少先队工作范文之“跳蚤书市、好书共分享”活动方案

少先队工作范文之“跳蚤书市、好书共分享”活动方案

少先队工作范文之“跳蚤书市、好书共分享”活动方案 ‎ ‎　　一、活动目标：‎ ‎　　1、通过此次活动，在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造出更加浓郁的书香校园氛围。‎ ‎　　2、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力，提高书籍的利用价值，实现图书共享，促进知识的交流，增强合作意识和营销能力，。‎ ‎　　1‎ ‎　　二、活动时间：2014年10月24日下午 ‎　　三、活动对象：二至六年级全体学生。‎ ‎　　四、活动地点：二年级在校门口至一楼办公室处，三年级在环形跑道挨近下操场处，四、五、六年级在食堂至教学楼区域（摊点所需要的摊点名称牌、口号、摆放书籍所需的椅子等均由各班自行负责。）‎ ‎　　五、活动方式：‎ ‎　　以班级为单位设摊点展台数个，每个展台由班级选出促销员2名，营销员2名，记账员1名，负责本组同学的图书展销活动。‎ ‎　　六、活动口号：‎ ‎　　各班自定特色口号，如“书能让我们一生快乐”“读书的孩子最美丽”，“我读书，我快乐，我发展，我成长”，“书是我永远的老师，书是我永久的财富。”‎ ‎　　七、活动组织 ‎　　1、组织机构及职责：‎ ‎　　组长：张艳军 副组长：付柳英 张敏 徐向荣 ‎　　组员：全体教师。‎ ‎　　其中付柳英负责书市的组织和布置工作 ， 张军辉负责书市的安全工作，徐向荣负责后勤工作，郭浩拍照。各班主任负责各班的组织工作，其他跟班老师协助班主任维持好所在年级的秩序。‎ ‎　　2、活动形式 ‎　　首先分班设展台、交易摊点，各班首先分成若干队，每队A、B两组，轮流站摊点轮流购书。活动分两轮进行，第一轮六4班、四6班、三7班、二9班设立摊点，其它班级先看书，等待口令再出教室购书，第二轮五5班、三8班、二10班设立摊点，其它班级购书。‎ ‎　　3、具体要求：‎ ‎　　1）活动前班主任发动每一位学生自备看过的不用的可供学生阅读的书籍。先组织学生按自愿的原则将家中看完的有益于身心健康的书籍标价后交到班级，按附表的要求做好登记，按学校指定的时间、场地摆摊设台进行出售，学生可跨年级自由选购。班主任严格把关，要求学生所带书籍适合学生阅读并无严重破损现象，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。‎ ‎　　2）广播宣布活动开始，班主任根据事先安排，让孩子们轮流进行销售和淘书。每小队可以再分成两个小组，两小组轮流看摊，轮流出去淘书。活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。每班由班主任及跟班老师共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。‎ ‎　　3）各班可视具体情况，要精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”，合理美化，提前设计好富有特色的宣传标语、海报等。‎ ‎　　4）学生所带的书刊和购书钱必须通过家长同意。所带的购书钱要有一定限额。同时教育学生标价不要太高，要有“好书大家读”的好思想。‎ ‎　　5）各班主任老师向本班学生做好宣传，讲清活动要求及目的，做好安全、纪律、卫生、营销技巧等方面的教育，要求学生做文明顾客，书籍交换和买卖要有序，不能以大欺小，强买强卖，积极文明参与交易活动。‎