党校教师工作计划3篇

党校教师工作计划3篇

党校教师工作计划3篇 ‎【篇一】党校教师工作计划模板 ‎　　一、把握发展机遇，协调各方关系，力争校园迁建有新进展。‎ ‎　　作为全县党员领导干部培训的主阵地、党性锻炼的大熔炉、先进科学理论武装的主渠道。现在的校区由于规模较小，功能不齐备，无法满足干部培训的硬件要求。校园迁建有助于解决我校党员领导干部大型培训必须借用社会场地异地进行的局面。党校迁建不仅将极大地改善我校的办学条件，完善党校的功能布局，还将极大地推动党校干部教育培训模式、管理机制、学科建设以及后勤服务的改革与创新，增强党校的发展后劲，更好地发挥党校干部教育培训的主渠道、主阵地作用。‎ ‎　　当前，我们要抓住党校迁建的大好时机，着重做好以下两个方面的工作：‎ ‎　　第一、努力做好迁建项目管理，力争前期建设有新成效。要强化迁建的速度与效率观念，抓紧时间落实好基本建设资金的筹集和使用管理以及基本建设财务管理，认真贯彻财务制度，严格执行财经纪律，加强基建造价控制，建立健全工程概算、预算控制体系，提高校园迁建的进程。‎ ‎　　第二、科学完善迁建责任分解，力争顺利迁建有新保障。要在迁建项目启动之后及时与上级主管领导沟通，定期召开各部门的联系会议，从后续项目审批、监管等方面全方位地跟踪检查，科学完善迁建工程项目质量监理制、工程招标制、竣工结算审计制;此外，还要建立和健全项目施工、操作、结算变更管理制度，严把工程计价、实地勘验关，防止虚假工程量和虚假变更单的产生，避免出现成本高估现象。‎ ‎　　二、加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点。‎ ‎　　由于种种历史原因，当前的干部教育培训存在资源分散的现象，主要体现在三个方面：一是重复交叉培训，投入大见效小;二是培训主体资源分散，许多硬件设施跟不上;三是行政人员编制太多，高素质专业教师不足。要以党校为核心，对教育培训资源进行有效整合，破解过去条块分割、资源分散的难题，形成“大教育、大培训”发展格局有助于改变以往各自为政的教育培训体制，实现教育资源的化;此外，还应该根据不同层次、不同类别干部的特点，拓展培训思路，创新培训方式，某些层次较高或专业性较强的班次，可委托上级党校或高等院校培训，使优质外部资源为我所用，体现干部培训的开放性。总之，要想加快资源整合，创新培训思路，力争干部培训有新亮点，具体而言，必须做好以下几个方面的工作：‎ ‎　　(一)有效整合干部培训需求，力争干部培训有新资源。要加强与组织、人事、司法部门、统战部门及其他有关部门联系，把相关部门的培训任务整合到党校承担的全县干部教育培训计划中来，积极争取县领导与各部门支持，整合教育资源，根据各部门的办班需求，统一计划、整合经费、统一由党校和行政学校负责，使党校真正成为我县党员干部主阵地、主渠道。‎ ‎　　(二)合理设置干部培训课程，力争干部培训有新内容。根据不同班次进行必要的调整，多联系××社会发展的大局来思考问题，研究问题，尤其是领导干部专题研讨班，研讨专题的确定、课程设置一定要围绕××实际，使其研讨成果能为党委、政府决策服务。‎ ‎　　(三)大胆创新干部培训方式，力争干部培训有新时空。为了进一步提高干部培训的质量和效果，针对干部教育培训中工学和学用矛盾比较突出的问题，在培训方式上要有一定的灵活性。要进一步发挥发挥中央党校远程教育网及宁波干部学习网的作用，继续开设网上学院培训班，有效延伸干部培训链。‎ ‎　　三、适应函授转型，广辟办学渠道，力争函授教育有新拓展。‎ ‎　　函授学历教育是党校(行院)教育的重要组成部分。长期以来，党校函授教育很好地发挥了它的社会效益。当前，由于面临中央党校停办函授教育的新形势，为了满足干部群众终身教育的需求，我们必须适应函授转型，广辟办学渠道，力争函授教育有新拓展。具体而言，要做好以下两点：‎ ‎　　(一)积极开展社会合作办学，力争函授办学有新渠道。我校(院)要积极开辟新的办学渠道，继续深化与嘉兴学院等全日制国民教育系列大专院校合作办学，扩大国民教育招生规模，积极实现党校学历函授教育顺利转型，尽可能多开设符合我县成人教育需求的实用专业，努力把函授教育继续办下去，而且要办好。‎ ‎　　(二)努力提高函授办学特色，力争函授办学有新品牌。目前，整个社会的学历层次已明显提高，大专、本科的生源已近枯竭，众多办学主体之间竞争又很激烈，继续开办大专、本科班也比较困难。明年我校(院)将开展调研，了解党政机关学历状况、社会生源状况、联合办学单位状况等，探寻开办更高学历班次的可能性。将针对××县经济社会发展需求，着力引进一批对口的研究生学历函授课程，并在此基础上强化函授教学水平，逐步形成我校的函授教学品牌，进一步提高我校的社会影响力。‎ ‎　　四、完善科研制度，增强科研实力，力争科研水平有新提升。‎ ‎　　要坚持“教学立校、科研兴校”的指导思想，以努力为县委、县政府科学决策做好服务为中心目标，完善科研两大机制，增强科研实力，力争科研水平有新提升。‎ ‎　　(一)努力健全科研奖励机制，力争科研工作有新动力。‎ ‎　　要对原有科研管理制度进行调整与完善，健全科研考核奖励机制。在发挥榜样激励作用，培植科研“大户”、培育科研带头人的同时，要本着“打破均衡、拉开档次”的原则，继续按照科研成果大小实行不同档次的奖励，从而充分调动和激发了全校教职工的科研热情，确保科研工作不断出成果、上水平。‎ ‎　　(二)努力推动科研手段创新，力争科研工作有新成果。党校的科研工作必须能够为教学服务、为提高教师队伍素质服务、为县委、县政府及有关单位和部门的决策服务。党校的职能定位决定了党校的科研工作必须能够出高质量的成果。为此我们将组织一定力量，对县内重大课题进行搜索和遴选，同时对重要课题组织集体攻关。我们将始终把握“县级党校科研工作要立足县情”的原则精神，切实加强与县内有关部门的联系，围绕本地经济发展的热点难点问题，结合县委、县政府的重大课题分配，组织教研人员进行调研，确保调研时间、课题、人员的落实，同时，积极推动科研手段创新。一是要每个月定期召开一次科研信息交流会。二是要积极尝试开展科研拜师活动，通过科研拜师活动争取使教师队伍中没有科研成果空白人。三是要积极组织社会调研活动，每个专兼教师全年调研时间不少于15天。‎ ‎　　五、抓好队伍建设，提升队伍素质，力争队伍建设有新特色。‎ ‎　　《中国共产党党校工作条例》要求党校教育要围绕党和国家工作大局，培养忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的党员领导干部和理论干部。党校要很好地完成这一历史使命，必须教育者先受教育，提升党校队伍素质，加强党校队伍的建设：‎ ‎　　(一)继续加强“阳光党委”建设，力争领导班子有新形象。‎ ‎　　领导班子是全校教师队伍的领头羊，抓好队伍建设首先要抓好领导班子自身建设。党校领导班子今年变动很大，在班子建设上，要想树立起党校领导班子新形象，获得全校教职工的信赖与支持，就要进一步把思想建设放在首位，全面贯彻落实科学发展观，不断解放思想，更新观念，继续以深入推进“阳光党委”建设为契机，时时处处以身作则，严格要求，不断加强党风廉政建设，在财务决策、工程招标、教师进修、干部选聘等重大事务上做到公开、公正、公平。坚持严格执行有关制度，在对外接待、基层调研、外出考察、接受宴请等方面自觉执行有关规定，每月向全体教职工通报一次全校各项支出情况，自觉接受教职工监督，‎ ‎　　(二)继续实施人才强校战略，力争教师水平有新提升。教学质量是立校之本，提高教师队伍的素质和能力是提高教学质量的关键。要通过制定和实施人才强校战略，努力打造“学习型”的教师队伍，造就一批政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才。要着力完善培养机制，继续招聘高学历人才，补充新鲜血液，优化学科结构;继续鼓励教师在职进修更高学历，提高自身素质。同时，还要积极开展形式多样的校内教研活动，组织教师参加校外各种教研学术活动，坚持定期集中学习研讨制度，力争教师的整体水平有新提升。‎ ‎　　六、强化服务意识，注重科学管理，力争后勤服务有新突破。‎ ‎　　党校后勤工作是党校工作的重要组成部分，是党校一切工作的基础和保障。为此，党校后勤工作要从党校工作的大局出发，牢固树立为教学科研服务的宗旨，着眼于党校事业长远发展的需要，做好以下两个方面的工作：‎ ‎　　(一)深化后勤服务观念创新，力争后勤改革有新共识 ‎　　“党校后勤要按照管理科学化和服务社会化的方向进行各项必要的改革，以提高服务质量、管理水平和后勤保障能力。”这是中央对新形势下党校后勤改革的总体要求。根据这个要求，当前党校后勤服务的总体目标应当是，以管理科学化和服务社会化为方向，逐步建立社会主义市场经济条件下具有党校特色的后勤保障与服务体系。围绕这一目标，党校后勤工作要首先服务于校内特殊的消费群体，必须充分考虑学员和教职工的承受能力。既要提供多层次、高水平的服务，又不能完全搞成高档次、高消费、高收费的服务;既要保持艰苦奋斗、勤俭持家的本色，又要引进现代化和高科技，真正实现党校后勤保障与服务的现代化。‎ ‎　　(二)增加后勤服务项目范围，力争后勤服务有新举措 ‎　　后勤服务的有效开展是党校综合发展的强有力支持和保障。因此，我们要树立后勤工作服从于党校中心工作的大局意识，使后勤服务成为党校事业发展的推动力，为教学、科研提供更加坚实的基础。后勤工作要通过增加服务项目、扩大服务范围、对内有偿服务、对外经营服务等形式，“以外养内”、“以外补内”，扩大创收，为办学服务，为党校的长远发展服务。‎ ‎　　‎ ‎【篇二】党校教师工作计划模板 ‎　　一、教学目的和要求 ‎　　以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义理论为指导，通过对马克思主义哲学经典著作的学习和研究，系统掌握国内外学术界马克思主义哲学经典著作的研究状况，深入了解马克思主义哲学经典著作研究成果，及时获取最新的研究信息，以推动学术研究的发展，进一步提高博士研究生的科研能力和学术水平。‎ ‎　　二、学习时间 ‎　　20××年3－6月 ‎　　三、教学方法 ‎　　讲授与研讨相结合，以所开讲题为中心，教师进行必要的讲授，学生围绕教师讲授的基本内容和提供的研讨题目，在事先认真准备的基础上进行研讨，做到教学相长、学学相长，加深对本学科经典著作的认识和理解。‎ ‎　　四、考核方法 ‎　　课程结束后，每个学员提供一篇与本课程有关的5000字左右的学术论文，题目自拟，要求所撰论文具有独到见解和较高学术水平，争取在有影响的刊物上发表。‎ ‎　　‎ ‎【篇三】党校教师工作计划模板 ‎　　xxxx年党校工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十x届x中全会和全国全省第二十次高校党建工作会议精神，紧紧围绕学校“十二五”改革和发展规划，以迎接、学习宣传贯彻为主线，以提高办学质量为目标，以社会主义核心价值体系统领党校教育培训，为建设高素质党员、干部和入党积极分子队伍，推进学校“两个转变”，实现建设高水平大学的目标提供有力支撑与保障。‎ ‎　　一、以学习贯彻精神为主线，切实加强党员干部教育培训 ‎　　1、强化理论武装，着力提高党员干部思想政治素质。今年要把迎接党的召开、学习贯彻精神和省第十二次党代会精神作为党校教育培训的首要任务和党员干部教育培训的主要内容。党的召开后，要根据不同层次和对象的需要，举办学习贯彻党的精神专题培训，着力用马克思主义中国化的最新理论武装头脑，为推进学校事业发展打下坚实的思想理论基础。校党校将举办中层领导干部学习贯彻党的精神专题研讨班。‎ ‎　　2、严格制度考核，切实提高党员干部教育培训质量。积极贯彻落中央和省委关于《xxxx-20xx年干部教育培训改革纲要》的精神，认真贯彻实施学校干部教育“十二五”规划，严格执行《扬州大学干部教育培训学时学分管理暂行办法》，强化教育培训考核，激发党员干部学习的自觉性，确保教育培训质量，推动学习型领导班子和领导干部建设。3月份，校党校将举办全校教工党支部书记轮训班;9月份，举办全校办公室主任业务培训班;同时继续做好第六期青年干部教师理论学习班的学习教育实践活动。‎ ‎　　3、根据上级要求，积极配合做好江苏省干部教育培训基地建设工作。‎ ‎　　二、以社会主义核心价值体系为引领，切实提高党员和入党积极分子队伍先进性 ‎　　1、突出教育主题，以社会主义核心价值体系统领党员和入党积极分子教育培训。按照省委教育工委关于贯彻落实《20xx-20xx年全国学员教育培训工作规划》的意见，各分党校在贯彻实施学校党员教育培训“十二五”规划时，要将社会主义核心价值体系作为党员和入党积极分子教育培训的必修内容，要与学习贯彻党的精神结合起来，大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，深入开展社会主义荣辱观教育，积极引导广大党员和入党积极分子牢固树立中国特色社会主义共同理想。6月份，党委组织部、校党校将与校纪委、学生工作处(部)、研究生工作部联合举办第九期毕业生廉洁从政专题教育班。‎ ‎　　2、采取有效措施，严格执行发展党员三级培训。为贯彻落实省委教育工委《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》的精神，切实提高大学生党员和入党积极分子队伍先进性，各分党校要严格按照《扬州大学党校建立发展党员三级培训体系实施办法》的要求，认真做好大学生党员和入党积极分子的教育培训、实践锻炼和和管理考核工作，切实提高党员发展教育培训的质量。‎ ‎　　3、加强网站建设，积极发挥网络教育功能。及时做好党校网站信息维护和更新，积极拓展专题性、主题性学习教育内容，发挥党校网站和党校微博的参与性、互动性的优势，打造网上党校新阵地。‎ ‎　　4、结合理论创新，认真做好新教材编写等工作。根据党的最新理论成果，认真做好预备党员和入党积极分子培训新教材的编写工作;及时做好党校试卷库和试题库日常管理和更新工作。‎ ‎　　三、以“红旗基层党校”建设为标准，切实提高党校工作科学化水平 ‎　　1、加强制度建设，完善健全党校各项规章制度。根据上级组织最新精神和党校办学实际，在认真总结近几年党校工作实践经验的基础上，修订和完善党校管理制度，推进党校工作规范化、制度化、科学化，切实提高党校教育培训质量，更好地发挥党校在学校事业发展和党的建设中的作用。‎ ‎　　2、加强工作指导，扎实推进分党校工作规范化建设。进一步深入基层，加强与学院分党校工作的交流与沟通，了解学院分党校办学现状和实际困难，更好地指导学院分党校有效地开展工作。在此基础上，认真修订《扬州大学分党校考核评估细则》，使分党校的考核评估更具有实效性和科学性，进一步推动分党校工作规范化。‎ ‎　　3、加强队伍建设，切实提高党校教学水平。充分利用和发挥学校学科门类齐全的优势，完善学科体系建设，优化学科资源配置，不断提高学科建设水平。认真组织和开展好党校教学研讨活动，并使之定期化、常态化，不断提高党校教学水平。‎ ‎　　四、以服务学校“十二五”事业发展为目标，积极开展党建理论与实践的研究 ‎　　围绕中心任务，做好党的建设研究会的相关工作。根据“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”党建工作的总体要求，按照全国全省第二十次高校党建工作会议精神，围绕创先争优和迎接党的，组织基层党组织和广大党员进行理论和实践研究。进一步解放思想，开拓创新，积极参与学校党的建设研究会的相关工作，推动党建课题研究计划的组织实施和成果交流，为推动学校事业又好又快发展提供强有力的理论支持和思想保证。根据学校统一部署，年底召开学校党的建设研究会20xx年年会。‎ ‎　　五、协同党委统战部，以社会主义学院为阵地，做好对统战工作干部、民主党派骨干的教育培训工作。‎