三年级上学期数学教学总结（通用）

三年级上学期数学教学总结（通用）

上学期三年级数学教学综述 为了更好地开展下学期的教学工作，提高本班的教学效果，本学期的工作总结如下:‎ 教学任务的完成和学生的掌握 ‎1.我们已经知道长度单位千米，最初建立了1千米的长度概念，并且知道1千米=1000米；知道质量单位吨，最初建立质量概念1吨，知道1吨=1000公斤；知道了秒的时间单位，我已经初步建立了分钟和秒的概念。知道1分钟=60秒，我会做一些简单的时间计算。‎ ‎2、学会了写三位数的加减，会进行相应的估算和计算。‎ ‎3.初步了解平行四边形，掌握矩形和正方形的特点，并将矩形、正方形和平行四边形画在正方形纸上。了解周长的含义，我们可以计算矩形和正方形的周长。一些物体的长度可以估计和测量。‎ ‎4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。‎ ‎5.体验数学与日常生活的紧密联系，初步形成了通过数学的综合应用来认识和解决问题的能力。‎ 主要措施 首先，认真备课，不仅要为学生做好准备，还要为教学方法准备教材。‎ 根据教材的内容和学生的实际情况，详细记录了设计课程的类型、采用的教学方法、教学过程的程序和时机，精心编写了教案。每节课都应该“准备好”，每节课都应该在课前做好充分的准备，并且应该制作各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，要及时总结课文，写教学后记，认真收集每本教材的知识点并归纳成一套。‎ 第二，虚心请教其他老师。在教学中，必须提问。‎ 在每章的学习中，我们积极征求其他老师的意见并学习他们的方法。同时，我们应该多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的缺点。我们经常邀请其他老师参加讲座，征求他们的意见，改进我们的工作。‎ 三、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这就决定了教师的教学模式应该保持在应试教育的水平上。为此，我在教学工作中注重学生能力的培养，将知识技能的传授与智力能力的发展相结合，将思想情感教育因素注入知识层面，充分发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质得到有效的发展和培养。‎ 主要成就和经验 在这学期的教学工作中，我一直严格管理学生，注重培养学生形成良好的学习习惯。在教学中，我们认真做好日常教学工作，特别是准备、发言、批准、补充和总结。我们认真工作，从不敷衍了事，坚持做好培养优秀学生和帮助贫困学生的工作。每一次例行检查都是肯定的。‎ ‎1.根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了全方位的教育，大大提高了他们的知识和能力。‎ ‎2.认真学习教材，精心备课，充分利用视听教学，把困难分成不同的层次，调动学生的积极性。‎ ‎3.这学期，我更加注重学生的思想教育，培养了良好的学习习惯，培养了自学能力。‎