2020年幼儿园园长工作计划(1)

2020年幼儿园园长工作计划(1)

‎2020年幼儿园园长工作计划 ‎　　2020幼儿园园长工作计划范文 ‎　　2020幼儿园园长工作计划范文1‎ ‎　　悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。‎ ‎　　一、班况分析 ‎　　本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出"不同幼儿不同对待"的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。‎ ‎　　二、保教工作:‎ ‎　　以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。‎ ‎　　1、保育工作 ‎　　督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。‎ ‎　　培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。‎ ‎　　细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。‎ ‎　　积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。‎ ‎　　2、教育教学工作 ‎　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。‎ ‎　　继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。‎ ‎　　在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。‎ ‎　　重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。‎ ‎　　继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以"舞蹈与美术"为中心教学的特色园。‎ ‎　　结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡"创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年"亲子活动。‎ ‎　　三、安全工作 ‎　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。‎ ‎　　四、班级管理 ‎　　1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的办法。布置好本月的工作内容。‎ ‎　　2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。‎ ‎　　3、认真督促填写幼儿考勤登记表。‎ ‎　　4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。‎ ‎　　五、家长工作 ‎　　做好家长工作,提高家园共育育的效果。‎ ‎　　1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。‎ ‎　　2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。‎ ‎　　3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。‎ ‎　　4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。‎ ‎　　5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对各班级工作的支持与配合。‎ ‎　　6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。‎ ‎　　总之,我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!‎ ‎　　2020幼儿园园长工作计划范文2‎ ‎　　其实人要做好一件事，除了要有认真的态度外，还需要有高度的热情，这样才会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员认真工作、协调合作，这样才能完成工作，达到预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应该注意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区"规范管理，突出特色，促进均衡"中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。‎ ‎　　二、工作思路 ‎　　**年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以"发展孩子、服务家长，成就教师"为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力"营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长"。‎ ‎　　三、主要工作目标 ‎　　(一)规范管理。,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。‎ ‎　　(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核 ‎　　(三)突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。‎ ‎　　(四)优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。‎ ‎　　(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。‎ ‎　　四、主要工作及措施 ‎　　1、规范管理，重视有效的过程管理。制定"谁分管谁负责"的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。‎ ‎　　2、以"爱岗敬业、创造奉献"的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气"，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变"要我做"，为"我要做"，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。‎ ‎12‎ ‎　　2020幼儿园园长工作计划范文3‎ ‎　　一、指导思想　　坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，根据我园新愿景，结合本期一批教师参加置换培训以及不再使用幼儿教材等客观实际情况，本期保教工作将以"安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、依托主题、园本培训、创新活动、保教配合、师生减负、寻求特色、保证质量"为主题词，以建设富有内涵的示范园和精品园为目标，围绕新学期省地市幼教工作精神和园务工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成本园教育特色。‎ ‎　　二、工作目标　　1、确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创平安校园;‎ ‎　　2、结合秋季季节特征，探索创设具有麻城地方特色的校园文化;‎ ‎　　3、结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯;‎ ‎　　4、夯实夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教配合的默契度和保教质量;‎ ‎　　5、继续依托"区域活动、艺术课题、德育课题、阅读课题"，逐步形成园本课程;‎ ‎　　6、以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动;‎ ‎　　7、多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式;‎ ‎　　9、创新秋季锻炼形式，加强秋季户外运动与锻炼，促进幼儿运动水平与身体素质的提升;‎ ‎　　10、优化保教配合模式，增强保教配合科学性，为师生减负;‎ ‎　　11、积极参加省、地、市各类竞赛活动，以赛带研，促进教师专业成长。‎ ‎　　三、主要措施及内容　　(一)保育与卫生保健工作 ‎　　1、加强保育员培训学习与操作技能训练，利用每月例会，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进保育员在知识与技能上的专业化成长。‎ ‎　　2、加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。采取每两周一个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。‎ ‎　　3、增强保教配合的协调性。一方面通过硬件条件的改善，减轻保育员事务性工作，从而将的精力协助配教;另一方面通过规范保育员和教师工作内容，使双方明确职责要求，做到保中有教，教中有保，保教协调配合。‎ ‎　　4、做好秋季疾病预防工作。通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭，让幼儿健康快乐过秋天。‎ ‎　　5、加强对医务室工作的督查与指导。‎ ‎　　(二)常规教育教学工作 ‎　　1、教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。‎ ‎　　2、抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。‎ ‎　　3、以《幼儿学习与发展课程》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。‎ ‎　　4、加强秋冬季体育运动。每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。尝试将户外锻炼与秋运会相结合，以全园游戏大串联、设置游戏点的形式开展，幼儿自由选择参与游戏。‎ ‎　　5、充分发挥功能室作用。‎ ‎　　(三)教科研工作 ‎　　1、继续深入开展每周两次的常规教研活动。主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。‎ ‎　　2、调整课程设置，以《幼儿学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》为参照，由年级主任和组长精心制定教学计划，带领本组成员共同探讨落实。‎ ‎　　3、调整课时安排：各年龄组每周共15次集体活动，具体安排(略)‎ ‎　　4、改革备课方式。教师实行分层备课，工作10年以下的教师备详案;工作10年以上的经验型教师备简案;组长及骨干教师备反思性教案。‎ ‎　　5、深入开展课题实验。艺术课题将要结题，下一段要将实验成果应用于教学。上半年，我们已经对区域活动进行了探索，在区域的建构、规则的建立上有一些成绩，本期重点侧重于探究区域活动的组织策略、方法、幼儿交往能力等。‎ ‎　　(四)师训工作 ‎　　1、对新教师进行岗前培训，并通过跟班指导、督导检查及向身边优秀教师学习的形式帮助新教师尽快适应与胜任本岗工作。‎ ‎　　2、鼓励教师多种途径的学习，特别是优质活动观摩后，不仅仅是交流，还要在本班组织此活动，在实践中得到提高。‎ ‎　　(五)家长工作 ‎　　1、成立新一届家长学校委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。‎ ‎　　2、家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。如新生必须实地家访、加强班级网站建设与管理、提高家长会质量等。‎ ‎　　3、分层分批开展家长培训，帮助家长提升家教理念，掌握科学育儿方法，一学年对小中大班家长分主题、有针对性地培训一次。‎ ‎　　4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节敬老爱老活动、运动会上的亲子游戏、社会体验活动等。‎ ‎　　(六)德育工作 ‎　　1、本期将继续开展每周一的升旗仪式、给力宝宝秀活动、明星宝宝的评选活动、生日点播台、文明小天使活动，加强活动组织与落实，提升活动实效。在时间分配、组织人员安排上沿用上期模式，调动组长参与主持的积极性，展现不同风格的组织形式。‎ ‎　　2、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导幼儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。‎ ‎　　3、做实德育课题《将德育渗透在幼儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。‎ ‎　　四、月工作安排 ‎　　九月份　　1、校园环境、班级环境布置。‎ ‎　　2、招生、编班，稳定幼儿情绪。‎ ‎　　3、配置班级用品。‎ ‎　　4、登记造册。‎ ‎　　5、检查班级卫生消毒情况。‎ ‎　　6、分发班级教材、用书、玩具。‎ ‎　　7、新聘教师培训学习。‎ ‎　　8、常规教研活动。制定并学习各项计划。(保教计划、班务计划)‎ ‎　　9、建立班级常规，常规教育督查。‎ ‎　　10、"学习与发展课程"的培训。‎ ‎　　11、环境创设检查评比。‎ ‎　　12、推普周活动。‎ ‎　　13、召开家长会。‎ ‎　　十月份　　1、周四组内常规听课教研活动开始。‎ ‎　　2、检查班级主题环境创设。‎ ‎　　3、园本培训学习。‎ ‎　　4、举行重阳节联欢活动。‎ ‎　　5、"学习与发展课程"的培训。‎ ‎　　7、大班区域活动观摩。‎ ‎　　8、尝试户外游戏大串联。‎ ‎　　9、家长主题培训。‎ ‎　　十一月份　　1、筹备并举行幼儿秋运会。‎ ‎　　2、课题实验开展督查。‎ ‎　　3、参加省技能大赛。‎ ‎　　4、园本培训学习。‎ ‎　　5、家长主题培训。‎ ‎　　6、"119"消防教育。‎ ‎　　7、中班区域活动观摩。‎ ‎　　十二月份　　1、收集课题实验资料成果。‎ ‎　　2、组织保育员开展配教技能比武。‎ ‎　　3、班级常规督导检查。‎ ‎　　4、教师观察记录评比、交流。‎ ‎　　5、家长主题培训。‎ ‎　　6、小班区域活动观摩。‎ ‎　　7、全园区域活动组织比赛。‎ ‎　　元月份　　1、"庆元旦、迎新年"主题活动。‎ ‎　　2、班级期末考核。‎ ‎　　3、保教人员考核。‎ ‎　　4、学期末家长开放活动。‎ ‎　　5、教师备课本评比、交流。‎ ‎　　6、期末资料、经验积累总结。‎ ‎ ‎