幼儿园园务上学期工作计划3篇

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幼儿园园务上学期工作计划3篇

幼儿园园务上学期工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎  一、指导思想20xx年是我园在竞争中求得更大发展的一年。以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心;以打造白鸽品牌、塑造白鸽新形象为重点;以全面启动内部体制改革为切入点;以举办白鸽首届文化节为契机,创新思路、优化环境、浓重特色、提高质量,开创我园各项工作的新局面,以优异成绩迎接示范园的复检工作,为推动我市幼儿教育事业的健康发展做出更大的贡献。‎ ‎  二、工作目标 ‎  ⒈抓体制改革,促内部活力的增强。‎ ‎  ⒉抓队伍建设,促综合素质的提升。‎ ‎  ⒊抓成果展示,促办园声誉的提高。‎ ‎  ⒋抓设施改造,促教育环境的优化。‎ ‎  ⒌抓家园合作,促幼儿和谐的发展。‎ ‎  三、重点工作 ‎  ⒈根据市教育局20xx年工作要点的总体要求,结合幼儿园的工作实际,全面启动第二轮的工资分配制度改革,本着按岗、按责、按质、按绩、按贡献的分配原则,进一步完善Ji励机制,做到优劳优得、奖惩分明,真正调动全园教职工工作的积极性、主动性和创造性。‎ ‎  ⒉加强信息宣传工作,扩大社会影响,提高竞争能力。‎ ‎  ⑴举办白鸽幼儿园首届文化节。‎ ‎  a、活动时间:20xx年6月1日(开幕式)——7月15日(闭幕式)‎ ‎  b、活动宗旨:宣传白鸽教育理念,展示教师、幼儿、家长整体素质,提高社会知名度和名园效应,充分发挥省级示范园的作用,推动鞍山幼儿教育事业的健康发展。‎ ‎  c、活动内容:教职工业务、技能的全面展示;幼儿综合素质展示和表演竞赛,家长参与的亲子活动等。‎ ‎  要求:制定好首届文化节的实施方案,各部门、班级要做好一切筹备工作。‎ ‎  ⑵根据幼儿园的工作,有计划定期在各新闻媒体进行宣传,向社会传播先进的教育理念和育儿方法。(上半年重点结合“六一”庆祝活动,下半年重点围绕特色活动)‎ ‎  ⑶办好、办活家园桥月报,使之具有学习、指导、交流、展示、娱乐等多种作用。‎ ‎  ⑷加速信息化进程,丰富网页内容,提高网站质量,特别是全园教师要积极参与,充分利用信息网站为教学服务,使之成为信息交流互动的平台,成为家长获得科学育儿的学习网站,实现资源共享。‎ ‎  ⒊搭建与国际、国内、省内一流幼儿园交流互动的平台,聘请专家来园进行理论指导与实践诊断,相互学习、共同提高。‎ ‎  ⒋稳步发展长托班,在不断提高服务质量的基础上,确立课程标准(增加蒙台梭利教学),规范各岗位工作流程,并通过各项展示活动加大宣传力度,让更多的家长和社区了解长托班的工作和质量,扩大生源,真正把长托部办成名符其实的寄宿制幼儿园。‎ ‎  ⒌改革教师管理模式,促进其积极主动发展。‎ ‎  ⑴教师可根据能力、兴趣、愿望自选教科研实验项目,并申报实验理由及初步设想,经幼儿园评审最终确立其实验人,在课题负责人的组织下潜心研究、不断总结、定期向全园展示开放,发挥以点带面辐射作用。‎ ‎  ⑵教案、随笔的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合。‎ ‎  ⒍开展丰富多彩的亲子活动,让家长在参与活动中学会与幼儿沟通,从而尊重、理解幼儿,成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者。‎ ‎  ⒎规范各年龄段体育活动内容、形式和组织方式,特别是保证户外活动的时间和活动质量,并作为考核评价教师的一项重要内容。学前班做好六月份全市举行的体育成果大巡游活动的排练工作。‎ ‎  ⒏继续完成国家、省、市的科研课题并注重课题的研究性、反思性、实效性,把承担教科研课题、开展教研活动作为教师岗位培训、继续教育的重要内容,着力培养出更多的省、市级骨干教师。‎ ‎  ⒐对楼体外墙、正门前、正厅、走廊环境、教室门进行全面规划改造,从造型、风格、色彩等方面,创设具有现代气息、充满童趣的幼儿喜欢的乐园。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、指导思想:‎ ‎  幼儿园以学习落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》、《指南》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质。建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效。‎ ‎  二、工作目标:‎ ‎  1、巩固已有的成果、经验,发展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响品牌园。‎ ‎  2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到规范化、精细化。‎ ‎  3、创新教学内容和方式,将成语故事、家长故事会等纳入教学内容,将幼儿球类游戏入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智能力,改进五大领域学科的教学方式,把蒙氏阅读、识字、作为语言活动的主要内容,继续抓好创意美术教学。‎ ‎  4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效。‎ ‎  5、提升品牌的内涵发展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。‎ ‎  6、提升教职工的素养,把服务基本功、教学基本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容。‎ ‎  7、提升服务水平。服务内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,成立家长委员会,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心服务;服务质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去。‎ ‎  8、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创建品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益。‎ ‎  三、具体措施:‎ ‎  (一)、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平。‎ ‎  1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经验和存在的不足,经常听取家长、教师、职工的意见和建议,及时调整管理策略,完善管理办法,切实提高管理水平。‎ ‎  2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广教师的先进经验,限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。‎ ‎  3、加强后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,规范后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊。二是强化安全管理意识,加大安全管理力度,细化安全管理环节,做好安全管理工作,确保安全工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动,主动配合教师做好教育教学的服务工作,为幼儿在园健康、安全、愉快生活打好基础。‎ ‎  4、深化幼儿园的内涵发展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程实施,不断提高教师责任意识和奉献精神。通过开展文明班组评比活动,从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性,促进幼儿园的文化建设。‎ ‎  (二)、深化教育教学改革,不断提高保教质量。‎ ‎  1、积极推进课程改革,构建园本化课程实施体系。在选择相关教材、筛选内容、有机整合的基础上,创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下方面的关系:显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系。‎ ‎  2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制。努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的不足,探索新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长。要改变教研方式,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为“群体”,变“被动”为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养。‎ ‎  3、加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经验,不断调整和完成课程方案,真正满足不同幼儿的发展需要和家长的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化,在促进幼儿身心健康、全面、和谐发展的同时,重点促进幼儿责任感的发展。‎ ‎  (三)、重视队伍建设,不断提高师资素质和专业水平。‎ ‎  1.强化班子队伍建设。注重理论学习,提高幼教专业理论水平;注重信息收集,了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线,了解现状并及时给予指导。本年度计划开展班子队伍建设系列活动。即:课题研讨、互观互摩,研讨交流等。‎ ‎  2.强化教师队伍建设。首先,注重师德师风教育。深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动,切实提高教师的师德素养。其次,加大培养骨干教师的力度。再次,做好青年教师的园本培训,从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训。帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关,切实提高教师的业务水平。‎ ‎  3、加强幼儿园卫生安全检查工作,严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作,保证幼儿健康成长。‎ ‎  (四)、继续做好保健和服务工作。‎ ‎  1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作。‎ ‎  2、不断改进服务措施,提高服务质量,创建服务品牌。‎ ‎  3、保健工作要在原有基础上有所创新.‎ ‎  (五)、重视家长工作,提高家教指导的质量。‎ ‎  1、加强家长委员会的工作。‎ ‎  2、继续开展好“家长跟岗制”、“家园半日活动”、“分享日”活动。‎ ‎  3、创新开展“家长故事会”活动,运用家长这一人力资源,为幼儿园服务。‎ ‎  (六)、其他工作 ‎  1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作,确保财物的充分利用。‎ ‎  2、做好幼儿园网站的丰富工作,使网站成为幼儿园的资料室;教师、家长学习讨论和互动的平台,指导教师建立班级网站、微信群、QQ群、开设好“互动宝宝”工作平台。‎ ‎  3、齐心协力开展好每月一次的专题活动。‎ ‎  四、每月工作安排:‎ ‎  9月份 ‎  1、教师新一年体检工作 ‎  2、开学报名工作 ‎  3、新学期园舍大扫除 ‎  4、新学期第一课及欢迎新生入学工作。‎ ‎  5、制定计划,讨论新学期活动安排。‎ ‎  6、开学工作、安全检查 ‎  7、新教师岗培训工作 ‎  8、教师节活动筹备工作 ‎  9、召开新学期全体职工会议 ‎  10、召开新学期第一次安全工作会议及签订安全责任状 ‎  10月份 ‎  1、新学期家长会筹备工作 ‎  2、庆三八主题活动(分享日活动及家长故事会)‎ ‎  3、幼儿行为习惯养成教育工作 ‎  4、新学期安全第一课教育 ‎  5、安抚新生入园哭闹及做好新生家长工作 ‎  6、召开家委会会议 ‎  7、班级做好“家园之桥”的建设工作 ‎  8、教师手工制作展示 ‎  11月份 ‎  1、各班开展清明节传统节日的教育活动。(家长故事会)‎ ‎  2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛。‎ ‎  3、全园教师观摩课活动。‎ ‎  4、召开本学期第二次安全工作会议 ‎  5、安全检查和演习活动 ‎  12月份 ‎  1、准备“六一”活动 ‎  2、开放日教学活动 ‎  3、召开本学期第三次安全工作会议 ‎  4、户外器械安全大检查及开展防震演练活动 ‎  5、教师舞蹈基本功培训 ‎  1月份 ‎  1、开展“元旦”庆祝活动 ‎  2、筹备毕业班毕业式 ‎  3、毕业班照毕业相 ‎  4、召开本学期第四次安全工作会议园务会议,‎ ‎  5、开展食品安全、乘车安全、防溺水安全主题活动 ‎  2月份 ‎  1、召开毕业班毕业式 ‎  2、召开本学期最后一次安全工作会议 ‎  3、进行学期末安全工作大排查 ‎  4、学期末各项材料归档 ‎  5、分发暑假“致家长一封信”‎ ‎  6、做好假期值班安排工作 ‎  【篇三】‎ ‎  一、指导思想 ‎  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。‎ ‎  二、工作目标:‎ ‎  加强园本内涵建设,大力提高教育实力。‎ ‎  三、工作宗旨:‎ ‎  重细节、讲实效、看长远 ‎  四、工作要求 ‎  务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新发展。‎ ‎  五、主要内容与措施 ‎  (一)园务管理:科学管理,提高效益 ‎  1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。‎ ‎  2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。‎ ‎  3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。‎ ‎  4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长沟通交往的技巧。‎ ‎  5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。‎ ‎  6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好“彩虹报”、家教讲座、幼儿家庭阅读 ‎  一、‎ ‎  二、三工程等活动,提高家长的满意度、提高社会的信誉度。‎ ‎  7、工会与团妇工作:根据条线的总工作精神与要求贯彻落实,激发教职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。同时,要积极发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、民主生活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。‎ ‎  (二)教改科研:立足实际,大力提升 ‎  园部工作重点:各层次团队围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。‎ ‎  操作原则:下保底,上拔尖。‎ ‎  思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。‎ ‎  实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  1、教研工作:‎ ‎  继续进行理论引进、专题讲座,内化研讨,检查落实,个性化、特色化的教师培养,运用表彰、鞭策、激励机制推动教师成长,要求青年教师根据实际情况自我定位,向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动,锻炼培养一批教有所长、教有所特的学者型、专家型人才,在各级各类比赛中露头角。拟:开展以提高教师集体教学活动水平为宗旨的教学比赛,促进全体教师悉心钻研教学艺术,提高课堂教学质量。拟:进一步提高教师操作现代教育设备的能力,特别是要提高多媒体教学水平、课件制作能力。‎ ‎  在新的教育理念引导下,本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“减少学术性,增强互动性、情趣性”,要切切实实把它做成教育家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地,办成展现班内幼儿发展动态的窗口,要根据班级幼儿的发展情况增加家长喜闻乐见的实用信息量,想尽办法吸引家长关注、参与。‎ ‎  2、课程改革:‎ ‎  在园部基本课程的平台上各班创造性地实施课程,开展有意义的生成课程。总体来说,在课程实践中目的性要更强,内容选择更具可行性,组织开展活动更具系统性,家庭社区资源的利用更具开放性,总结反思更具针对性。根据本人、本班实情况创造性教学,学会变通、迁移、再加工。用好《成长册》,进一步开拓家长、社区之教育资源,把教育的课堂拓展到广阔的社区中去,与社区中的环境、人、事、物充分发生作用。坚持课程与课题研究整合相融求效益,课程继续向关注幼儿发展的活动型课型转变,从注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授,向让幼儿主动获得过程性、行动性、构建性的知识转变,课程做到生活化、幼儿化、社会化、长远化,教育内容做到情景化、活动化、过程化、经验化。‎ ‎  3、科研工作:‎ ‎  本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实,成果意识要强。园部小课题研究要进一步精简整理,集中力量,做到课题有实效能结果。在课题研究不断向纵深发展的同时,要注重资料的搜集整理,注重过程性资料的择优积累。‎ ‎  4、笔头工作:‎ ‎  要旨:少而精,重实效。本学期大力进行园部局域网的资源共享。班班互通、上下级互通,充分发挥局域网的作用,提高园部管理透明度,增强班际教学交流。倡导教师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿游戏等内容,有机选择改为我教学所用。‎ ‎  5、加强托班教育教学的管理 ‎  认真贯彻无锡市政府《关于进一步推进学前教育现代经的指导意见》,加大力度开展0~3岁教育的研究,学习有关理论知识,观摩有关托幼一体化的具体做法,建构托班系统课程,尝试开展假日亲子园,开办家长讲座,摸索科学做法。‎ ‎  6、幼儿发展:‎ ‎  要旨:在有目的、有准备的活动中促进幼儿发展。‎ ‎  培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的,开发幼儿语言潜能,使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教育的培养目标。创造性地实践“幼儿语言教育活动化”,创新幼儿活动内容,不断完善幼儿语言智能培养机制,推陈出新,做实做好。重点提高幼儿语言交往能力,创造性地设计一些语言交往活动,培养好新一批“小导游”,提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。‎ ‎  三、后勤管理:优质服务,提高素质 ‎  要旨:增强专业化,促优质服务,做到现代的园所条件,优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素质、业务能力、服务态度入手抓提高,以优质的服务提高全体师生的生活质量,赢得教师满意、家长满意。‎ ‎  1、加强以法治园的观念,收好用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添置物品。‎ ‎  2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评,台帐齐全。‎ ‎  3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。‎ ‎  4、加强门卫工作责任,确保幼儿出入安全,以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。‎
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