高二语文备课组期末工作总结

高二语文备课组期末工作总结

高二语文备课组期末工作总结 本学期，在学校领导英明的指导下，我们高二语文备课组以贯彻 落实新课堂改革为契机， 结合语文备课组教学实际， 积极听取校领导 外出学习带来的教学实惠和指导方略，老师们不断吸收、内化，积极 调整，不断探索、不断创新、不断超越，努力提高语文课堂教学水平 及业务能力。 为让学生感受到参与语文课堂学习的乐趣， 老师们积极 调动学生参与课堂活动、主动实践，全面提高学生的语文素养，努力 提高教学质量。现将一学期工作总结如下： 本学期，我们备课组认真地学习了语文新课程标准，明确教学目 标， 有的放矢地进行教学。 这个学期重在探讨课堂教学的模式和课堂 的高效性， 按照学习内容， 我们组内每个人都要负责一次集体备课主 讲，每周二下午集体教研时，由主讲人简要说明自己的教学设计，之 后就是热烈的讨论补充完善教学设计。 举行公开课，往往是一人上课集体参与出谋划策，从钻研教材入 手，先个备再集备， 试教， 再磨课，最终的课堂实践应该说效果还好， 但仍有需要改进完善的地方，同志们还需团结互助，共同提高、共同 进步。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行课改和 评课。集体备课、评课时，大家聚到一起，为了一堂课中的某个问题 坦诚交流各抒己见，按照学校评课传统：提出一个优点，要说出三个 有待完善的地方。这种相互切磋， “说三道四”的教研活动，更能使 我们认识到自己教学中的不足之处， 在取长补短中不知不觉就会促进 我们教学水平的提高，帮助我们有针对性的开展教学活动。本学期， 根据学校通知， 我们语文组成员除了上好本校公开课外， 还参与了外 出观摩学习活动：往阜阳三中取经，向阜阳一中问道，到界首中学进 行阅读教学研讨等。 这些丰富的教研活动， 极大地提升了我们的认知 水平，开阔了教育眼界，丰富了教学阅历，有力地推进了我们的教学 实践活动。 本学期两次检查《阳光早读》和《文学与人生》的阅读笔记情况 并对学生作文和限时练进行了抽查， 规范了教学常规管理， 确保了课 堂讲练结合的有效性， 培养了学生课下自主学习的主动性。 特别是在 学习先进的理念和优秀的经验后， 在认真备课的基础上， 组内教师都 能把自己的教学经验与反思及时总结并分享。 在反思中认识不足， 在 反思中不断成长，在反思中更加优秀。 1 、公开课仍需群策群力加大力度齐心打磨， 认真备课， 备出实效。 2 、备课的形式应该是“争鸣”式，否则，就达不到资源共享的教 研效果。 1 、提高认识，促进行为的自觉化，使教师进一步认识到集体备课 应是教师群体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。 2 、可以在集体备课时播放优秀的教学视频或讲座视频， 大家学习 探讨，以促进教学水平的提高。 总之，经过不断的学习，大家都受益匪浅。接下来我们要认真落 实杨校长的教学指导意见 “做大靠策略， 做强靠执行” ! 伟大的梦想， 需要靠有志于教育教学的各位同仁共同努力， 让我们牢记郝书记的叮 咛和嘱托：对学生要有爱心，有耐心，有信心，有恒心 ! 我们肩负使 命，任重而道远，辛勤耕耘，就能听到梦想花开的声音 ! 模板 , 内容仅供参考