最新三年级数学下册教学计划范文

最新三年级数学下册教学计划范文

最新三年级数学下册教学计划范文 一、学生基本情况分析： 三年级两个班共有学生 114 人，他们的年龄大多数在 10 岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。虽然村籍不 同，但是他们却关系融洽，团结一致，有强烈的集体荣誉感。 思想方面：这些同学天真伶俐，品德良好，乐于助人， 能团结友爱，互帮互助，多数学生有强烈的进取心。他们通 过学习，受到了一定的教育：如奋发向上，关心他人，做事 一丝不苟，待人真诚，做事认真负责等。多数同学认识到学 习的重要性，不学习就落后，就没有本领。但个别同学认识 不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟——得过且过。这样的学 生应该给予正面引导。 纪律方面：大部分同学能够遵守学校纪律和学校的规章 制度，按时到校上课，不迟到，不早退，遵守《教室规则》 和《小学生守则》，同学之间不打架，不骂人，尊敬师长， 文明守纪。 学习方面：经过三年多的学习，大部分同学掌握了一定 的独立学习的方法，数学水平有了较大的提高，计算、理解 能力也具备了一定的水平，上课时，思维敏捷，迅速，回答 问题积极踊跃，能按时完成教师布置的作业，并自觉的预习 功课。大部分学生，上课时能比较积极的回答问题，但思考 问题较慢。当然，也有一部分同学，头脑灵活，思维敏捷， 但缺乏稳定性，自立意识不强，懒于动脑；还有一部分学生， 头脑思维较慢，反映不灵活，基础知识掌握特不好，虽然干 劲比较大，但成绩总是提不高。 总体上，从上学期成绩分析看， 成绩较理想但还需继 续努力，本学期要因材施教，分别对待。对于自己认为聪明 得很，平时懒读、懒写、懒做题，成绩也不会好到哪儿去的 学生，可以引导多自学，自己悟出道理，小组展开讨论，比 教师苦口婆心的说教会更有效。对于基础很差、干劲更差， 上课不遵守纪律，作业叮嘱再三都不能完成的同学，更要认 真对待，发现他们思想、学习中的闪光点，鼓励他们的点滴 进步，与家长联系沟通，与优生结对子，力争使他们成为砌 墙的砖头——后来居上。 在小学阶段的最后一个学期，要继续发挥学生的主体作 用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。 二教材分析 （一）本册教材内容包括下面一些内容：除数是一位数 的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向， 面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决 问题，数学广角和数学活动等等。 （二）本册教学的主要目的要求 1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的 乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、 整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满 十）。 3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步 知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会 计算一位小数的加减法。 4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八 个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其 余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看 简单的路线图，能描述行走的路线。 5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的 面积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握 长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正 方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。