- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
最新(演讲稿)之小学生国旗下月演讲稿
最新(演讲稿)之小学生国旗下月演讲稿 第1篇: 有人说:人的终身有三天:昨天,本日,来日诰日.这三天组成为了人生的三部曲,.但我说,人的终身是由有数的本日组成的,由于不会爱护保重本日的人,既不会感念昨天,也不会向往来日诰日.悲观的人,爱好描绘来日诰日的美妙向往;乐观的人,总忧虑来日诰日产生甚么意外.但性命的外延只在于本日.性命是珍贵的,它是有一分一秒的时候聚集而成的,爱护保重本日便是爱护保重性命,荒废了本日便是荒废了性命. 昨天已经是过眼云烟,再也无奈挽留,如果在昨天,你取得了一点问题而沾沾自喜,或是由于做错了一件工作而愁眉不展,那末,你就永久陷进了昨天的泥潭. 同时,你本日的时候也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄然流逝.每个人都市乘坐"本日"这班车驶向来日诰日,一天一个驿站,一天一处景致.趁着来日诰日还未到来,咱们就应捉住本日,如许等待着你的才会是果实累累的来日诰日.咱们不该该在昨天寻觅甚么,也不该该向来日诰日期求甚么,最首要的是怎么样看待本日!在这无限的时间里起劲进修,放松本日的分分秒秒,用本日的起劲去填补昨天的空地空闲,去完成来日诰日高尚的现实. 在这一天将近完结的时间,人人应该当真深思你在这一得的所作所为,本人是不是真正做到了爱护保重时候.先生上课时,你是不是由于常识单调难明而废弃听课在上自习课时,你是不是由于本人意志柔弱虚弱而心不在焉在家中做作业时,你是不是不由得电视和电脑游戏的诱惑而虚度时间在周末,你是不是由于贪玩儿而得空顾及书籍毕业班的同学们,你们当初更应该惜时如金,当真应用当初的每一份每一秒,起劲进修,以丰满的豪情来驱逐中考,完成本人的现实.非毕业班的同学们,你们应该应用本日的时候当真进修迷信文明常识,为本人当前的进修打下松软的根底.智慧的人,查抄昨天,放松本日,计划来日诰日;愚昧的人,悲叹昨天,浪费本日,梦境来日诰 日.一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰盛盈实的本日,布满但愿的来日诰日!朋友们!让我们配合爱护保重本日,爱护保重当初的分分秒秒吧!鲁迅老师曾奉告咱们: “路,是本人走出来的!”是啊!咱们的人生之路只能靠自己去抉择,去拼搏。 可是,关于涉世之初的咱们来讲,咱们人生的航标该指向天穹的何方呢》咱们渺茫了。 面队将来,咱们不知所措?“问渠哪得清多么?唯有泉源死水来。” 是一册赤色的《高技能人材榜样业绩读本》,让我找到了漫漫人生长河的“泉源死水”。 厚重的笔墨,记录着好汉榜样们的赤色业绩和一枚枚赤色的奖章。 我用战抖的双指翻阅十位好汉职业人生的每一页,他们生长的业绩是云云的感人至深、催人奋进。读过他们人生篇章的人们都晓得,他们中的每一位好汉都惟独中专学历。 可是,他们就是在一技校毕业生的根底之上,创建起了人生的绚烂。 “铁人式”的煤油工人王为民,把性命献给了成功油田的手艺刷新事情。 十位榜样中仅有的女英雄涑滨霞,用5万多个油井数据,记载了她执着于手艺进修的岗亭寻求。人们亲热的称她为“油井大夫”。 另有新时代 的“立异哨兵”罗东元,二十年磨一剑,靠自学成才,在铁路电气设置装备摆设培修工作中,完成为了100多项的手艺刷新项目,取得数项国度专利。本日的胜利,完全是他凭着一种顽强,一份执着,用本人的智慧本领,把他昨天的现实变成为了本日的理想。 一个凭着自学成材的手艺工人,怎能不让人服气! 第2篇: 野蛮是一个人人格的外在体现。它能够表现出一个人的常识教养,它能够增长人与人之间的友情。 那末,咱们小学生怎么样能力做到野蛮规矩呢?实在,野蛮并非必定要有轰轰烈烈的举措。野蛮是从点点滴滴小举措中体现进去的。 早上起来,你穿上整齐的时装,是野蛮;与家长说再会是野蛮;见到先生,慷慨打招呼,是野蛮;看到地上有张废纸,你哈腰捡起是野蛮。小同砚摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰着别人时,真心肠说“对不起”;他人赞助了你以后,你真诚地说“感谢”,这些都是野蛮。升旗典礼上,你站直身材、庄严地还礼也是野蛮。由于仪表、仪容、仪态能够让人一看便晓得你的教养。 野蛮的体现另有许许多多:在讲堂上表现为:坐姿正直、当真听讲、举手谈话;在课间表现为:不随地吐痰、不乱扔纸屑、不随意翻动同砚物品,不打架肇事,高低楼梯靠右行;不辚轹绿草,不采摘鲜花、不留下杂物。服从先生治理、接收品评劝阻是野蛮。同砚相处也离不开礼节,假如有矛盾,多举行自我检讨。相互懂得、宽容待人。培植合作肉体,如许才能使班级更联结、友情更深挚。 下周一黉舍要举行东帝士奖学金颁奖仪式,当你接过奖状和奖金,向先生、向黉舍、向企业说声感谢也是野蛮。在失掉奖励后,了解戴德,更积极地列入班级、黉舍构造的各项举止,为班级、为黉舍抹黑,则是更高条理的野蛮。 同学们,让我们全校高低,行径起来,讲文明懂礼貌,从我做起,从大事做起,养成精良的野蛮习性,争做野蛮的门生! 我国旗下讲话到此完结,感谢人人。 1 / 4查看更多