2020-化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结范文（精选3篇）

2020-化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结范文（精选3篇）

2020-化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结范文（精选 3 篇） 　　化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结 1 　　作为化学系的大学生，20xx 的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走 进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实习，现总结如下： 　　通过联系实际，希望能够从实际生产中获得知识和技能，提高处理实际问题的能力，培 养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西， 这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适 应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 　　通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能， 了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里，下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的 流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识， 这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。 　　其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅了解了生产流程， 还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工 的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里 面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离 实践。 　　在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻 看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指 导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的， 所以车间生产必须时刻有人，车间的工作人员采取四班两倒（一天白班 12 小时一天晚班休 两天）和常白班制度。我所在的车间有四个人（主任，工艺员等）上长白班，其他人分成甲 乙丙丁四个班四班两倒。虽然我没有被正式分配，但我时刻都严格遵守车间的生产纪律，遇 到不懂不明的地方都积极象其他工作人员请教，以免造成安全事故。在车间里必须首先了解 生产工艺流程，我先查看了每个仪器和设备，并了解了他们的名称和用途，遇到不懂的地方 工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作，我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。 当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最 重要的就是“第一是安全，第二是安全，第三还是安全”。后来我被安排在丙班和他们一起 倒班，这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段， 进一步提高了工作效率。生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料 油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油 剂等；在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年 需求量 30 万吨，年产量 20 万吨，缺口 10 万吨，市场需求量很大。 　　脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经 蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解 塔内采用导热油加热；所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水 脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。 　　化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结 2 　　一、实习的目的 　　此次实习，主要针对的是我们学校所开设的理论课程，将理论联系实际，以理论指导实 践，以实践完善理论。通过社会实践，让我们真正地了解实际生产中的化学工艺流程、操作 流程、生产技术、生产管理方面的基础知识，同时也是为了更好地巩固我们所学的理论知识， 并提高实践动手能力和操作能力，达到学以致用。在此次实习过程中我们获取大量的实践经 验，学习企业的文化，培养团队精神，发挥我们个人在团队中能力，这将为我们以后的工作 打下良好的基础，所以在此很感谢学校及企业单位为我们提供宝贵的实习机会。 　　二、实习的内容 　　我此次实习的内容是合成氨的原理、生产工艺及操作。来到工厂，首先对我们进行入厂 教育，了解安全知识及防范措施，在我们熟悉后，工艺员带我们下到生产车间，了解整个合 成氨的工艺流程。我们先查看每个仪器和设备，了解他们的名称和用途，遇到不懂的地方， 工艺员向我们耐心讲解，使我们对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我们熟悉企业生 产，进行实务操作打下良好基础。 　　经过这段时间的实习，下面我简单地介绍一下我所学到的内容。 　　合成氨的原理：氨是由气态氢和氮在氨触媒的作用下反应生成的，这是一个可逆、放热、 体积缩小的反应。 　　合成氨的过程一般可分为以下步骤： 　　1、造气：制备出含有氮一定比例的原料气。 　　2、脱硫：以煤为原料采用间歇式造气炉制半水煤气时，通常先将煤气进行湿法氧化法 脱硫，使硫化氢含量降低至 30～50 毫克/立方米以下，然后经中温变换，使有机硫转化为硫 化氢。然后，在脱除二氧化碳过程中和铜氨液洗涤过程中进行更精细的除净。 　　3、变换：变换方法：CO（g）+H2O（g）==CO2+H2（g）。 　　工艺流程：半水煤气进入变换炉反应前，先混合蒸汽预热到 673K，为此由脱硫塔的半 水煤气加压后首先进入饱和塔的底部，与塔内自上而下的热水逆流接触，使气体温度升高， 并被水蒸气所饱和然后由塔顶引出，在管道内与外供之高压蒸汽混合后主热交换器和中间热 交换器进入炉内一般，此时约 80%的 CO 被交换为 H2，反应热使温度升至 420 度左右进入 交换炉二段，此时气体 CO 含量降至 3。5%以下，液体温度为 430 度由炉底逸出依次经过水 加热器、热水塔、冷凝塔降温后进行二次脱硫。 　　4、脱碳：经变换二次脱硫后气体中含有大量 CO2，还有少量的 CO 等其它有害气体， 它们会使氨的合成催化剂中毒，必须除去。工业上脱碳的方法很多，通常用碳酸丙烯酯 （PC）法脱 CO2。含有一定浓度的原料气进入吸收塔内，气体 CO2 被逆流下的`丙碳（PC） 吸收。净化气中 CO2 脱至所要求的浓度由塔顶排出，成为可使用的工艺气。 　　5、铜洗：变换气经过净化后仍含有少量的 CO、CO2、O2、H2S 等有害气体，工业上常 用铜洗法精制原料气。铜洗法的溶液醋酸铜氨溶液是又醋酸铜和氨通过化学反应后制成的一 种溶液，简称铜液，其组成为 Cu（NH3）2Ac（醋酸亚铜络二氨）吸收 CO、CO2 和 O2、 H2S。 　　6、合成：氨的合成是高温高压下，在触媒存在条件下而生成的。反应式如下： 3H2+N22NH3+Q 主要设备：活塞式压缩机 　　活塞式压缩机的工作是气缸、气阀和在气缸中作往复运动的活塞所构成的工作容积不断 变化来完成。如果不考虑活塞式压缩机实际工作中的容积损失和能量损失（即理想工作过 程），则活塞式压缩机曲轴每旋转一周所完成的工作，可分为膨胀，吸气，压缩和排气过程。 氨合成塔，是在高压、高温下用来使氮气和氢气发生催化反应以进行氨合成的设备。氨合成 塔是合成氨厂的心脏，是一种结构复杂的反应器。 　　现在工业上氨合成是在压力 15.2～30.4MPa、温度 400～520℃下进行的，为防止高压、 高温下氢气对钢材的腐蚀，氨合成塔由耐高压的封头、外筒和装在筒体内耐高温的内件组成。 内件外有保温层，操作时进塔的冷气体流过内、外筒间的环隙，从而避免外筒温度过高。这 样，外筒只承受高压，可用低合金高强度钢制作。内件虽然是在高温下操作，但是只承受氨 合成塔进出口的压力差，可用耐热镍铬合金钢制作。内件包括催化剂筐和换热器两个主要部 分，筐内装铁催化剂，氨合成反应在此进行。从催化剂筐出来的热气体温度通常在 460℃以 上，进氨合成塔的冷气体温度根据流程的不同，有的为 20～30℃，有的可达 140℃以上。为 了使进氨合成塔的气体能加热到反应温度，同时又能冷却反应后气体，在塔内还设有换热器。 换热器有列管式、螺旋板式和波纹板式，其中以列管式采用最多。氨合成催化剂在开车之前 必须还原，还原需要提供一定的热量，为此中小型氨合成塔内部装有电加热器，大型氨合成 塔则采用塔外设置开工加热炉的办法来解决。在给定的铁催化剂和压力下，氨合成温度不同， 反应速度也不同。对于一定的氨含量，氨合成反应速度时的温度称为温度，此温度随着氨含 量增大而降低。由于氨合成为放热反应，催化剂床层的温度将随着反应进行而不断升高。为 使氨合成反应能在接近温度下进行，需要采取措施移走多余的热量。 　　其中又以花岗岩砌筑的脱硫塔应用广泛，其利用水膜脱硫除尘原理，又名花岗岩水膜脱 硫除尘器，或名麻石水膜脱硫除尘器。优点是易维护，且可通过配制不同的除尘剂，同时达 到除尘和脱硫（脱氮）的效果。 　　三、实习的体会和收获 　　刚来工厂的前半段时间，可能自己觉得工作很简单，就粗心大意，不虚心实习，而且还 有点心浮气躁，导致当自己在操作的过程常常出现原则性错误，所以常常在同学面前出丑， 这让我很难堪，因为我是一个非常要强的人，所以决定我要好好对待此次实习，然后我开始 认真听师傅的讲解，及时向师傅请教问题，并积极跟同学们讨论，虚心学习，这让我学会了 很多。由此我深感学习需要虚心的重要性。这使我明白了做任何事，哪怕是一件小小的事， 虚心是前提，恒心是必须，才能做好每一件小事。 　　另外，在这段实习期间，我也锻炼了自己的动手操作能力，正所谓在实践中成长，在实 践中学习，以理论联系实际，以实际完善理论同时也充实了自我，从而达到真正地走出课堂， 享受自己的学习成果，更好地服务社会，虽然在实习过程中有时也会觉得很累，但我感觉再 累也是值得的，最有价值的是自己在实践中的成长。 　　在工厂的这段时间，使我体会到以下这几点： 　　1、虚心地学习 　　我们不管到哪家公司，刚开始都不会直接向我们分配工作，而是先让我们自己在厂中好 好熟悉环境，了解一些操作准则和防范措施，时间短的可能几天，时间长的可能几周，在这 段时间里很多人会觉得很无聊，没什么事可做，可能不好好地虚心学习，最后当分配工作的 时候，才发现由于自己的粗心没有好好掌握基础知识，导致自己完不成厂子交代的任务，所 以在不管我们到了哪家企业我们都要虚心的请教和学习。 　　2、人与人之间，人与新环境之间需要一个适应期 　　无论何时，当你进入一个新的环境中时，你首先要调整好心态，因为你可能会遭遇冷漠 的眼神、语言，甚至是不削的态度，记住，这些都是很正常的，因为每个人对陌生人都有抵 触心理，而这种心理大多来自不了解彼此，所以千万别放在心里，也别觉得有什么委屈。 　　3、心要细，要懂礼貌 　　刚来到厂子工作的时候，我们肯定会遇到很多麻烦不懂的事，这时候我们一定要懂礼貌， 尊敬领导，爱护同事，这样师傅会更愿意教你，同事也愿意与你相处，工作的时候心一定要 细，厂子分配的任务一定要认真记在在心里，争取准时地完成工作，把工作尽力地做到完美， 给老板留下一个好的印象。 　　4、放低身姿，谦虚好问 　　来到新的公司，首先我们要明确的是，学校的理论与社会实践是有很大的脱轨，不管在 学校成绩再怎么优异，到了工作岗位上一切从头开始，所以我们脚踏实地，一步一个脚印， 虚心向师傅们请教，更要降低的自己身份，不要摆着自己的是大学生的身份，记得自己只是 个小小的员工，一切都要重头开始的。 　　5、快乐工作，微笑生活 　　快乐是可以传染的，当你快乐地面对工作的时候，无形中，你也把快乐带给了周围其他 的人，做一个快乐的工作者，将会事半公陪，高效出色的完成工作，正所谓再烦，也别忘微 笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己；低调做人，你会一次比 一次稳健；高调做事，但不能跑调。 　　正所谓实践出真知在此次实习中，我学到了很多课本上没有的知识，能让我将理论与实 践有效的结合，发挥自己的能动性，培养自己的开拓创新的思维，我也深深体会到团队合作 的快乐，也感触到在一个高效的团队里，扮演一个正确的角色能发挥出更大的力量，也就是 1+1>2，这才是真正的团队。 　　社会，是一所没有围墙的课堂；实践，是一种无形的锻炼。有付出才会有收获，态度决 定一切。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，才能实现的自己的理想。 　　作为当代的大学生，要以国家及社会为己任，努力实践，提高自己的专业素质，道德素 质，发挥自己的创造能力，社会发展离不开创造，科学技术才是第一生产力，我们是祖国的 希望，民族的未来，将自己真正的投入祖国的建设中，为祖国的发展贡献出自己的力量。 　　四、实习中存在的不足和改进 　　回想自己在这期间的工作情况，还存在许多不足之处。我发现自己的不足就是心态没有 调整好。还把自己当做一个学生来对待，没有把自己的热情投入到工作中，最明显就是，刚 开始不能适应倒班制度，对陌生环境也不太适应。还有就是刚刚实习的时候，自己不是很认 真，结果出现了许多操作错误，幸亏自己及时纠正过来，开始虚心的学习，这才圆满完成此 次实习，我会努力的克服自己的不足之处，正所谓吾日三省吾身常常反省自己每次所犯的错 误，从失败中不断吸取教训，这样才能不犯曾经犯过的错误，遇到困难，从不退缩，长此以 往，自己将会慢慢成长起来，抓住每一次的实习机会，不断地积累经验，好好地锻炼自己， 将自己所学的理论知识和实践有效结合起来，做到学以致用。 　　五、对实习单位和专业教学的建议 　　实习是个学习和实践的过程，是对所学知识的巩固与检验。这段实习期间我学到很多东 西，但也发现很多问题。由于实习人数较多，在实习的过程中很难照顾到所有同学，这就导 致了一些同学根本跟不上师傅的思路，所以对有些东西不是那么了解，在实际操作中还是出 现很多的错误。如果实习单位能能多派两个专业人员指导，我觉得效果能更好一些，在我们 不懂的时候能及时指导纠正，我想我们会学的更好。 　　在校学习期间，主要是学习理论知识，如果学校可以开设一些实习基地，比如实习化工 厂，这将让我们边学习边实践操作，理论联系实际，我想这样更有助于拓展我们的知识面， 扩大与社会的接触面，提高社会竞争力，这将会为我们毕业找份好工作打下良好的基础。 　　化学专业暑期社会实习汇报个人工作总结 3 　　一、实习的目的与要求 　　安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提 高学生的思想觉悟，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能 够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。具体表现在三个方面。 　　1、运用和检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝 试性地应用于实际工作，并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议 和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析， 找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 　　2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向实践。 　　3、预演和准备就业工作。通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并 在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而 缩短从校园走向社会的心理转型期。 　　二、实习基本情况 　　我于 xx 年 x 月 x 日至 x 月 x 日在 xx 市第七中学进行了为期六周的教育实习。在这次实 习中我体会到了学生到教师的角色转变，学校到社会的环境转变。不短不长的六个星期实习 对我来说是进入职场前的培训，我在这次实习中深切地已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣， 也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。 　　在这一个多月里，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负 的责任。在实习期间，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和 仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作 为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的 指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了 我们广西师范学院化学与生命科学学院的大学生形象，给实习学校留下好的印象。 　　三、实习主要内容 　　1、课堂教学工作 　　（1）听课 　　按照学校的统一安排，我于 10 月 10 日开始了实习生活。这里的老师教学经验丰富，上 课语言生动精炼，课堂气氛活跃，这些使我深感压力之大。但是面对压力，我没有选择逃避 而是迎接挑战。前一周主要是听课。在此期间，我的工作就是听教师的课——写教案——试 讲——修改——试讲，这样反复练习，完善，直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。 听课期间的认真准备，刻苦钻研，使我真正体会了：“台上十分钟，台下十年功”这句话的 深刻内涵。 　　（2）课堂教学 　　实习期间，我一共备了六个课时的教案，真正上课是《钠的化合物》、《碱金属元素》四 个课时。我的课是属于实验型课，课堂上都有 2 至 3 个实验要做。在上第一节课时，我是非 常紧张的，手心都会出汗，后来经过自己的自我调节，心情稍有舒缓，上了讲台后紧张感不 复存在了，上课都很流畅。我知道学生对化学的兴趣很大部分在于实验，所以课前我都认真 做好每一次实验演练，反复练习，直至操作步骤准确以及结果成功。并让学生与自己配合做 演示实验。例如“吹气生火”实验，我让一位学生上台用玻璃管往装有过氧化钠的棉花团里 吹气，每一个小细节我都强调，并强调学生要注意观察实验现象。我认真对待每一个课，每 一次课堂的产生都是非常不易得，都是试讲多次，经带队老师、指导老师同意后才上讲台。 由于准备充分，上课思路清晰，课堂气氛活跃，基本达到了教学目的与要求。我没有急于求 成，而是稳重有序。每一个知识点我都详细地讲解，针对学生薄弱的地方，比如氧化还原反 应，化学方程式的配平，离子方程式的书写这些内容重点复习一下。在上完课后，我会认真 听取指导老师和小组成员的点评，也会进行自我反思，找出自己上课的不足之处。 　　a、还不能很好的控制时间，在某些环节用的时间过多。 　　b、在课堂知识拓展程度上还需努力。 　　c、怎么样把知识点衔接好也是需要我注意的。这些情况反映出自己还需要的磨练，还 需要积累的经验，不断提升自身素质。 　　（3）课后辅导 　　我还用了自习课的时间和晚自习去给一些基础比较差的同学们补课让他们明白学习的 重要性，让他们可以跟上别的同学的脚步，这样不至于因为上课听不懂而睡觉做别的事不去 学习。这样正好可以帮助学生查缺补漏。以便于更好的去迎接期中考试。 　　（4）期中考试工作 　　在 11 月 8 号我们迎来了学校为期三天的期中考试。在这期间我们的工作是监考，改卷， 试卷的质量分析。监考期间我工作认真，做到公平公正，按时收发试卷。各个考生在考场都 遵守考场纪律，在改卷的时候我也可以做到认真公平。争取每份卷都评改计分准确。最后我 还与与我同行的实习老师对试卷做了质量分析。分析了学生的哪里掌握得比较好。哪部分丢 分比较多，为日后改善自己的教学方向提供有力的依据。 　　2、班主任工作 　　班主任工作是实习的一项重要工作。在做班主任工作时，我深切体会到管理一个班级的 不易。班主任不仅要做学生的良师，也要做学生的益友。在进入 xx 七中的第一天，学校就 安排我和我的搭档为高一（7）班的实习班主任。与搭档协商好，前面三周我上课，后面三 周做班主任工作。我在陈娟老师的悉心指导及帮助下，顺利的完成了班主任的各项任务。 　　四、结束语： 　　在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步，第三步……但不管怎样， 我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵 护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。尽管听了无数次＂老师好＂，但每每回应的时候 我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一 名教师的价值感和成就感就油然而生了。在这一个多月的时间里，我并没有做到一名好老师， 也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以 泯灭的闪光点。在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的 工作当然要认真完成，但勇敢的＂主动请缨＂却能为你赢得的机会。只要勤问，勤学，勤做， 就会有意想不到的收获。