2021疫情期间幼儿园工作计划范文模板

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2021 疫情期间幼儿园工作计划范文模板 2020 疫情期间幼儿园工作计划 1 一、 指导思想 我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，深入贯彻区教委和教 研室对幼教工作计划的精神，尽力让《纲要》的精神落实到我们的保教管理 和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈 现良好的发展态势，较好地促进幼儿不同程度的发展，并以实施幼儿园新课 程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、实施新课程的基本理念， 加强教学常规管理，加强教学研究，努力提高师资的整体水平，全面提高教 学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，努力实现我 园成为家长送孩子入园的第一选择。 二、工作目标：(应再具体些，我园目前最大的问题是什么?应该先解决哪 些重要又紧急的工作) 1、保教并重，紧抓落实。 2、完善教学常规制度，提高保教质量。 3、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 三、具体工作： (一)、保教并重，紧抓落实。(怎么抓，具体的方法步骤甚至是负责人，越 具体越好，如果把每一项活动责任到人，责任到周，制成表格悬挂于显眼处， 是不是会让每个老师都明白自己需要干什么，下一步该干什么，做到什么程 度?随时检验完成效果如何?) 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为全体教职工大会， 同时进行政治、业务学习，改变以往单一的学习形式，以沙龙式或论坛式进 行，克服教育教学工作中遇到的问题，树立正确的教育观、儿童观和价值观， 明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 2、以庆“教师节”、“迎新年”为契机，继续加强教师的基本功训练。(训 练有比赛吗?还是仅仅是一次活动?深层的目的是什么?) 3、优化班级管理人员组合，注重新老相结合的结构，使班级管理更加科 学化、人本化。 (具体的人员名单如何安排?工资如何调整?) 4、努力为幼儿创设良好的班级环境，营造宽松的精神环境，确保幼儿在 轻松、和谐、自然的环境中健康成长。学期初各班根据班级特点进行教室的 装饰和环境布置。 (新生已入园再装饰晚不晚?有没有评比和检查?哪一周进行?具体的要求 是什么?) 5、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的 管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。(有没有统一的常规培训和检 查?) 6、班级教师根据幼儿各年龄特点，结合教材和园内课程安排，制定合理 的周(月)教学计划，丰富一日活动，保证幼儿在园一日生活愉快、舒心，并有 所学，有所长。(月、周计划什么时候上交、检查?) 7、重视日常教学的检查和督导，进行随机听课和跟班听课，进一步培养 园骨干教师。开展形式多样的教研活动，帮助教师优化课堂教学，从而提高 教师的教育教学能力。(除了业务素质以外还需要加强教师哪些方面的素质和 能力?) (二)、完善教学常规制度，提高保教质量。 1、加强保教常规制度的学习，让各项要求在老师的心里扎根，引导老师 们在进行教育教学实践的过程中，以制度为根本，具体指导其教育行为。严 格执行各项制度，让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高。 (骨头只 是基础，关键是有些有肉，人才会丰满有形) 2、以《幼儿园教育指导纲要》为指导，完善保教常规制度。在实施教育 教学计划的过程中，进一步对我园的保教常规制度进行思考，制订出更符合 本园实际情况的各项检查的标准，推动我园的良好发展。(思考和标准要集思 广益、尽快出台) 3、加大教研力度。认真组织教师制定符合本年龄段幼儿的月保教目标， 选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探讨利 于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。 4、严格执行备课制度，推动教学活动的高效开展，保证有目的、有计划、 有步骤、有组织的开展教育教学活动。在日常教育教学中，重视老师对教育 教学实践活动的意见反馈，找出实践活动中的问题，引导老师们从我园的实 际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。(教案上交、教具检查、 必须要求质量) 5、加大教学活动的检查力度，加强教师间的交流活动。开展教师间的教 育教学观摩活动，提高教育教学技能。(要求每人每周至少听一节外班教师课 程，写听课记录) 6、创设外出学习、观摩机会，传达新信息，接收新经验，提高教师在教 学形式上的灵活运用。 7、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育和随机教育，提高幼儿的自 我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。(每月园里制 定出一个安全教育主题，班上每周必须有一次安全教育课，有教案、教具， 是一节正规的课时，尽量安排在下午) (三)充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。 1、每学期召开 2 次 "家长会"，共同商讨我园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、意见， 沟通家园联系，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联系工 作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、 促进作用。(家委会、伙委会尽快建立起来，发挥应有的作用) 2、开展“家长学校”，举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长 科学育儿知识，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。(制定本期家长学 校、家长沙龙、读书会等活动的目标、时间、内容、主讲人、预期花费、完 成效果、家长反馈等) 3、每学期组织两次"家长半日观摩"活动，通过听课、评课让家长进一步 了解幼儿教育，提高教育幼儿的能力。同时密切家园与社区的交流，充分调 动家长积极性，以获得社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。(还 可以把家长当成孩子来上课，让家长了解我们的教学方法、理念，甚至回忆 童年，体会老师的辛苦与不易) 4、认真做好每一名幼儿的《家园联系册》，及时与家长沟通、交流，保 证家园教育的一致性，使幼儿得到全面和谐发展。(要求家长必须填写，首先 班级就要认真对待，园里随时抽查，作为班级工作考核的一项;对于认真反馈、 及时填写、长期坚持的家长给予适当的鼓励，每月公布一次，学期结束时在 家长会上提出表扬并适当奖励) 5、每学期至少对每名幼儿进行两次家访活动，与家长交流了解幼儿在家 情况，也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求，更有效的开 展家园共育。(如生病超过 3 天以上必须临时家访并要求老师做记录，家长填 写反馈意见;学期期初期末各一次家访，家访前有计划，家访后有总结) 四、本学期主要活动：(活动要用表格形式显示出来，具体到每一周) 八月份： 1、各班进行教室装饰和布置，全园进行“环境创设”比赛，设立一、二、 三等奖各一个。(份内工作还是份外工作?是不是每个活动都必须要物质来刺激 才有动力?) 2、继续做好新生入园报名工作和实验班的宣传工作，做好幼儿入园和升 班前的各项准备工作。(新生入园第一天谁负责提前出板报，谁负责接待新生， 谁负责引导，谁负责介绍入园流程，谁负责办理入园?) 3、召开学期初家长会，各班做好与家长的联系、沟通工作。(还有很多新 生未入园，老生未返园，家长会放在 9 月初是不是更合适?) 4、对班级幼儿进行学期初的评估活动，了解本班幼儿的现有发展水平， 结合班级特点制定适宜的学期计划。(既然是评估就要让家长适当的了解我们 评估的目的方法和意义) 九月份： 1、全园教师系统的学习《幼儿园指导纲要》，掌握各领域的活动目标和 指导要点。 2、制定班级计划、班级一日常规，月底进行幼儿常规观摩。 3、庆祝“教师节”，组织教师开展旅游和拓展训练。 4、完善教育计划和班级计划，细化课程安排。 5、结合“国庆节”各班开展建国六十年主题活动，全园开展“喜迎国庆” 画展。 十月份： 1、开展“国庆节”、“中秋节”等系列主题活动。 2、结合“重阳节”，各班开展尊敬老人的活动。 3、加强新生常规教育和卫生、安全、保健工作，优化托班教养行为。 4、开展教师间观摩活动。 5、开展“家长学校”。 十一月： 1、检查班级计划完成情况。 2、开展 "半日家长开放日"活动。(最好放在 10 月份，否则天气太冷，无 法进行户外活动) 3、做好期中"家访"工作。 十二月： 1、全园幼儿进行安全教育。 2、各班幼儿的生活自理能力。 3、组织教师外出学习、观摩。 元月份： 2、全面进行家访工作。 3、对各班幼儿进行学期末发展水平评估测试。 二月份： 1、期末各项工作总结。 2、做好各项资料归档。 2020 疫情期间幼儿园工作计划 2 一，指导思想 安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源; 特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二，目标要求 1，修订工作制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理。 2，运用"鲶鱼效应"，激活内部机制，逐步提高保教质量，提升办园水平， 让家长放心，让学校满意。 3，贯彻实施《纲要》，转变教育观念，推行蒙特梭利教育理念;加大力度 进行教师培训，提高专业水平和整体素质。 4，对家长进行宣传指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一 体的教育格局。 三，工作要点 1，本学年将于 4 月迎接太原市五星级园所复查; 2，持续引申蒙氏教学课程; 3，进行"蒙特梭利教育哲学在幼儿园中应用"的课题研究; 4，争取推出 1—2 名太原市保教能手，1—2 名山西省保教能手; 5，接受市级文明园所的验收; 6，为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教 养工作，形成幼儿良好的行为习惯; 7，开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展; 8，加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿 园卫生管理条例》。 四，工作策略 工作理念:言必行，行必果。 工作方法:务实与创新结合，规范与灵活并重。 工作要求:对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚。 工作原则:爱校，爱园，团结，奋进。 五，总体思路与措施 加强内部管理，提升职业道德素质; 深化反思教学，形成学习型组织; 加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作; 扎实实践家访工作，实现跨越式发展。 (一)，加强内部管理，提升职业道德素质 1，强化安全意识与规范安全行为，完善《幼儿园安全公约》。定期组织 教师听有关安全讲座并进行演习训练。 2，根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实 际情况，逐步逐项建全，修订各种制度，规范办园行为。 3，加强保教工作的规范化管理，根据卫生保健，教学研究，常规检查， 幼儿发展评价等制度进一步核定园长，教研组长，班主任，教师和生活老师 的职责，按制度操作，照规矩办事。 4，督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收 集，整理，归档，做到有据可查，规范有序。 5，强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的 身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信 息，不体罚和变相体罚幼儿。 6，有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进 行考核，将考核结果公示，实行末位淘汰制，(经考核第一年末位者岗位津贴 降一级待遇，连续第二年末位者岗位津贴降二级待遇，连续三年工作考核末 位者送校人事处，脱离幼儿园)使教师具有紧迫感，认真，塌实地做好幼儿园 工作，形成你追我赶的竞争局面。 (二)，深化反思教学，形成学习型组织 1，加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解 幼儿教育的现状和发展趋势，在"与时俱进"的思想指引下，用专业理论指导 具体工作。 2，加强专业技术培训，大练基本功，有计划地组织园内互助和外出学习 活动，提高业务能力。 3，有计划地培养青年教师，给她们压担子，锻炼能力，挖掘潜力，使她 们尽快成长起来，成为园内的骨干教师。 (1)，开展"一帮一"师徒结对帮教活动，期末展示评比。 (2)，针对教学难题，观摩优秀教师的示范课。 (3)，请专家对青年教师进行说，唱，跳，弹，画等基本功的培训。 (4)，多听青年教师的随堂课，多具体指导。 (5)，自学《纲要》等理论和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料 的习惯，定时检查和交流分享。 (6)，提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己， 回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报，或者再现活动现场。 (三)，加深蒙氏教学，提倡在研究状态下工作 1，把握蒙氏教育哲学思想，象妈妈一样耐心细致地照顾好每个孩子的生 活，学习，让家长放心，满意。 2，严格超周备课，提前准备好预备环境，按时按计划组织小组教学和个 人工作等活动;每月进行教育环境创设的评比考核工作，提高环境布置的质量， 突出室内外环境的教育性和艺术性，让孩子们的吸收性心智得到良好地发展。 3，将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活 各环节，培养良好的生活卫生和学习习惯，学会使用礼貌用语，树立安全和 自我保护意识，塑造良好的个性品质和健康心理，为幼儿一生的发展打好基 础。 4，为确保教科研活动的质量和效果，必须严格保证业务学习和教研活动 的时间，每周星期三中午，下午分别组织班主任和副班主任开展业务学习和 教研活动，每周星期一上午召开工作例会，每周一中午进行班级教研活动。 5，将典型的教育教学问题作为教研活动的主题，用专题研讨和现场研讨 等形式开展教研活动，以中心发言人带动每一个参研人积极探讨研究，切实 解决问题，帮助教师更好地开展教育教学活动。 6，将蒙特梭利教育与普通教育进行比较研究，开展科研工作，在比较中 各取所长，进一步加深理解并应用蒙特梭利的教育哲学，形成我园的教育教 学风格。 (四)，扎实实践家访工作，实现跨越式发展 1，以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，家长学校等活 动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼 儿成长的良好氛围。 2，通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见， 尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导。 3，通过有计划地召开家园联系培训会，办板报，宣传栏等形式向家长宣 传幼儿教育理论，帮助他们树立科学的教育观念，掌握正确的教育方法。 4，倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效 利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务。 (五)，逐步丰富幼儿园设施 1，通过每月自制新教具丰富幼儿操作材料。 2，添置必需的生活用品，教玩具等。 3，本学期开通网线，使教师从网上获得更多的教育信息。 4，为给幼儿提供安全舒适的环境，争取后勤办的支持，给幼儿园部分已 破损，凹凸不平的彩砖地面进行修整。 2020 疫情期间幼儿园工作计划 3 在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们 有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内 部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我 们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿习惯的养成，要关注班级 特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。 一、工作目标 (一)幼儿发展目标 孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的 意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习 新的知识，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为 规范。 (二)教师发展目标 让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关 心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中 提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉 二、 工作措施 (一)重点工作 1、改革教师备课方式，成立学科备课小组，通过集体备课整合教学资源、 拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中 教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。 3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划，确定教育目标与具体措施， 抓好幼儿良好习惯的培养。 4、继续抓好班级特色课程的开展，4 月底开展全园特色课程展示活动。 5、开展好“六一”庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安全护导制; 定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真做好交接班工 作，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保 护意识和能力。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录; 按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案， 并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。 3、加强教师队伍建设，继续开展教师读书活动，做好读书笔记，写好读 书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师 听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。 4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动; 开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。 6、添置幼儿玩具与部分设备，不断完善办园条件。 7 幼儿发展预设目标： 健康领域发展： 1、积极参加走、跑、跳的游戏活动，动作协调较灵活。 2、正确地跑步能自然地闭嘴用鼻呼吸。 3、在跳跃时，能屈膝安全着地，学会跳跃后的缓冲动作。 4、在运动时能及时减少衣服、自觉使用汗巾拭汗。 5、知道手脏了要及时洗手，自觉地完成在进餐前后、大小便后的个人卫 生。 6、知道挑食有损身体发育，乐于听道理，改进挑食、偏食的习惯。 7、喜欢参加各项卫生保健活动与讲座，培养初步的保健意识。 8、喜欢集体生活并熟悉班的日常生活、活动程序。 语言领域： 1、能在一定时间内(10~15 分钟)安静地听他人讲话。 2、能听清楚他人的讲话与提问，作出相应的回应。 3、听懂并积极学习使用普通话。 4、喜欢操作实物、图片等进行讲述，并在成人的帮助下提升语句的条理 性。 5、乐于参与阅读，学会正确有序地翻看书本，知道要爱护书本，不撕破。 6、能选取图书阅读，能记住其中的自己喜欢的词语、句子、儿歌。 7、能大胆与人交流，乐于表达自己的意见、想法。 8、学习量词个、条、只、棵、朵，喜欢参与量词的学习游戏。 科学领域： 1、能正确认别数字 1—10，独立完成数与物的对应操作。 2、正确区分前后、左右、上下、里外等空间方位，完成相应的操作游戏。 3、认识早上、中午、晚上等时间概念并对应相关的生活活动。 4、乐于到班环境区角内去观察并发现其不同变化，乐与老师同伴分享发 现。 5、学习简单的以涂画为主的方法完成简单的观察或操作记录，大胆创作， 丰富自己的记录方法。 6、乐于亲近周围的自然环境，认识其中的新变化及其对人生活带来的好 处。 7、认识垃圾筒(箱)的用处，不随意往地面乱扔垃圾，有初步的环保意识。 8、大胆操作班内的各类的科学游戏操作材料，尝试不同的操作方法。 社会领域： 1、大胆参加各项集体活动，能高兴地完成活动。 2、能完成简单的日常生活自理劳动，喜欢参与值日生劳动的学习。 3、熟悉日常礼貌用语，能在生活中加以运用，有基本的礼貌习惯。 4、积极参与简单的评价活动，并能对自己的行为进行初步简单的评价。 5、能根据自己的意向参与自由活动，并能投入地活动。 6、爱护身边的各种游戏操作材料，能与同伴共同游戏，分享材料。 7、能正确清楚地介绍自己的所在的幼儿园、班级的名称，乐于向他人介 绍自己及老师、好友，熟悉自己父母的名字及其工作单位。 艺术领域： 1、喜欢参与各美术游戏活动，大胆使用各种操作材料并能爱护收拾好。 2、能熟练、安全地使用小剪刀进行各类剪纸练习。 3、在进行美术活动时能注意保持自身与同伴及周边环境的卫生清洁。 4、大胆评价作品的好与美的所在，积极发表自己的意见。 5、喜欢歌唱、律动、舞蹈、打击乐、音乐游戏等活动，在活动中能学习 安静倾听及简单的合作。 6、喜欢创造不同的身体动作表现欢快的音乐。 7、区分快慢的节奏与高低音，能完成相应的动作表现。 黄金记忆： 2020 疫情期间幼儿园工作计划 4 一、指导思想 以__大精神为指导，与时俱进，和谐幼儿园，以《幼儿园工作规章》和《幼 儿园指导纲要》精神引导保教工作，切实改变观念，适应改革的需要，合力 建设好七一七幼儿园，从而促进幼儿园的全面发展。 二、工作目标 围绕幼儿园的主题，努力改善办园条件，提高教职工的思想、业务水平， 加强新教师的基本功的训练，多开展说课研讨活动，提高解决实际问题的能 力，力争在保教质量上有一个新的突破。 1、努力完成洪山教委布置的各项工作 2、加强队伍建设，切实关心青年教师，及时解决她们的后顾之忧 3、总结出上学期的不足，改善教育方法，提高教育质量，形成本园特色 4、培养主人翁意识，做到“人在岗，心不离岗;尽心尽力，力争做到家长 满意，自己满意，同事满意。 三、以教研促进教师成长，促进幼儿的发展 教研组定期组织业务学习，探讨课程，学会反思教育教学行为。做好新教 师园本培训工作，开展多层次、多形式的传、帮、带活动，促进新教师专业 化水平的提高。 四、切实做好卫生保健，后勤工作及园所安全工作，确保师幼身体健康。 1、树立“安全第一”的意识，做到时时处处讲安全。发现不安全的隐患 及时处理和制止，杜绝事故的发生,确保师生的人身安全。希望我们的生活老 师不断探讨和改进常规工作中的幼儿护理，以及培养幼儿生活的自理能力、 搞好教育教学工作。 2、各班根据秋冬季的特点，积极做好幼儿园的流行病的预防和隔离工作。 3、严格执行清洁打扫制度：餐具、玩具、用具按规定进行严格消毒。 4、财会人员要做好收费、报表、统计、结算等工作，合理安排经费以及 伙食费的使用，确保幼儿园财务的规范及正常运作。 5、仓库保管要管理好幼儿园的各种资料、物品、设施、粮食，切实做好 后勤保障工作，为保教提供良好的服务。 6、提高伙房的工作效率和质量，确保幼儿饮食质量，厨房人员要定期体 检，严格按制度、规定、程序、加工、烹调食物，科学安排食谱。 7、进一步改善幼儿园的办园条件，适当购置幼儿玩具及教具。 2020 疫情期间幼儿园工作计划 5 一、加强师德教育，提高教师整体素质。 1、加强政治学习。组织教职工深入学“5.13”重要讲话，深入领会“____” 重要思想的科学内涵，学习江总书记的重要讲话，要与学习贯彻国务院、省 人民下政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全国、全省、全市基础教 育工作会议精神结合起来，并结合本园实际，积极进取，大胆创新，努力工 作，争取更大的工作业绩。 2、加强师德教育。要求全体教职工要遵守《中小学教师职业道德规范》， 要树立敬业爱岗，无私奉献的精神，要求教师要自爱、自尊、自强、自律， 真正做到为人师表，要继续提倡“五种精神”，结合开展“争当好校长、争 当好教师、争创新业绩”活动，进一步开展师德教育，让教师真正做到精神 奋发，爱岗敬业。禁止体罚和变相体罚幼儿。禁止在校园内的麻将和赌博。 3、要求全体教职工自觉遵守纪律和各项规章制度。要求做到上班不迟到， 下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能在办公室或走廊闲 谈，避免意外事故发生。如出现责任事故，要追究责任，由当班教师付给幼 儿医药费等。 4、要团结协作，维护集体荣誉。各股要积极主动做好本职工作，各司其 职，各尽其责，要有全局观念，互相支持，协同工作，要与同事友好相处， 做文明市民，遵守社会公德。 5、要求教师加强业务学习，学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积 极参加课程改革，更新教育观念，实施素质教育，鼓励教师参加自考、函授、 计算机等级考试，为断提高专业水平。 二、保教工作 (一)保育工作 1、培养幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养 成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。 2、培养幼儿良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费;午餐后组 织幼儿散步或做安静游戏。 3、保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育，社会性教育，对幼儿 进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名，做好交接班工作，严格执行 接孩子签名制度，发现问题及时汇报，妥善处理。 (二)教育教学 1、重视幼儿的品德教育。 (1)以爱国主义教育为主要内容，坚持每周一上午举行升旗仪式，并举行 国旗下的讲话，结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动，培养幼儿爱祖国、爱 国旗的情感。 (2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他 人等良好品德，各班要设立评比栏，及时表扬好人好事，每学期末评选好孩 子和文明孩子，并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。 (3)加强革命传统教育，“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫 墓，参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名 人、英雄人物等。 2、积极实施素质教育。 (1)认真学习教育工作的有关文件，坚持正确的教育思想，全面、准确理 解素质教育，转变观念，树立正确的教育观、人生观、质量观。 (2)全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》，以提高国民素质 为宗旨，面向全体幼儿，促进幼儿全面和谐发展，尊重幼儿发展的权利，关 注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向，创造 适宜的教育机会和条件，促进幼儿富有个性的发展。