班主任工作计划_9

班主任工作计划_9

班主任工作计划 班主任工作计划 　　 　　随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何 才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班 主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。 如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚 爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！ 　　一、学生概况 　　我班共有 34 名学生，其中 12 名女生，22 名男生。每个孩子都活 泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强， 求知欲强。经过一年半的学校教育，学生们的精神面貌、行为习惯、常 规表现、学习风气等方面都有了明显的变化，但是由于年龄小，自制能 力差，小学生时常不能控制自己，上课时爱做小动作，男生在这方面明 显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习 习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写 有待于加强。体育方面我班尤其需要提高。 二、管理目标 　　1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习 惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。 鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能 力。 　　三、管理措施 　　（一）常规教育方面 　　1、开学初的常规训练非常重要，严格要求，违者必究，便学生 尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也 要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。 　　2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课 堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班 干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，每周五班会进行总结。 对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。 　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感， 使学生心中有他人、有集体。（二）班级纪律方面 　　1、课堂纪律 　　严格遵守课堂“四管”，如果有违反纪律的现象，由课代表记录， 并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩。 　　2、课间纪律 　　开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展 “跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。 操场上不打闹，扣星方法同上。 　　3、路队纪律 　　为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展 “路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管 理，排队慢走安静。 　　（三）卫生方面 　　1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁， 座位干净，物品整齐，由卫生委员记录，表现情况记录在“卫生劳动” 中。 　　2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设 立卫生监督岗，由卫生委员负责，带领 4 个卫生员进行检查与监督。对 于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在“卫生劳 动”中。（四）班干部的培养方面 　　班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。 每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不 能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会 议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自 己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他 们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之 间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 　　（五）家校结合，分类施教