关于高二下学期班主任工作计划

关于高二下学期班主任工作计划

－ 1 － 关于高二下学期班主任工作计划 随着寒假的结束， 那么新的一学期又开始了， 所谓新春万物 苏醒， 那么我们新的工作也要马上开始了， 下面由小编为大家精 心收集的高二下学期班主任工作计划，欢迎大家阅读与借鉴 ! 高二下学期班主任工作计划一 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。 概括为一 个中心，两个基本点。 一. 抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题， 我们必须清 醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。 现在是高 二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人， 而我班面临的是更换了三名科任教师， 上学期期末成绩全学年倒 数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面， 家长心急如焚， 班级 人心不稳，学生兴风作浪。 针对以上问题，提出下面计划。 ( 一) 稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及 时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解， 让家 长发表自己的意见，有怨气要疏导， 有想法要沟通， 有问题要理 解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不 － 2 － 会稳定。 将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧， 便于老 师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有 1%的可能，就 要付出 100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的 学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通， 找到不开心的原 因。把学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分认识到， 学习是每个人的事情， 不是 某个人事情， 进而认识到班级不是某个人的事情， 也是每个人的 事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免 胡思乱想。 为了保证好的学习环境， 必须让学生认识到凡是有害 于课堂听课的事情一律不做， 凡是有害于自习纪律的事情一律不 做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯， 树立榜样让每个人都 能看到属于自己的希望。 ( 二) 沟通科任，建立互信，团队协作。 及时与科任沟通， 主动了解学生状况， 充分体谅科任的难处， 在力所能及的条件下， 帮助科任解决各种问题， 让他们开心的工 作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先 培训好课代表， 让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁， 让课代 表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要注意树立科任的威信， 利用各种机会表扬科任， 有 － 3 － 难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和 团会的集体活动时间，多请科任参加， 利用活动建立互信， 培养 感情。 协调作业量， 不能偏科， 强调合作， 加大对作业的督导力度， 定期向课代表和科任了解作业情况， 必要的时候， 要亲自督促和 检查。 ( 三 ) 抓好课堂主阵地， 不漏一科， 抓好自习纪律， 不落一人。 对于课堂，首先要有好的课堂纪律， 保持安静， 保证无人睡 觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独 立思考， 而且让他们尽可能多的收获成功， 让成功成为成功之母， 要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率， 利用班 会可以让学生的典型来手把手的教授方法， 尽可能让班级的每一 个学生全身心的去学习， ( 所以要重点抓好体优和借读生的学习 ) 营造学习氛围。 二. 搞好常规工作的基本点 这些工作的基本点主要包括。 1. 出勤 迟到和缺席自习、 因病或因事缺席正常课的情况老师要进行 统计，及时反馈给学生和家长。 － 4 － 2. 眼操 做到人人认真，不敷衍。 3. 间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说 话现象。做操认真，动作到位。 4. 班会和团会 结合学校布置， 针对班级实际情况， 确立主题， 多让学生主 持和安排，实行小组轮流制， 尽可能多的让学生得到锻炼， 避免 老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。 三 . 抓好学生心理的基本点 现在的学生心理问题较多， 要及时观察学生思想动态， 总的 看来学生心理激荡的原因无非是以下问题 1. 情感问题 2. 学习问题 3. 成长问题 4. 人际问题 以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在， 教师应及时 分析，归纳人群，及时沟通和交流。 在这个学期，我们计划利用班会，团会， 利用班级博客进行 沟通交流， 老师要重视每个人的心理状态， 让他们微笑走进教室， － 5 － 心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系， 师生关系，亲子关 系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆， 让班级成为大 家心理归宿的心灵家园。 高二下学期班主任工作计划二 为搞好新学期的班级管理工作， 现将这学期的班主任工作大 体工作安排如下： 一、认真建立班级规章制度和班级考核制度， 使学生自己规 范自己的行为，把学校要求内化为本班学生自觉的行动。 本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任， 学生分别来自 9 个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨 合等等都相对较差，尤其在学习态度上，需要长时间的引导， 努 力提高他们的自学能力，自信能力， 让他们保持积极的、昂扬向 上的学习态度， 建立了班级规章制度， 力争提高班级规章制度对 学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 二、继续做好促优转差工作 对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活， 进一步提高他们的文化课成绩、 尽快地培养起他们对专业课的兴 趣并努力提高他们的专业课成绩 ; 对于差生多找他们他们谈话， 认真了解他们内心思想的变化， 寻找思想上的闪光点和开展思想 工作的突破口，鼓励他们赶上去 ; 特别是对贫困生，做好他们的 － 6 － 思想工作，使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不 为眼前暂时的困难压倒。 三、 继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识， 心 胸开阔，顾全大局，让学生自觉地维护集体荣誉，树立我班的良 好形象， 四、 建立新的班委会并指导班干部开展工作， 做好日常班级 管理工作 班长要发挥班干部、小组长、 课代表的带头作用，积极配合 学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现象，坚持正义， 公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。 五、注意调动各个方面的教育因素 班主任力争做到： 不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家 长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向 ; 注 意和各科任教教师交流和协调， 听取他们的意见和建议， 准确把 握班级的动向。 六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习 认真总结学习中的问题， 组织优秀学生介绍自己的经验， 组 织学生交流自己的学习方法， 相互取长补短， 力争优化所有同学 的学习方法。 每次考试结束以后， 及时组织学生自己进行自我分 析，让学生学会如何学习。 － 7 － 由于本班是零起点的美术特长班， 学生基本没有系统的绘画 基础，对于美术的学习还存在一些疑虑和信心不足的心理， 因此， 在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习的自信心， 并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作， 使学生尽快地 投入到紧张有序的专业课学习之中去。 我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合， 我一定会把 我班打造成全体班级中最出色的一个。