2021年党委理论中心组学习总结3篇

2021年党委理论中心组学习总结3篇

2021 年党委理论中心组学习总结 3 篇 2021 年党委理论中心组学习总结 2021 年以来，XX 公司党委始终将理论中心组学习作为加强思想理论建设和 干部队伍建设的重要载体来抓，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，紧 密联系集团公司“XXXX”工作要求、XX 公司“XXXX”工作实际，努力做到知行 合一、学以致用，不断提升 XX 公司高质量发展能力。有关情况报告如下： 一、主要做法 XX 公司党委高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢牢抓住 思想理论武装这个根本，坚持融入日常、抓在经常。 (一)强化示范带动，增强学习效果 一是严格制度，规范有效。严格执行党委中心组学习制度，确保“四落实” (学习时间、人员、内容和通报)。年初结合 XX 公司实际制定《XX 公司党委理论 学习中心组 2019 年学习计划》，明确学习内容、学习形式和学习要求。“不忘初 心、牢记使命”主题教育期间，制定专题学习计划，开展 X 次中心组专题集中学 习研讨。每次集中学习研讨均安排一名班子成员作主题发言，其他班子成员分别 交流发言，有关部门负责人作专题发言，每位发言人均提前准备书面发言材料， 确保研讨质量。学习突出把学原著、学原文、悟原理作为学习基础。全年共开展 中心组集中学习研讨 X 次，形成学习通报 X 个。 二是深化学习，武装头脑。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想，学习党的十九大报告和党章党规，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢 记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党 的建设工作会议、在 xx 和 xx 考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育 时的重要讲话，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，通读《习近平关 于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思 想学习纲要》，学习习近平总书记关于“四个革命、一个合作”能源安全新战略、 新发展理念、国有企业改革发展和党的建设、科技创新等重要指示批示精神，认 真学习党史和新中国史，学习领会十九届四中全会精神，认真学习落实 xx 同志 在主题教育推进会上的讲话精神和 xx 同志在部分中央指导组、巡回督导组会上 的讲话精神，学习《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》，观看 警示教育片《致命的决口》，牢固树立检验标尺，推动学习往深处走、往心里走、 往实里走，进一步增强党性、提高能力、改进作风、推动工作。 (二)丰富学习载体，创新方式方法 一是以线上学习平台为载体，营造良好学习舆论氛围。中心组成员依托“学 习强国”APP，自觉处理好集中学习与个人自学的关系，挤出时间加强理论学习， 做到学习与工作两不误，形成良好的学习氛围，切实增强用习近平总书记系列重 要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作的思 想自觉和行动自觉，扎实抓好中央和上级公司各项决策部署的贯彻落实。XX 公 司开展“学习强国”APP 每周积分和累计积分排行榜竞赛评比活动，每周发布竞 赛评比通报，截至目前已发布 XX 期，每季度开展“学习强国”APP“学习之星” 评比表彰活动。开展“学习强国”APP 挑战答题单次闯关答对题数量竞赛评比活 动。目前，“学习强国”APP 累计学习积分一万分以上的党员人数近 X 人，占党 员总数的 X%以上。 二是以调研体验式学习为载体，提高解决问题能力。结合主题教育，中心组 成员认真开展集中与分散调研活动，切实把学习习近平重要讲话精神，十九大， 十九届四中全会精神与分析研究 XX 公司发展形势与动态、推动各项工作开展有 机结合起来。中心组把事关企业创新发展、事关企业转型发展、事关职工群众利 益、事关基层党的建设等问题，进行合理分工分解，把调研选题落实到班子成员， 实现个人领题、分工负责、责任到人。坚持问题导向，着眼发现问题、分析问题、 解决问题，深入分管领域、联系单位和基层一线，通过召开座谈会、发放问卷、 个别交流等形式开展调研。班子成员均完成专题调研报告，共梳理存在问题 X 余个。 (三)抓好以知促行，注重成果转化 一是在“实”上下功夫。中心组重点围绕深入推进“不忘初心、牢记使命” 主题教育，突出全面从严治党和分公司巡察整改工作，坚持把学习的所思、所悟、 所得，内化于心，外化于行，努力做到思想上返璞归真、党性上固本培元、作风 上务实肯干，党内政治生活更加严肃，建章立制取得实效，作风建设更加深入， 党风廉政建设和反腐败各项工作取得明显成效。针对集团公司巡视提出的 X 项问 题细分成 X 个具体问题，制定了 X 项措施。截至目前，已整改完成的问题 X 个， 整改完成率 100%;已落实措施 X 项，措施落实率 100%。整改问题动真碰硬，真 抓实改，标本兼治，坚决做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、效果不明 显不放过、群众不认可不罢休。同时，围绕“四个讲清”的要求，主要领导带头 讲党课，班子成员到分管联系点支部讲党课，并加强调研成果转化，将调研成果 转化为解决问题的具体行动，党委班子成员累计讲党课 7 场次。 二是在“用”上做文章。坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、 出思路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理 论学习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。以“XXX”为抓手， 压紧压实各级安全第一责任，建立双重预防机制，强化四大体系建设，持续夯实 安全基础。积极应对市场变化，全力控本增收，创新营销思路，持续压降成本， 强化资金预算管理，提升 XX 公司适应政策和外部形势变化的能力。坚定科技创 新路线，加快推进 XX 项目，占领 XX 技术制高点，并向规模化发展。 二、存在的不足 2021 年，XX 公司在中心组学习的组织和探索上做了不少工作，但还存在一 些差距，一是学习上存在重形式、轻效果和浅层学习多、深度研讨少的现象，对 新理论、新战略、新要求的政策理解不够深入。二是学用结合不够紧密，在贯彻 落实上级的工作部署上，在结合工作实际谋划推动上，还存在用老经验、老办法 的情况。三是意识形态工作水平与党中央和上级党组织的要求相比还有差距，存 在“一手硬一手软”现象，部分领导干部忽视意识形态工作，没有将业务工作和 意识形态工作协调起来。 三、2021 年学习打算 2021 年，XX 公司党委中心组将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指 导，进一步知行合一，切实使党的科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器， 成为推动 XX 公司高质量发展的强大动力。 (一)更加突出政治站位抓好中心组学习活动 一是专题学习，采取传达学习文件、邀请专家辅导报告、专题讲座、讨论交 流等灵活多样的方式，确保学习效果。学习时预先设置好学习专题，坚持个人发 言和集体讨论发言相结合。二是课题调研，坚持学习与课题式调研相结合，学习 与解决实际问题相结合，深入调查研究，推进学习型领导班子建设。调研采取召 开座谈会、与干部群众谈心谈话、察看工作现场和文字材料等方式进行。三是创 新学习方式，丰富学习内容，积极探索新形势下中心组学习的新途径、新方法， 不断增强学习的主动性、自觉性。 (二)更加严格规范抓好中心组学习活动 一是不断增强学习的主动性和自觉性，把理论学习作为加强党性修养、坚定 理想信念、提高精神境界的重要手段，作为获取知识、提升能力、增长本领的重 要途径，为党员干部和职工群众加强政治理论学习带好头做好示范。二是严格执 行党委中心组学习制度，确保“四落实”(学习时间、人员、内容和通报)，做到 全年学习有计划、集中研讨有主题、学习时间有保证、讨论发言有记录、学习成 果有通报，在学习中树立全面系统学、带着问题学、深入思考学的理念，确保各 项学习任务落到实处。三是把理论学习与 XX 公司实际工作结合起来，做到“学 在前面、用在前面”，坚持把中心组学习作为“学理论、议大事、转观念、出思 路、盯落实、建班子”的一项基础性工作来抓，学以致用、用以促学，把理论学 习成果转化为打造一流 XX 公司的科学思路和具体行动。 2021 年党委理论中心组学习总结 XX 年，县人事和劳动社会保障局中心学习组按照〈中共**县委办公室关于 印发《**县各级党委(党组)中心组第四季度理论学习安排意见》的通知〉(鲁办通 [XX]84 号)的通知要求，我局深入学习贯彻落实科学发展观及党的 xx 大和 xx 届三 中全会精神，紧紧围绕县委、政府的中心工作，把思想和行动统一到县委七届六 次全会精神上来，结合工作实际，认真践行科学发展观，认真落实人事和劳动保 障的各项方针政策，大力推进人事和劳动保障工作，不断创新工作思路，建设服 务型政府，关注民生，提高对社会服务的水平和质量，为**经济社会发展又好又 快做出积极贡献。现将理论学习情况总结如下： 一、学习情况 我局党组学习中心组坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路，采取集 中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式，紧密联系工作实际，不断深化理论学 习，丰富学习内容，突出学习重点。全年完成集中学习时间 12 天，做到每月确 保一次，出勤率 95%以上，每个中心组成员都做了大量的学习笔记，结合分管的 业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。 (一)领导重视，率先垂范，确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。 只有加强理论学习，才能扩充知识，掌握客观规律，增强政策水平和工作业务能 力。我局党组把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一 种工作需要来抓，落实到人。按照上级的要求，严格执行学习考勤制度、学习档 案制度。每次集中学习，全体成员都能严格要求，按时参加集中学习讨论。遇特 殊情况不能参加的，都事先向学习组长请假。组长饶局长同志率先垂范，亲自主 持学习会。中心组学习秘书对每次学习进行考勤记录，存入学习档案，公布出勤 情况，确保学习人员的落实。 (二)制定计划，严格执行，确保学习时间落到实处。年初，根据县委办、宣 传部理论工作意见，及时制定下发局党组中心组和机关年度理论工作意见、学习 计划，严格执行月学习计划，每月至少组织一次集中学习讨论，并确定一名领导 作重点主导发言。中心组学习，做到年度有学习意见、每月有实施计划、个人有 学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外，中心组成员还充分利用八小时 以外的时间认真看书学习，自觉开展读书自学活动，保证了学习时间的落实。 (三)求真务实，突出重点，确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重 点组织学习了《党的 xx 大辅导读本》、xx 同志在党的 xx 届三中全会上代表中央 政治局作的工作报告、省委书记白恩培在省委八届五次全会上的报告和县委七届 六次全会上的讲话，市委二届七次全会和县委七届六次全会等全国、省市县“两 会”精神。xx 在纪念改革开放 30 周年大会上的重要讲话，以及县委、县政府重 大部署和决定等多项学习内容，使中央、省、市县委的重要方针政策和精神得到 及时有效贯彻执行，确保学习内容的落实。 (四)严格制度，创新形式，确保学习效果落到实处。我局中心组注重学习制 度建设，以制度保障、规范和深化学习，创新学习方式，提高学习质量。一是以 制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知，把要学习内容、方法、个人自 学准备的内容、重点发言人都一一通知每一位中心组成员，使参加学习的同志有 充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。二是以 制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度，实行述学、评学制度，把运用理 论解决实际问题的能力，作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用， 应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果，转化为提高 中心组成员的思想理论水平，转化为增强中心组成员解决问题的能力，转化为服 务于人民群众的具体行动。通过学习，班子成员政治信念更加坚定，工作思路更 加拓宽，建设服务型政府的自觉性、使命感、责任感得到提升。 在学习中饶局长指出，人劳系统的各项工作关系到国计民生、大众生活，xx 大报告所提出的“实现人均国内生产总值到 20xx 年比二 0XX 年翻两番”的工作 目标，对我们的工作提出了量化要求，我们应深感责任重大。报告中明确提出“健 全面向全体劳动者的职业教育培训制度，加强农村富余劳动力转移就业培训”、 “建立统一规范的人力资源市场，形成城乡劳动者的平等就业”、“加快建立覆盖 城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活”等诸多方面，如此细化的目标要 求为我们人事劳动和社会保障系统工作的开展、政策的执行指明了方向。 最后饶局长要求，人劳系统要根据工作实际，理论学习要常抓不懈。要求各 局(中心)股室深刻领会、全面贯彻好 xx 大精神，认真总结年初以来各项工作的开 展情况，查找不足。以科学发展观为主线，以全面建设社会主义小康社会为目标， 发扬改革创新精神，对于薄弱环节积极采取措施迎难而上，确保全年工作任务超 额完成。同时，明确要提前谋划好明年的各项工作要点。 二、学习特点 1、领导带头好。中心组学习是加强领导班子思想政治建设，不断提高领导 水平和执政能力的重要途径。党委班子经常议学习、抓学习、管学习，局领导带 头学、带头讲、带头写、带头用。组长饶局长十分重视抓中心组理论学习，认真 履行第一责任人职责，亲自部署学习任务，亲自审定学习计划，亲自主持中心组 学习、亲自督促中心组成员学习，带头开展自学和参加集中学习，带头做学习笔 记、心得体会，带动和推动了中心组及机关的理论学习。领导班子其他成员也都 积极主动参加各项学习活动，做到一丝不苟做好学习笔记，有的放矢地参与学习 讨论，联系工作实际撰写学习体会，在中心组内部形成了学理论、用理论、研究 理论的良好风气。 2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言 的同志都前准备书面材料，全年中心组成员每人都安排了一次重点发言。同时根 据自身工作需求，进行个人自学，按照规定的学习内容和篇目，制定个人自学计 划，写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题，每次突出一 个重点、集中一个主题、解决一个实际问题，提高学习效果。三是短期培训和调 查研究相结合。以建设文化研究会为载体，加强构筑研究平台，组织理论骨干培 训、经验交流、问题剖析，把理论学习与调查研究结合起来。 3、示范带动强。我局充分发挥中心组理论学习的带头作用。一些重要的学 习内容中心组与局机关全体职工一起学，这样就加大了中心组带动全局机关学习 的力度，有力带动和促进了机关理论学习的全面落实，在全局形成了讲学习、抓 学习、自觉学的新景象。 4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效，并不是看对所学内容是否倒 背如流，也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈，关键是看能否运用所学的科学 理论解决工作中面临的各种现实问题，我局党组中心组在学习时，始终坚持理论 联系实际这个根本，自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学 以致用、增强学习效果上。一方面，注意正确处理好几个关系：即正确处理好学 习与工作的关系，做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系，做到学议 结合;正确处理好带头学与带动学的关系，做到两者并重。另一方面，注意灵活 采用多种学习方式：即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方 式灵活运用，有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习 检查和考核上做到几个转变：即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变 到提高理论水平上来;从局限于中心组成员的内部学习研讨转变到全局机关和基 层单位干部职工共同学习上来;从自我评学转变到党委查学上来。由于评价标准 的转变，增强了理论学习的实际效果。今年县委、县政府确定的人事和劳动保障 工作各项目标任务全面完成。 总之，XX 年我局中心组理论学习取得了扎实的成效，推动了理论学习和业 务建设的并进发展，为人事和劳动社会保障工作提供了坚强有力的理论指导和智 力支持，但离上级的标准和要求还存在一定的差距：如学习形式还有待于进一步 丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些 不足有待于在 XX 年努力改进和提高。 2021 年党委理论中心组学习总结 2019 年来，XX 局党委根据《 的通知》( )的要求，严格按照 XXX 局的有关指 示精神，严格遵守中心组学习制度，积极探索增强学习效果的新途径、新方法， 不断加强和改进中心组学习的着眼点和立足点，紧密结合各项工作实际，结合各 自分工，不断加强中心组成员的政治理论学习，紧紧围绕提高中心组成员理论素 养，提高领导水平和决策水平，增强领导班子的凝聚力和战斗力来开展中心组理 论学习工作，努力将政治理论转化为工作的精神动力，指导具体工作实践。 一、学习情况 2019 年来，XX 局高度重视党委中心组学习工作，结合本局实际，及时制定 下发了《党委理论学习中心组 2019 年学习计划》，并严格按照学习计划精心组织 党委理论学习中心组成员采取集中学习和分散自学的方式深入学习了十九大报 告、全国两会精神、中央经济工作会议精神、习近平关于依法治国的重要论述、 习近平总书记全面深化改革重要思想的深刻内涵，学习了《贯彻落实十八届中央 政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定实施细则》、《中国共产党第 十九届中央委员会第二次全体会议公报》、《中华人民共和国宪法修正案》、《中国 共产党章程》、新修订的《中国共产党纪律处分条例》解读、XXX 局领导在 2019 年年中工作会议上的讲话。在学习过程中，局党委中心组围绕党建工作大局，不 断丰富学习内容，改进学习的形式和方式，从增强党委中心组学习的针对性和实 效性入手，严格执行学习考勤制度、学习档案制度，深入开展中心组理论学习， 对每次的学习进行考勤记录，存入学习档案，从而确保了学习质量和学习效果， 保证了各项学习任务落到实处，截止到目前，XX 局党委中心组共集体组织学习 了 8 次，其中有 4 次是集中学习研讨。 二、主要做法 (一)加强制度建设，统筹安排理论学习。 XX 局把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提， 持之以恒，常抓不懈，XX 局在今年年初就以党委文件形式制定了《党委理论学 习中心组 2019 年学习计划》，对 2019 年四个季度的学习专题、专题发言人、学 习秘书、学习方式和具体要求做出了详细的安排。每个季度局党委分解制定党委 中心组、中层干部、党员、普通员工政治理论学习安排，并提前将本季度学习计 划、学习通知和学习资料下发到每一位中心组成员手中，使参加学习的中心组成 员有充裕的时间安排好其他工作，避免工学矛盾，搞好自学，做好学习准备。严 格执行考勤制度，要求中心组成员自觉遵守学习时间和学习纪律，妥善处理工学 矛盾，严格执行请假和签到制度，因工作无法参加学习的，必须事先请假、事后 进行补课，确保党委中心组成员的出勤率均在 90%以上。在中心组学习中，根据 需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料，或者收集整理相关报刊资料，把学 习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。 (二)创新学习形式，努力提高学习质量。 局党委从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的 学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效 果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。 一是坚持学 习内容与形势相结合。针对阶段性工作需要，根据不同的学习内容，选择具体的 学习方法，坚持集中与分散学习相结合，以集中学习为主，辅以专题讲座、视听 教学、多媒体教学、典型教育、案例分析、学习心得交流、观看电教片、成果展 示等多种形式改进中心组学习方法。在此基础上，在学习党的方针政策，党章党 史党纪党情相关内容的基础上，领学人员还将与本行业息息相关的精神文明建设、 党风廉政建设、法律法规、安全生产、财务知识或者自己分管的业务知识等各项 内容融合进党委中心组集中学习内容里，做到各块知识的互融共进。公司党委还 充分利用幸福南网微信平台和微信客户端，督促中心组成员参加在线学习、移动 课堂学习，让中心组成员最大限度地随时随地进行学习，形成“学习—提高素质 —创新工作—推动发展”的良好机制。二是认真召开学习研讨会，保证学习研讨 质量。在召开的每季度学习研讨会之前，XX 局都严格按照年度计划安排和季度 计划安排，对季度学习研讨工作进行认真的准备，提前半个多月就下发学习研讨 通知和会前自学资料，要求专题发言人围绕研讨主题认真撰写发言提纲，要求中 心组成员在会前认真开展自学，局党建人事部对专题发言人报送的发言材料认真 把关，及时向 XXX 局报备准备情况。在学习研讨会上，局党委中心组对必学篇目 认真开展集中学习，在开展集中学习的基础上，确定为专题发言人的中心组成员 围绕主题认真进行发言，其他中心组成员作补充发言，每位中心组成员的发言都 紧扣主题，既谈了学习体会、思想认识，又结合自己分管的领域，谈了自己分管 领域内存在的不足和问题以及下一步的整改思路和措施，总体来说，XX 局召开 的学习研讨会切实做到了学习有专题，讨论有重点，发言有质量。三是严抓党委 中心组成员自学情况，督促检查中心组成员自学笔记。在集中学习之外，局党委 要求每位中心组成员年初都要制定自学计划，利用工作之余严格按照自学计划开 展自学，做好学习笔记，并在学习笔记里反映出学习的心得和体会。 (三)坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。 在党委中心组学习活动中，每年 12 月份，XX 局要求各位班子成员要提交一 篇高质量的调研报告，要求班子成员撰写的调研报告必须紧紧围绕局党委制定的 调研主题和自己分管的工作来写。在调研工作中，领导班子成员有机地把学习、 调研、决策和指导工作融为一体，根据 XX 局年初制定的基层党建联系点工作计 划安排，主动深入到各基层单位，对基层联系点开展工作指导、督促检查、协调 服务，切实为基层解决实际问题，为撰写调研报告提供依据。 (四)强化检查考核，将学习落到实处。 完善中心组学习的组织执行体系，强化制度执行，加强检查督促，通过学习 内容、时间、人员“三落实”制度保证中心组的学习效果。其次，通过建立健全 学习档案制度，规范中心组学习资料收集归档工作,把中心组的学习通知、学习 计划、学习记录、举办专题讲座情况以及各中心组成员的学习计划及落实情况、 集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、 运用理论撰写的调研报告、学习笔记记录情况等统一纳入中心组建档范围，实行 规范管理，全面、系统、动态、客观地掌握每一位中心组成员的学习情况。 三、取得的成效 一是中心组成员学以致用的实效性和针对性得到提高。中心组成员注重理论 联系实际，能把在中心组学到的理论知识与工作实际结合起来，能用学到的理论 指导自己的工作实践，提高了有效履行岗位职责的能力。 二是中心组成员的知识结构得到了互补共进。自开展党委中心组学习以来， 中心组成员全方位地学习了政治理论知识、法律法规知识、科学文化知识、行政 管理知识和业务知识，拓宽了自己的知识面，更新了自己的知识结构，提高了自 身素质和工作能力，为创造性地开展工作奠定了扎实的理论功底和技术功底。 三是中心组成员开拓创新的精神得到体现。自参加党委中心组学习后，中心 组成员摆脱了以往一些陈旧的不合时宜的观点、认识，在工作中，能用新知识、 新理念武装自己的头脑，能及时转变观念，创新工作方法，增长自己的才干，提 高自己的工作本领、工作效率和工作质量。 四、存在的不足 一是学习的针对性不强，学习与工作联系不紧，缺乏用理论学习指导具体工 作的思维方式和能力。 二是学习形式单一，学习内容空泛枯燥，学习质量提高不大，学习效果不明 显。 五、下步工作打算 在今后的党委中心组学习活动中，XX 局将一如既往地严格执行《党委(党组) 中心组理论学习制度》、《党委(党组)中心组理论学习业务指导书》，进一步加强对 党委中心组学习制度的学习、理解和运用，始终把抓好党委中心组学习作为领导 班子思想政治建设的重要内容，坚持学以致用、学用结合的方法，持之以恒地开 展好党委中心组学习研讨。在学习方式上，不断创新、丰富学习载体，充分利用 微课、研讨交流、业务培训、网上学习等，搭建中心组学习近平台，激发中心组 成员的学习兴趣，提高学习质量，保证学习效果。强化中心组制度建设、学风建 设和学习成果转化，在开展好中心组集中学习的基础上，跟踪检查学习制度的落 实情况，认真整理学习档案，做好学习记录，抓好学习考勤管理，通过采取一些 行之有效的措施，进一步提高领导班子的思想政治建设，提高中心组成员的整体 素质和个人修养，提高领导班子的凝聚力和战斗力。