关于五年级班主任的工作总结5篇

关于五年级班主任的工作总结5篇

精品办公范文荟萃 关于五年级班主任的工作总结 5 篇 工作总结 (Job Summary/Work Summary) ，以年终总结、 半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作 总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、 总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引 以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工 作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计 划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有 一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践— —再总结。 ( 一) 干了一学期的班主任工作，收获颇丰，感受颇深。现将 本学期的工作情况总结如下： 一、做好班主任工作应做到为人师表，率先垂范。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好 的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发 展的人才，具有举足轻重的地位和作用。因此，规范学生的 行为，首先要规范自己的行为 ; 提高学生的素质，首先要提 高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂 精品办公范文荟萃 范。在平日防教学过程中，要求学生要书写整齐，我在课堂 上板书时力求把字些规范、写清楚 ; 要求学生平时要懂礼貌， 做为班主任的我在遇到学生问好时必须向学生做出友好的 回应 ; 要求学生打扫卫生要整洁、彻底，我便经常拿起劳动 工具便打扫边做教育。从各个方面，各个角度起到身先示范 的作用，用自己的实际行动去感染学生，教育学生。经过一 学期的不断努力，我班的各方面风气都进步了许多。开学时 课堂上闹哄哄的现象到后期已经极少见到 ; 劳动时由推让着 干变成了抢着干，很多同学能积极帮助别人干 ; 课后玩耍过 程中也规矩了许多。⋯⋯自己的一言一行已经成了一种无声 的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜 样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素 质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学 生健康的指导者和引路人。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这 个核心，就是班主任领导下的班委会。我在班干部产生上采 用了任命、竞选相结合的办法。学期前一个月任命班干部， 一月之后通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要 地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学 们认可的可以继续留用，一些出现问题的给他一段时间改进 精品办公范文荟萃 他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来 担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意 识。在平日的学习和各项活动中，尽可能多的让更多地同学 参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识。班主任 不在时班干部会及时组织班委进行班级管理，积极组织好班 级的各项日常事务。 三、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范教育 在我们学校的墙上，有这样一句话：播种好习惯，成就 大未来。说明了养成习惯在小学阶段的重要性。学生良好的 思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项 活动，每一节课，长期熏陶才能形成。在教学中，以课堂生 活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常 规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育。培 养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂 教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练 对于每一位学生，我首先要对他们进行常规教育和训 练，严格要求，一抓到底。我针对班上学生实际，利用一切 有利时间加强了学习习惯的培养。在开学的前几周，针对班 上大部分学生上课爱说话、坐姿不雅、回答问题随意性大的 情况，进行训练，要求学生正确课堂行为习惯，为学好各科 精品办公范文荟萃 知识打好基础。 2、建立全班学生轮流值日制度 为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意 识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻 炼的机会。使他们在值日中学会管理，培养学生独立工作能 力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作 则，才有说服力。在开学之初便制订了班级值日制度，实践 证明：每一位学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且 表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认 识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都 有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班 级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生 “主体意识”的确定。 3、加强学习学生一日常规，培养学生自理能力。 为了规范小学生行为，我根据小学生思想品德评价手册 上的在家、在校的要求具体化，制定了班上一日常规。让孩 子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母 的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的 同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教 育。通过教育，使学生成为生活的小主人，学习的小主人， 班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出 精品办公范文荟萃 一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心 ; 同学有困 难，互相帮助。本学期，我班的杨晓琴同学在多媒体教室上 课时见到一百多元钱，她毫不犹豫的交给了老师，这种品质 得到了老师的表扬，同学们的赞赏，全班同学都在正当做个 品德高尚的好少年。 三、重视与家长的联系，双向管好孩子。 孩子的进步， 集体的成长， 离不开教师， 也离不开家长。 为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、打电话、开家 长会和在路上遇到家长等方式与其进行沟通交流，建立密切 联系，不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片 爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励 和支持。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改 进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较 好的效果。 四、做好后进生的转化工作。 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因 此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。要做到 思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简 单。在教育过程中，面对一个个调皮、淘气的孩子，我们坐 下来平等的进行沟通交流， 摸准孩子的心里， 对其进行引导， 使好几个孩子的学习习惯和行为习惯有了较大的进步。同时 精品办公范文荟萃 善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条 件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅 导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好 的环境，也有利于班集体的建设。 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一 个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教 育改革家魏书生曾这样说过：“班级是一个大家庭，同学们 如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着， 一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一 个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作 用。回顾本学期的班主任工作，真是酸甜苦辣咸五味俱全， 我既感受到了幸福与快乐，也曾经有过迷茫与失落，我也盼 望着领导和老师们能继续支持和帮助我做好班主任工作。 ( 二) 期末将至，对于班主任而言，写班主任工作总结的时间 也到了。 以下是本人工作总结报告： 一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、 任何情况下学生总会有差别。 这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。 学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和 精品办公范文荟萃 教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求， 也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深 的爱， 它像阳光一样， 洒向大地上每一个角落。 喜爱优等生， 歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人 曾说：一个人，爱自己的孩子是人 ; 爱别人的孩子是神。我 们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人 ; 爱后进生是神。 当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主 任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处， 也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们 不断进步。 二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但 这还不够。 班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在 伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工 作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工 作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立 朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生 成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。 班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会， 等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里 ?他们 将走向何方 ?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专 精品办公范文荟萃 生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说 教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他 成长的引路者，解惑人。 三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人， 对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。 作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主 意，想办法，这样既增强学生的参与意识五年级班主任工作 总结与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的 目的。 班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生 们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职 责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都 应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生 自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄 特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。 班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行， 随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管 理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级 文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。 四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡 羊补牢”式的管理。 精品办公范文荟萃 要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学， 讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，许多班主 任创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。 如：班干部轮流坐庄，竞争上岗 ; 师生共议，同树良好班风 ; 制定切实可行的班规班纪 ; 建立班级量化考核管理制度 ; 开 展“比学、赶、帮、超”的竞赛活动 ; 发挥典型示范作用， 开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题， 定期召开班会 ; 正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集 体评议制度 ; 按学生类型，召开教导会或个别谈话 ; 建立家校 联系制度等。 总之，班主任工作是一个复杂的工程，同时也是一个动 态发展的工程。它需要班主任用心去经营 , 用心去构建。在 201x 年里，我会做好 201x 年个人工作计划，争取将各项工 作开展得更好。 ( 三 ) 班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好 班级管理的关键核心，是学生个性发展的榜样和领路人。要 做好班主任工作，确实不易。作为班主任首先要热爱这一工 作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精 神，因为班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质 方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重， 精品办公范文荟萃 会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，更会增 强你战胜自我，战胜困难，向往美好生活的信心和勇气。 紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任 务。这学期我担任五年级三班和四班的数学教学工作，同时 担任五三班的班主任工作。我班共有学生 44 人。总结这一 年的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的 班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外， 还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们， 使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方 面地交流思想。 一、理解学生、尊重学生，宽容待之 作为一名班主任，要尊重学生人格，并善于进行“心理 移位” , 设身处地体察学生的处境，关心学生学习的细微变 化和点滴进步，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐 对班主任产生一种亲切感、安全感。班主任信任学生，尊重 学生，就能唤起他们的自尊心、 自强心， 激励他们发奋学习， 战胜困难。 要充分的信任学生。 即使你的学生真的是在骗你， 请你也要善意的相信他一次，让他觉得你是充分的相信他， 让他自己觉得欺骗了你是不对的，让他自己感到内疚，让他 主动的向你承认自己的错误，这不比你逼着他或者打他一顿 效果要好的多吗 ?记得我班有一段时间，同学们总丢些小学 精品办公范文荟萃 习用具。我细心观察着，终于有一天晚放学后，我发现我班 平时一向爱晚走的李小龙同学，正独自一人在教室里偷吃别 人的好东西吃，我感觉他就是我班这个“小内贼” . 不能声 张，我故意大声问道：“教室里还有人吗 ?”以此示意，有 人来了，我以关心的口气问这问那。第二天，我和他单独谈 了话，巧妙地引导着他，最后鼓励他做我班的“小侦探” , 帮老师看好家。可该生心眼太多，虽班里不再丢东西了，但 他没有主动承认的意思。我继续开导他，终于有一天，他承 认了。我让他把东西直接交给我，答应替他保守秘密。他把 几个很不起眼的小学习用具拿来了，我想：他会意识到自己 做错了什么，老师给了他改过的机会。从这之后班里丢东西 的事没有了。我觉得小孩子喜欢别人的东西并拿来，是可以 原谅的。最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误，怎 样来帮助他解决问题改正自己的错误，保证在今后的学习生 活中不再犯类似的错误。让他明白做人的道理，这才是真正 的为人师。对善于做学生朋友的班主任，有哪个学生不喜欢 他呢 ? 作为班主任，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力 费神却效果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。班主任 与学生会产生思想观点的不一致，看问题角度不一致，解决 问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。此时，如果 多一点理解，多一点尊重，换位想想自己处在这个年龄时， 精品办公范文荟萃 面对班主任的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育 方式，厌恶、反感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。 二、耐心捕捉教育时机，进行思想教育 班主任若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊 重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中 寻找教育时机，只要班主任注意调查研究，摸准学生的思想 脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工 作就会更加主动、有效。首先要学会捕捉学生“闪光点” , 这对后进生尤为重要，他们的心灵深处同样蕴藏着进取奋发 的心理需要。 班主任不能只是被动地等待后进生的 “闪光点” 的出现，而是应主动地抓住或创设条件，诱发后进生的自尊 心和荣誉感，哪怕只是闪电般的那么一瞬间，也往往是后进 生转化的最佳时机。其次，选准教育时机。如果学生的不恰 当行为较突出，那么就需要班主任有耐心，付出较大的努力 去建立和谐的师生关系，否则就会欲速不达。我班有一个学 生是个懒散、做事拖拉的孩子。几次教育失败后我总结出： 对待这样的学生需要根据他的特点，拿出比对别人更多的耐 心。因此，在解决问题时，我尽量让自己说话的语调轻松自 如，把讲道理变成聊天式的谈话，取得了比较好的效果。为 了使我与他的关系更融洽，我常表扬其优点，发动周围同学 帮他，学期结束时这孩子变得勤勉了，在家访时其家长、邻 精品办公范文荟萃 居还赞不绝口。 因此，在教育时机未出现时，班主任要耐心等待，当最 佳教育时机到来时，要抓住契机进行教育，因为此时教育学 生，最容易被学生接受，教育效果最佳。 三、用爱激励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱 是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一 伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有 当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期 望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞 开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子 多穿件衣服 ; 学生病了，及时发短信慰问并补课 ; 课下谈心、 用电话与家长联系成为自己每天的“必修课” . 谁有了进步， 一份精心书写的评语和小红花便送到学生的手里。 作为班主任，在深爱全体学生的同时，更应该关注问题 学生，多给他们一点爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长，使 他们的身心趋于健全。后进生不过是缺乏肥水的禾苗，沾着 污垢的玉石，既有阴暗的消极面，又有潜在的闪光点，他们 同优秀生、中等生一样渴望进步，也能成才。我对后进生有 所“偏爱” : 课堂上能够举手发言就加以鼓励 ; 学习上有所进 步就给予赞许。为了及时了解、掌握后进生的内心世界和行 精品办公范文荟萃 为表现，激发其上进心和积极性，在工作中多个别谈话 ; 多 沟通家长 ; 多表扬鼓励 ; 多正面疏导 ; 多指明方向。在赢得了 后进生的信任，成为他们的知心朋友之后，转化工作就容易 多了。总在努力寻找着挽救孩子的方法：我们班的唐二彪开 学时纪律性很差，排队的时候经常找不到他，也不给老师， 同学说一声，通过五星级评选的约束，他变化很大，现在他 不仅自己能站齐，还能提醒别的学生站好。特别是我们班的 陈凯，刚开学的时候，就有老师好心的提醒我，说他经常逃 跑，考试的时候看心情，想做的时候写两道，不想做时，一 个字都不写，纪律性很差，学生说他爱生气，一生气就不吃 饭，谁喊也不行，另外因为一点小事就会与同学发生矛盾， 甚至还动手打人，他的家长来学校的时候也曾说过他在家不 听爸爸妈妈的话，你说他两句，他就摔筷子摔碗，家长没办 法就打他，可过几天还是老样子。所以一开学，我和露露就 把他当做重点关注的学生，刚开始软硬兼施，但效果并不明 显。有一次周清测试他考了 56 分，第二面一道题都没有做， 正好他爸来看他，当着他爸的面我表扬了他，还给他发了一 张勤奋好学卡，还鼓励他说，如果第二面也做的话，最少能 得 70 分，并且告诉他，老师相信他一定会越来越好。没想 到第二天他上课听讲就特别专心，我就经常提问他，发卡鼓 励他， 在接下来的周清测试中数学成绩分别是： 89、98、93. 在这一次的期中考试中数学考了 97 分，就在上周他妈妈来 精品办公范文荟萃 看他时，说现在不用监督他，他就能把作业完成的很好，并 且和父母说话的语气也都变了，在我们每周统计得卡情况的 时候，他也高高的举起所得的卡，向其他学生炫耀的时候， 我也从他身上看到了希望 ! 由此可见爱是教育后进生的重要 源泉，爱心是成功的基础、是成功的保证。 真心爱护教育对象，就必然要严格要求，没有原则的爱 是偏爱溺爱，过分的严厉便缺乏情感的交融。因此，班主任 对学生要求要适度、合乎情理。严格要求学生应以充分尊重 学生为基础。班主任对学生的严格管理是必要的，批评应是 善意的，特别是对屡犯错误的同学，应进行恰当的批评，春 雨润物细无声嘛 ! 总之，教育的艺术是爱的艺术，教育的魅力来自爱的魅 力，爱是连接师生关系的纽带。若能“捧这一颗心来，不带 走半根草去” , 那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。 ( 四 ) 本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，在这个学 期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提 高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几 点工作： 一、培养学生的良好习惯 精品办公范文荟萃 (1) 培养学生遵守纪律的习惯。 已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保 证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学 校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎 样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得 好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在 班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风 量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做 好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵 儿，以后还要加强教育。 (2) 培养学生文明礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学 生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞 好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部 督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们 都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲 文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地 叫声“老师好 ! ”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西 交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在 他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 精品办公范文荟萃 (3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。 现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调 动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导 者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生 积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课 文某个片段。要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读 自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己 喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会 课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学 的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养 了口头表达和扮演角色的能力。 二、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本 学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负 责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了 解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要 做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作 上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作 做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教 育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班 干部不但工作大胆， 还做得很有条理， 在班同学中威信也高。 精品办公范文荟萃 三、家校沟通工作。 1、落实家校制度。 认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家 长会，介绍经验，指导家庭教育。 建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全 面地掌握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协 调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促 使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导。 2、搭建家校联络平台。班级建立 QQ群，搭建家校联系 的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校 的联系，反馈了解学生在校学习情况。 各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切 实提高教育的实效性。学生在校出现问题或在家出事，会立 即通过电话或短信等， 双方取得联系， 以提高教育的及时性 ; 建立班级 QQ群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作 情况及教学改革动向，大家既可以在 QQ群里及时讨论问题， 也可以留言回复，深入探讨 ; 这种方式突破了时空限制，有 效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提 高了家庭教育水平。 同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师 精品办公范文荟萃 之间，建立了家校沟通课题实验 QQ群，及时总结家校沟通 的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。 3、开展家校书面互联活动。 书面联系活动分定期和不定期进行。“定期书面互联” 安排在期中和期末两个固定时间进行，主要内容是反映学生 在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提 出指导性建议 ; “不定期书面互联”是在家校有必要交换意 见时进行。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的 表现情况或答复问题后，反馈给老师。 二、取得成绩 第一，转变了家长。通过课题组的努力，家长们认识到 教育不是单一的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育 才是构成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教 育， 懂得子女不仅要接受知识教育， 还有思想、 道德、 法制、 人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、 老师不是那么友好，对学校开展的活动不愿配合，现在对学 校工作热心支持的越来越多了。第二，改变了学生。学生中 出现了“五多五少” , 即：孝敬父母的多了，不听长辈话的 少了 ; 乐于做家务的多了，依赖父母的少了 ; 关心集体和他人 的多了，自私散漫的少了 ; 注重全面发展的多了，片面追求 分数的少了 ; 在家做个好孩子的多了，家校表面不一的少了。 精品办公范文荟萃 第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多， 现在相互理解、配合、支持 ; 过去重智育轻德育，现在是既 教书又是注重育人，过去对学习成绩差的学生家长批评指责 多，现在是互相沟通，研究对策。 第四，转变传统观念，提高认识，做好学校家长之间的 桥梁纽带作用。 我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的 重要力量，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直 接组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的沟 通联系工作。开学之初我公开自己的联系电话便于家长与我 联系。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要 做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学 生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的、 学习不用心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家 庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。 虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不 如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工 作，为培养新时代接班人努力 ! ( 五 ) 精品办公范文荟萃 紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任 务。这学期我担任五年级教学工作和班主任工作。回顾这个 学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好 的班风， 有强大的凝集力， 班主任除了做好一些常规工作外， 还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们， 使他们信服你，愿意把你当作他们的好朋友，愿意与你多方 面地交流思想。当然工作中也存在着不足。 现将本学期的班主任如下： 一、学生习惯养成方面。 1、把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导 ; 在反思 上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可 能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反 心理，不利于孩子改掉不良的习惯。 2、本学期我一改过去的思路，对于习惯不好的孩子， 给予更多的不是批评和要求， 而是鼓励和赞美， 暗示和诱导。 正是有了这种工作思路，部分孩子的学习习惯较上学期有了 很大的进步。 二、干部队伍的组建和培养： 大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部 树立威信 ; 在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时， 精品办公范文荟萃 更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律 上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点 带面。 三、用爱激励、鞭策学生成长 “爱心”是教育永恒的主题。对于学生来说，教师的爱 是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一 伟大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有 当班主任给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期 望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞 开内心世界，教育才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子 多穿件衣服 ; 学生病了，及时慰问补课。课下谈心、用电话 与家长联系成为自己每天的“必修课”。阶段总评时，谁有 了进步，一份精心挑选的小奖品便送到学生的手里。为了及 时了解、掌握后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心 和积极性，在工作中多个别谈话 ; 多沟通家长 ; 多表扬鼓励 ; 多正面疏导 ; 多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他 们的知心朋友之后，转化工作就容易多了。 四、注重了后进生的转化工作： 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩 差的 ; 一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点 及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感 精品办公范文荟萃 觉都有了不同的进步。 五、家校联系方面。 为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我与家长 取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级 管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和 力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配 合。我认为学校教育、 家庭教育和社会教育三者是不可分的。 六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是： 1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他 们 ; 2、学习累，要如何让他们学好又轻松 ?有兴趣不厌学 ? 3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生 的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学 习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习创造良好的风气 遇到了较大的阻力。 班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。当然，在 教育学生 " 学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学 会生活 " 的过程中，只要我们真诚地捧着一颗 " 爱心 " ，加深 精品办公范文荟萃 理论修养，在实践中不断完善自己，一定会把班主任工作干 好的。我深知工作中还有很多不足之处，以后的工作中我会 加倍努力，不断完善自己，努力提高自己，把握好每一次学 习的机会，努力做最好的老师。