实用的教师竞聘演讲稿三篇

实用的教师竞聘演讲稿三篇

实用的教师竞聘演讲稿三篇 教师竞聘演讲稿 篇 1 下午好!我叫 xxxx。1990 年毕业到学校工作，20xx 年获硕士学位。多年来一直得到领导 老师们的关心和帮助，在此深表谢意! 下面我分两个阶段汇报工作： 第一阶段：20xx 年之前，主要从事语文教学、班主任和秘书技能培训。先后荣获省一 轻厅先进工作者、省一轻系统优秀班主任、青岛市青年教师优秀专业人才等。 第二阶段：20xx 年至今，在做好教学和班主任工作的同时，积极参与了学校宣传工作。 20xx 年教育集团成立后，担任了集团杂志和网站执行编辑;20xx 年 1 月，校报《xxxx》创刊 后，作为责任编辑，在学校领导、主编、副主编等领导下，承担了撰稿、编辑、排版等工作;20xx 年 11 月起，作为新组建的学校网站办公室成员，负责网站撰稿和编辑工作。平时还参与了 学校和实训基地汇报材料的写作、整理;在校庆活动中，完成了学校交给的校庆材料的写作、 整理工作;最近又参与了实训基地文化建设等工作。 几年来，在领导关心指导下，在各处室大力支持下，我和编辑部的老师们、和各位记者 通力合作，较好地发挥了报纸和网站服务宣传学校的作用。虽然经常加班加点，但自己也得 到很大锻炼。写作水平有了新的进步，沟通协调能力也得到相应提高。是领导老师的指导帮 助，是学校大发展，促使我不断进步，也给了我今天登台竞选的机会。 学校快速发展、实训基地启用运行，对宣传和文化建设提出了更高要求。如何更好地宣 传学校改革创新的成就、宣传广大师生员工团结奋进的事迹和精神，如何配合做好“加强师 德建设、提高德育工作实效性”，营造良好的文化育人环境，我想在这些方面尽绵薄之力。 所以，我竞选学校办公室副主任一职。我的优势如下： 1.从事报纸网站等宣传工作多年，写作、统稿能力和沟通协调能力有较大提高，积累了 丰富的实践经验，有做好这项工作的基础。 2.在“情铸金蓝领”教育品牌指导下，形成了“做精品、创一流”的工作理念。有做好 工作的坚强决心和明确计划。 3.多年来保持着跑步锻炼习惯，身体倍棒，精力充沛，可以高负荷运转。 请领导老师一如既往地支持我、帮助我。 谢谢! 教师竞聘演讲稿 篇 2 尊敬的各位领导、同志们： 你们好！ 首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞 争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。下面我就把自己竞争教导处主任的一些想法，向 各位领导和同志们汇报一下。 对于我来说，作为一名女性，已走过了 xx 年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、 机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这 个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。 20xx 年我毕业于 xx 幼教专业，可以说是 xx 培养出的第一批幼儿教师之一。20xx 年调入 xx 幼儿园工作。之前，在 xx 任教。工作后，一直坚持学习，先后完成了中文函授的进修学 习。 在 xx 幼儿园工作的 x 年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中 的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人 生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了 幼儿教育在人的`终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇 灌。所以，今天我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自己，二是更好地服务于幼儿教 育事业。 我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我一直从事教 务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业， 甘愿无私奉献。 如果今天，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不 辜负各位的厚望。 第一，摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位;积极思考， 建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。 第二，加强学习，提高素质。今后一定加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各 位同事学习。 第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学 中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。 各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是， 作为我们幼儿教师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的 心灵才是最重要的！作为竞选者，我相信 xx 幼儿园的明天会更加美好！ 谢谢大家！ 教师竞聘演讲稿 篇 3 各位评委，如果我竞聘成功，我会做好本职工作，发扬自己的优点，爱岗敬业、爱生、 努力做到： 1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早 日使自己的教学再上一个新的台阶。 2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同 的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人，教他们利用数学知识解决 生活实际问题。切实培养学生良好的学习习惯，针对数学学科的特点，激励学生大胆的实践， 以课本知识为基本探究内容，以周围环境资源为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究 活动。 3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进 生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师 没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！儿的每一天，看到孩子 们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我的乐趣，在工作中我关心每一位 幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体 情况，提高我们班级幼儿出勤率。 四、我具有奉献精神：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时 我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。