2021新时代小学教师职业行为心得体会5篇

2021新时代小学教师职业行为心得体会5篇

2021 新时代小学教师职业行为心得体会 5 篇 新时代小学教师职业行为心得体会 1 十项准则中，我感触最深的是第三条——传播优秀文化。 教书育人，每个字都具有满满的深意。教为传播，书为文化，育为优育，人为生本。教 书育人，便是将好的文化传播给学生。十六字的社会主义核心价值观人人会读，再多的背， 亦不如如教师在漫长的学校生活中真诚对待学生，告诉学生如何传递善良，发现生活中的美 好，用一言一行，做最好的教授。抱怨、欺瞒，会在学生心中埋下愤懑的种子，做优秀的老 师，更是做一个优秀的人，用自己的光来照耀温暖周围的人。 新时代小学教师职业行为心得体会 2 近日我校组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，通过学习使我 的思想上有了一次大的飞跃，对教师这一职业有了新的认识。三尺讲台系国运，教书育人不 是一件小事，它关乎着国家的发展和民族的振兴。作为一名新时代的青年教师，面对物质与 精神文明飞速发展的时代潮流，我想挥臂高喊——青春有时尽，润物无绝期! 作为一名新时代的青年教师，一定要坚定自己的理想信念。习近平总书记在“纪念五四 运动 100 周年大会”上的讲到：“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着 难得的建功立业的人生际遇，也面临着’天将降大任于斯人’的时代使命。”青年兴则国家 兴，青年强则国家强。我很庆幸生活在这个伟大的时代，也很庆幸能为祖国的教育事业贡献 自己的绵薄之力。毕业后我很荣幸的成为了一名乡村教师，学校距离市区 40 余公里，一条 蜿蜒的乡村公路成为了联系家和学校的纽带。虽然路途遥远，但我的教育热情却从未有过丝 毫的锐减，在我身边扎根农村几十年的教师比比皆是，有的甚至将自己的整个职业生涯奉献 于此。一代代的教师更替，一段段的青春岁月，使得坝河这片教育热土越发显得生机勃勃。 作为一名新时代的青年教师，一定要有一颗仁爱之心。乡村学校留守儿童占到了一大半， 而且大多数都是住校生，因此老师除了要教会他们学习文化知识外，还要照顾他们的生活起 居。有人说乡村教师很轻松，我想说我们并不轻松。 尊心等事件频繁发生。而另一方面，是家长对孩子的溺爱和对教师的不理解导致的。“爱 其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。” 随着师生的“火势”愈演愈烈，“十项准则”恰如一场“及时雨”。当人民教师都能严以 律己，忠于自身事业，“春风化雨，润物无声”，我们教育事业定能得到长足发展。习总书记 说：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”愿我们伟大的先生们能怀揣崇高的理想，“俯首 甘为孺子牛”，谱写新“师说”，为中华民族的伟大复兴共同奋斗! 新时代小学教师职业行为心得体会 3 教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。 在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影 响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯 洁美好的心灵。近期党支部组织我们学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，有以 下心得体会： 1、坚定正确的政治方向，就需要需要强化政治意识，作为教师是为了培养未来社会的 人才，教育也必须超时代的发展，具有前瞻性，在思想上有教师的双重性，时刻审视自己， 衡量自己，评价自己，以德、行立身处世，积极主动的加强自我修养。教师的政治休养与理 论休养对学生道路的选择起着十分重要的导向作用，这就要有坚定的马克思主义信仰，远大 的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。 2、自觉爱国守法是教师职业的基本要求，热爱祖国是每个公民，也是我们每个教师的 神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标， 需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。做为教师我 们面对的是未成年人，是祖国未来的接班人，我们要做爱国守法的模范，用我们的言行去熏 陶、教育下一代，使他们从小树立爱国守法的意识，为将来成为祖国的栋梁之才打下坚实的 基础。 3、在学校和生活中给每一位学生传播优秀文化，一个人在孩童时期汲取人类最好的精 神营养，早早的了解中国传统文化的辉煌成就，对弘扬中华民族的优良传统，培养学生的民 族自豪感，提高日常道德休养很有好处，通过弘扬社会主义核心价值观，让每一个孩子能得 到真善美的滋养，给他们的成长注入源源不断的动力，用社会主义的优越性来点亮孩子的心 灵。人的道德必然与他的成功与否有着紧密的关系，一个人有了良好的品德，再回在学习和 工作中得到大家的肯定和认可。做为一名教师，是传道授业解惑的育人者，承担着教书育人、 为人师表的光荣职责，在传播优秀文化中应起到更大的作用。 4、教书和育人是一个相辅相成的有机整体，教书是育人的前提，教书的过程就是育人 的过程。陶行知曾说过，千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。可见，教书与育人的 关系密切。教书的目的是为了育人，而育人也反过来影响教书。学生受到良好的思想教育， 有了好的品行习惯，才会端正其学习态度，更快更好地接受新知识，从而收到良好的教学效 果。情商的高低将愈来愈多地影响一个人能力的发挥，影响其个人水平的高低。由此看来， 育人就显得尤为重要。对于一个想有所作为的教师来说，必须树立正确的教育观，拥有先进 的教育思想和教育理念，正确处理教书与育人的关系，使二者相辅相成，有机结合，扬长避 短，从而激活传统的课堂教学模式，更好地激发学生的学习兴趣，变传统的填鸭式教学为寓 教于乐的师生互动，从而使新课堂展现得更加淋漓尽致，进而使新课堂得到更加切实的推广。 5、热爱学生是每一位教师最起码的道德要求。我们的教师很难做到对所有的学生一视 同仁，因为有的学生似乎永远没有出息，无论你怎样批评教育都照样我行我素;有的学生的 智商似乎真的偏低，不管你如何苦口婆心的辅导帮助，他们依然是成绩单上的最后几名，可 是陶行知先生就说得好:“捧着一颗心来，不带半根草去。”这里的“心”是对学生的关心、 对教育的爱心。充满关爱的心是清泉，滋润着学生的心田是钥匙，能够打开学生心灵的窗户; 充满关爱的心更是成功教育的原动力，在今后的工作中应做到：公正的爱每一个学生，要学 会宽容学生，调控自己的情绪，做好学生的表率，要努力完善自我，加强自身的道德修养， 成为学生的榜样。 6、孩子是祖国的未来和希望。做好学生的安全工作，责任重大。教师是安全之魂，学 生是安全之本，班级是安全之实。学校安全无小事，人人树立安全意识，采取安全措施，加 强安全防范。在做好自己本职教育教学工作的同时，时时把学校的安全教育工作落实到自己 的教育课堂上，尽我所能进一步细化学校信息化方面的工作。 7、做为一名教师必须在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面做出表率，以身作则， 引导和帮助学生把握好人生方向，引导和帮助学生扣好人生第一粒扣子。习近平总书记说过： “做好老师，要有道德情操，老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件”。老师对 学生的影响离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世，于国于民，于公于私的价值 观。 8、“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥很多 人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你 的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。做为一名教师，一是对学生和家长诚信，在师 生的教与学的交往和活动中认真负责，在与家长积极主动的交流沟通中共同完成对孩子的教 育和培养;而是对职业诚信，既然选择了这一职业，就认真履行一名教师的职责，热爱学生、 热爱教育事业，肩负起培养具有创新精神与实践能力的下一代的神圣使命。 9、坚守廉洁自律即是一种素质，也是一种能力。这是每一个公民最基本的行为准则。 我们如果不遵守廉洁自律相关规定，就会破坏和扭曲一个人形象，因此，一定要树立正确的 人生观、价值观，自重、自律、自醒，排除非份之想，常怀律己之心，始终保持艰苦奋斗的 优良传统 10、教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心 血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。作为教师我清晰的认识到教师行为那些 事是可以做的，那些事是坚决杜绝的，明白许多做法是对教师的保护，对学生的负责，是对 社会的承诺，严格愉快的规范自己的行为，在阳光下完成这份最辉煌的事业。 通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习，我对教师这一神圣的职业又有了 进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需 要具备更多的素质。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外，还 必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能为国家培养出健康的人才。 新时代小学教师职业行为心得体会 4 教师应该以德为本，身正为范。教学质量的提高，有时很很大程度上取决于我们影响力 的大小。身教重于言教，教师职业的示范性很重要，要时时刻刻注意自己的言行去影响学生 教育学生。作为教师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子时要怀着一颗真 诚炙热的爱心，把学生当自己的孩子一样去关心、呵护。热爱学生时教师的天职和美德。教 育犯错误的学生一定要和风细雨，多一点耐心多一点细心多一点责任心多一点爱心。教师对 学生的爱从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相 济的爱，这种圣洁的爱时教师培育桃李的感情基础，学生一旦体会到就会亲其师信其道。 新时代小学教师职业行为心得体会 5 近段时间校党支部组织了《新时代中小学教师职业行为十项准则》集中学习，我充分认 识到作为一名新时代教师的责任与担当，现谈谈学习心得见解。 总书记在全国教育大会上高瞻远瞩地指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。 认为“德”应放在第一位，抓好德育，是立德树人的根本要求。德育上去了，见了实效，学 校面貌将大不同，对学生其他方面的学习也是极大促进。总书记特别强调，“人无德不立， 育人的根本在于立德”，要坚持教育引导,践行社会主义核心价值观，把德育从片面变为全覆 盖。不仅强调了德育的极端重要性，还全面阐述了德育工作的内容和方式方法，对我们今后 的教育事业极具指导意义。 作为一名党的教育工作者看教育。一方面，中国的基础教育在世界上享有独特的一面， 屡次在 PISA 测试中获得全球第一的好成绩。但从另一方面看，日本虽然在 PISA 测试中表现 没那么亮眼，但近 18 年来共有 18 人次获得诺贝尔奖。如此抢眼的成就，我们的教育人需要 斟酌反思，我以为：“习总书记教育大会讲话，即：德智体美劳全面发展”或许已对症下药 开出了良方，并直指膏体“输在了起跑线上”的病根。在学习了新时代中小学教师职业十项 准则之后，对这句话有了更深的理解。首先，人生旅程中有很多条跑道，最主要的跑道应该 有五条，也就是习总书记所讲的——德智体美劳“五育”。本人认为，这五条跑道都要花时 间跑，一个都不能少，都不能输在起跑线上，这才是硬道理。而反观我们的家、校、社会主 流教育观则都集中在“智育”这条“独木桥”上，其他的跑道都被弱化了或者说忽视了。以 至于“公交坠江事件、范跑跑事件等……”绝非偶然之事。 总之，新时代对广大教师落实立德树人的根本任务提出了更高、更新要求，为进一步增 强责任感、使命感，规范职业行为，明确师德要求，培养德智体美劳全面可持续发展的社会 主义建设者和接班人。本人将会：立足树人担当、把握底线意识、厚植准则思维。