- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
一年级班主任的德育工作总结模板
一年级班主任的德育工作总结模板 班主任是班级工作的舵手,也是学生成才的导师,又是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心不仅是教孩子学习知识又是教孩子们怎样做人。 一、以强化常规训练带动班级管理工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,要扎实有效 地加强一个学生的常规训练。我们班训练的内容包括《小学生守则》 和《小学生日常行为规范》 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及排街队常规等等诸多方面。通过集体或个 人,使每个孩子们具有 " 服从集体,服从命令 " 的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出 " 活而不乱,严而不死 " 的良好班风班貌。 建立德育评价机制和规章制度。 德育工作要逐步规范化、制度化, 要量化管理,建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度,其主要内容是:小学 生守则、日常行为道德等,建立孩子们操行评分制,每日根据学习、 生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、 惩罚,在严格管理的同时加强思想政治教育, 使两者紧密结合, 把规章制度的要求变成孩子们的自觉行动,从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。 二、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响 着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以这学期以来,我就教 育学生要爱学校,爱班级。 在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们, 表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我就 和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期 这样的氛围中, 学生们有了非常强烈的集体荣誉感, 班级整体风气积极向上,充满了活力。 三、培养学生良好的品格 我一直认为,小学时期,是培养学生良好的品格的最为重要的阶 段,收获一个良好的品格真的可以受用终生。在平常的工作生活中, 我非常注重学生品德方面的教育。 我允许学生犯错误, 但我要求学生有了错误 一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时 代在前进, 学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感 的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 模板, 内容仅供参考查看更多