市教研室上半年工作总结及工作计划（通用）

市教研室上半年工作总结及工作计划（通用）

市教研室上半年工作总结和工作计划今年以来，市教研室紧紧围绕市教育局《再次创业行动方案》这20项重点任务，认真履行“研究、管理、指导、指导、服务”职能，充分发挥了总参和调度室的作用，工作取得了一定成绩。我市已被教育部指定为基础教育课程改革综合实践活动的实验区。它已被省指定为基础教育教学综合改革的试验区。荣获省级教育宣传工作先进单位；被授予邯郸市先进语言单位和先进教研室荣誉称号。具体报告如下:‎ ‎1、加强考试、高考准备指导工作 高考和高中入学考试关系到我市的办学声誉。因此，我们把提高高考和高中入学考试的质量作为当务之急。一是深入高中，指导考试的准备工作。先后举办了三次高考备考研讨会，帮助学校制定备考和复习计划，并组织了三轮模拟考试。收集各科考试数据，进行认真分析，总结成功经验，找出存在的问题，并提出具体改进建议，从而实现高考成绩的新突破。第二是为高中入学考试组织多次研讨会和四次模拟考试，以指导高中入学考试的准备工作。我市高考和高中入学考试的成绩创新高。‎ ‎2.加强教学质量的过程管理 一是加强高中一、二年级最终质量过程的管理，制定完善奖惩计划，与邢台市联合举办两次考试，巩固高中段的各个环节，为高考成绩的不断提高奠定坚实基础。二是制定和逐步完善初中二年级音乐、美术、信息技术和地理、生物期末考试，加强中小学薄弱学科管理，促进学生全面发展和综合素质提高。三是组织最终质量检查，夯实质量基础。‎ ‎3.深入开展综合改革实验 我市被指定为河北省县级基础教育教学改革综合实验项目的实验区(该项目全省共有11个单位，我市是邯郸市唯一的项目组织者)，对促进我市整体基础教育均衡发展，提高县级教育教学质量具有重要意义。我们完成了三项主要任务。首先，我们全面启动了这个项目。全市启动了8个研究项目，包括由省确定的“教师专业成长管理与培训”，以“县级三级课程优化组合研究”为切入点。全市先后制定了实验区工作意见，帮助学校修订48个研究项目，实施总体规划。第二是充分参与。确定了49所实验学校和38个学科中心的教学科研团队，组建了由教育行政领导、教育专家、教学科研人员、校长和骨干教师组成的科研团队，加强了管理和领导。三是全过程管理。为建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理体系，先后开展了“全市教育教学现状调查研究”，召开了“实验学校培训会议”和“工作会议”‎ ‎，编辑了《实验区研究文集》，确保了项目研究的科学有序实施。省市专家小组陆续来到我市进行监督并给予高度评价。‎ ‎4、有效开展有效的教学研究 在过去的六个月里，我们坚持深入学校和教室，重点是创建高效的教室。先后举办了50多个教学研讨会，有3，000多人参加。召开“高一、高二教学质量分析会”。在第一、第三和第十中学，举办了两次审查研讨会。在杨怡中学，举行了一次有效的初中教学会议。继续教育学校举办了主题为"实施有效教学，创造高效课堂"的校长论坛。第二中学举办了关于加强初中薄弱学科教学的研讨会。在伯颜小学，“大成泉”语言实验阶段举行了一次演讲会。兰村小学举办了小学联合学校数学高效课堂观察会，康苏小学举办了联合学校教学研讨会等。同时，我们还召开了综合改革实验项目工作会议、第二幼儿园联合园教学研究现场会议、实验小学、南关小学等学校科研课题总结评比会议。特别是，我市承办了“邯郸市课业革命现场交流会”。会议圆满成功，受到与会者的好评。这些活动在提供交流和互动平台的同时，促进了教师素质的提高、高效课堂的建设和教学效果的全面提高。我市八人在邯郸公开课教学中获奖，其中夏梦在全国小学高效课堂竞赛中获得特别奖。‎