五年级语文教育教学工作优秀总结

五年级语文教育教学工作优秀总结

五年级语文教育教学工作优秀总结 一学期即将过去，我所带的五年级语文教育教学工作已接近尾， 本学期的工作可以说紧张忙碌而收获多多。 在一学期我继续按新课程 标准转变思想，积极探索，改革教学，推进“自主——创新”的课堂 教学模式， 把新课程标准的新思想、 新理念和语文课堂教学的新思路、 新设想结合起来，在实践中收到很好的效果。 俗话说： “活到老， 学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己， 以便使自己更快地适应社会发展的形势。 通过阅读 大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃 光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知 肩负的历史寄托和责任。 我清楚要成为优秀的新世纪、 社会主义精神 文明工作者， 就要不断提高自身的精神修养， 提高自己的政治素养和 专业文化水平。与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息 时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努 力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教 育的过程其实就是影响和被影响的过程。 一学期以来， 我一直用自己 正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生；用自己的一言一行 去为他们行为示范， 用自己对学生、 对事业的爱心去带动学生修正不 健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集 体的责任感。 这学期，本人担任五年级语文教学工作。站在新课改的前沿，面 对首次接触的教材， 我在教育教学工作中遇到了不少困难。 针对这些 情况， 我在积极学习新课改理论， 虚心向有经验的教师及兄弟学校的 同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教 学思路，把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手 段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇 于创新等能力。 1 、课程标准走进我的心，进入课堂 我们怎样教语文，《国家语文课程标准》对语文的教学内容，教 学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。 无疑 我们每位语文教师身置其中去迎接这种挑战， 是我们每位教师必须重 新思考的问题。 开学初首先仔细研读教材， 制订出切实可行的教学计 划。开始上课， 每一节课都有鲜明的理念， 全新的框架， 明晰的目标， 都用全新的眼光去看待学生的每一点成长， 都用不同的程度地评价不 同程式度的学生。 2 、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。 本学期我作为课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我 把课堂教学作为有利于学生主动探索的语文学习环境， 把学生在获得 知识和技能的同时， 在情感、 态度价值观等方面都能够充分发展作为 教学改革的基本指导思想， 把语文教学看成是师生之间学生之间交往 互动，共同发展的过程，紧扣新课程标准，在我班积极探索“自主— —创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，根据本班学生情况积 极利用各种教学资源， 在合作教学中各小组分工明确， 又在汇报环节 汇合大家 ___ 。这种分合协作的方式，既照顾到各人的实际情况，又 有利于同学之间的优势互补， 从而整体提高学习水平。 课前精心备课， 撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身 体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑， 是教师最宝贵的第一 手资料， 教学经验的积累和教训的吸取， 对今后改进课堂教学和提高 自身的教学水平是十分有用的。 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动 请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之 间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际 关系和谐融洽， 从不闹无原则的纠纷， 处处以一名人民教师的要求来 规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余， 还挤时间自学各类现代教育技术， 熟练掌握了多媒体课件制作。 课余 之际，我还积极地学习新课改的理论知识，以求用全新的理念，全新 的教学方式来服务于教育教学。 一学期以来，留给我许多宝贵的教育教学经验，在今后的教育教 学中，我将以更好的精神面貌，更高的理论知识，更完善的教学方法 去揭开教育教学工作中成功的一页。 模板 , 内容仅供参考