四年级班主任工作计划3篇

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四年级班主任工作计划3篇

四年级班主任工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎  随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我成为四年级的班主任。班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生“管如严父,爱如慈母,亲如朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下计划:‎ ‎  一、班级简析 ‎  本班共计学生63名。据以前对这班了解,本班中有近四分之一的学生学习态度和学习习惯有点差。这些人上课不认真听,下课作业不做。他们知道老师拿他们没什么办法,因此做作业老是拖延时间。同时,本班学生特别喜欢讲空话,自制能力差,尤其是几个男生文明行为方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架。整个班级缺少凝聚力,集体主义意识淡薄。‎ ‎  二、工作重点 ‎  1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此,我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。‎ ‎  2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听,作业不认真做,行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风,让正确的舆论和优秀的班风去影响,制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。‎ ‎  3、班级管理细致化、民主化。有句话说:抓在细微处,落在实效中。班主任工作要细致入微,在细微的基础上,我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长,有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长,负责关灯的灯长,负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生,让每一位学生参与到班级的管理中。‎ ‎  4、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分,他们是班级核心。有了这个核心,才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法,提高他们的工作能力。共同建设好班级。‎ ‎  5、做好与家长的交流与沟通工作,更好为学生的全面发展服务。‎ ‎  三、工作安排:‎ ‎  九月:‎ ‎  1、报名注册 ‎  2、打扫班级及公共场地卫生 ‎  3、了解学生暑期生活,书面小结 ‎  4、加强期初的行为规范教育 ‎  5、庆祝教师节 ‎  6、选拔人才,竞选班干部 ‎  7、开展安全教育月活动 ‎  十月:‎ ‎  1、庆祝国庆黑板报比赛 ‎  2、建队节活动 ‎  3、学习《小学生日常行为规范》‎ ‎  十一月:‎ ‎  1、做个文明礼貌的小学生 ‎  2、主题班会 ‎  3、安全教育 ‎  十二月:‎ ‎  1、绘画比赛 ‎  2、学习雷锋精神 ‎  3、迎元旦校诗歌朗诵比赛 ‎  一月:‎ ‎  1、复习,做好学生的思想工作 ‎  3、安排寒假生活 ‎  【篇二】‎ ‎  一、工作重点及目标:‎ ‎  重点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育,培养良好行为。‎ ‎  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。‎ ‎  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。‎ ‎  4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。‎ ‎  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。‎ ‎  二、各班学生奋斗目标:‎ ‎  1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。‎ ‎  2、争当“优秀班集体”。‎ ‎  3、发展个性特长,促进身心健康。‎ ‎  具体工作:‎ ‎  1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。‎ ‎  2、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。‎ ‎  三、常规管理措施 ‎  1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:‎ ‎  (1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高。这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外,要求各班定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。‎ ‎  (2)建立各班的“学习小组”,前后位八个或七同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。‎ ‎  (3)每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯。下午走进教室后养成练字或做作业的习惯。(落实好检查工作)‎ ‎  2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:‎ ‎  (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分,不好的适当减分,由每组的组长和体育委员记录。‎ ‎  (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育:‎ ‎  ①今天的事情今天完成,轻松迎接每一天。‎ ‎  ②出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干干净净迎接每一天。‎ ‎  ③主动招呼他人,微笑礼貌待人。‎ ‎  ④及时把用过的东西放回原处,处处想着别人。‎ ‎  ⑤在校不吃零食,上学、放学途中不买零食,勤俭节约。‎ ‎  ⑥每天了解一条国内外新闻,并抢先在同学间或墙报上发布。‎ ‎  ⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事,和家长多交流。‎ ‎  ⑧每周学讲一个中文或简单的英文故事,从中学会欣赏文学。‎ ‎  ⑨每周至少在家里替家长做一件事,如打扫卫生、刷碗、买菜等。‎ ‎  ⑩每周至少为同学、班级或学校做一件好事。‎ ‎  (3)各班设立中队记录本,进一步完善中队小家务。“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。‎ ‎  3、卫生方面通过三年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此将采取以下措施:‎ ‎  (1)成立两个卫生检查小组,各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生。‎ ‎  (2)各班进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。‎ ‎  (3)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。‎ ‎  (4)利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生。‎ ‎  (5)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。‎ ‎  (6)各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象。‎ ‎  四、学生心理健康教育 ‎  随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。‎ ‎  1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。‎ ‎  2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。‎ ‎  3、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。‎ ‎  五、学生安全教育 ‎  1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。‎ ‎  2、继续采用上学期的安全工作措施。‎ ‎  六、家访、来访工作的开展 ‎  对于家访、来访或电话联系时,老师向家长汇报学生的在校表现时,应尽可能的表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我们更要热情地接待,树立教师的服务意识和良好形象。‎ ‎  七、问题学生的转化工作 ‎  各班都有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对这种情况,转化措施如下:‎ ‎  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。‎ ‎  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。‎ ‎  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。‎ ‎  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。‎ ‎  各班都有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。‎ ‎  针对这种情况,转化措施如下:‎ ‎  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。‎ ‎  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。‎ ‎  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。‎ ‎  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。‎ ‎  八、对老师的管理 ‎  1、对老师值班、上课是否及时进行检查。‎ ‎  2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生。‎ ‎  3、积极配合中心教研组进行课改工作。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  本学期我担任四年级的班主任,为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。‎ ‎  一、本班学生基本情况:‎ ‎  全班共有学生44人,其中男生23人,女生21人。我班总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。‎ ‎  二、班级基本目标:‎ ‎  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。‎ ‎  三、基本措施和做法 ‎  1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队 ‎  2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。‎ ‎  3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。‎ ‎  4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。‎ ‎  5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。‎ ‎  6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。‎ ‎  7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。‎ ‎  8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。‎ ‎  四、具体安排:‎ ‎  第一周1.总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。‎ ‎  2.学习《小学生日常行为规范》。‎ ‎  3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。‎ ‎  第二周1.组织好教师节活动。‎ ‎  2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。‎ ‎  第三周1.继续抓好常规教育,进行常规训练 ‎  2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。‎ ‎  第四周继续抓好常规教育,行为习惯养成教育。‎ ‎  第五周国庆节放假 ‎  第六周1.对学生进行安全教育。‎ ‎  2.培养学生的参与意识和集体主义精神。‎ ‎  第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。‎ ‎  2.进行班级诗歌朗诵竞赛。‎ ‎  第八周1.继续抓好课堂常规教育。‎ ‎  2.进行尊敬父母的教育。‎ ‎  第九周培养学生正确的是非观念。‎ ‎  第十周1.准备期中考试。‎ ‎  2.继续抓好法制和安全教育。‎ ‎  第十一周1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。‎ ‎  2.期中考试。‎ ‎  第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。‎ ‎  2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。‎ ‎  第十三周1.向学生进行爱国主义教育。‎ ‎  2.对学生进行安全教育、集体主义教育。‎ ‎  第十四周1.进行勤俭节约教育。‎ ‎  2.对学生进行爱护公物教育。‎ ‎  第十五周准备阅读比赛 ‎  第十六周1.培养学生的集体主义观念。‎ ‎  2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。‎ ‎  第十七周1.再次进行学习目的的教育。‎ ‎  2.评选班级文明学生。‎ ‎  第十八周1.继续巩固上周活动内容。‎ ‎  第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。‎ ‎  2.学习三好学生评选条件,准备评比。‎ ‎  第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。‎ ‎  2.加强安全教育,做好放假前的准备工作。‎
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