上半年班主任的工作总结-半年工作总结

上半年班主任的工作总结-半年工作总结

上半年班主任的工作总结 - 半年工作总结 经过上一学期的工作实践， 使我深刻体会到， 要当好一个班的班 主任的确不容易。 怎样才能做一个好教师、 怎样才能当一个让学校和 学生满意的班主任， 我是怀着这样一颗严肃负责的心来对待班主任工 作的。 在过去的半年的时间里，我有过许多困惑，遇到过很多不明白、 不知该怎样处理的问题，有过一些情绪，但是，在同事们的帮助下， 在那份责任的推动下，我解决了各种矛盾，坚定了自己的方向。作为 一名教师，作为班主任，我必须对学生负责，必须对学生家长负责， 必须对学校负责， 也必须对自己负责——毕竟这是我的工作。 我要尽 我最大的努力， 将我的工作做到最好！ 抱着这样的思想， 我踏踏实实、 认认真真地工作，虽然做得还不是最好，但我一直在努力；虽然还谈 不上有什么经验，但也有一些自己的想法。 一、理论联系实际 , 借鉴他人经验 班主任是班级的组织者和领导者。 班主任自身素质的提高和管理 能力的加强是管理好班级必不可少的条件。 要搞好班主任工作， 就得 多学习借鉴别人的经验， 在实践中不断的完善工作方法， 并且不断完 善班级管理制度。在班主任工作上，我的经验不是很丰富，所以遇到 自己不容易解决的问题时， 我会虚心地求教其他的班主任， 借鉴别人 的做法；还有一些指导班主任工作的书籍，例如《班主任之友手册》 等书籍， 每一次阅读后我都大有收获， 而且将其中一些能指导自己工 作的方法加以实施。这些理论和经验对我的班主任工作帮助极大。 二、培养班干部、树立学生干部形象 在整个管理班级的过程中 , 我还有一点体会，就是班级的事情， 尽量让学生自己去做。 刚开始我基本上是什么事情都自己来管， 生怕 学生出差错，但是后来，我发现这样不仅自己累，而且学生养成了依 赖性，大事小事都要找老师。于是，我开始思考怎样来提高学生的自 主能力。在民主的对待他们的同时 , 充分发挥他们的自主性，适当的 时候加以引导。 比如每周班会先由学生干部自己总结班级的情况， 在 有些需要注意的问题上由干部来提醒， 在需要讨论的问题上由班干部 来点评同学发言，然后由我总结。 重视班干部队伍的建设和管理， 培养他们的综合能力， 发挥他们 的先锋模范作用， 以影响和带动班级各项工作的开展。 班干部是班主 任的得力肋手， 是班级管理的骨干力量， 为了让他们发挥主力和辐射 作用， 我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定， 时时要求他 们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定 期召开班干部会义， 研究针对一周内班级的情况和出现的问题， 确定 下周的工作任务和工作重点。 在班会上特重说明班级纪律及各方面的 要求， 强调班干部的工作不是为了个人的私利， 而是为了整个班集体 在工作， 并要求同学给予监督和支持。 之后我还专门召开班干部会仪， 指导他们工作方法， 作为班干部要与同学们打成一片， 协调好各方面 的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。 针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、 行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且 还十分注意同他们的家长保持联系， 双方面做好转化工作， 取得了一 定成效。