幼儿园教师2019年个人工作总结

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幼儿园教师2019年个人工作总结

幼儿园教师 2019 年个人工作总结 随着这学期的即将结束,心在逐渐地感受着一份怅然失落,失落 的是我又要暂时地离开集体生活, 半年下来, 幼儿园的生活成了我重 要的精神寄托, 记得我在平安夜的 “卡拉 ok”活动中我说过, XX年, 我收获了快乐,这份快乐,是大七班 38 位小朋友给予我的,是他们的童心温暖了我;这份快乐,是这群 80 后 90 后的小姑娘给予我的, 是她们让我重拾遗落的青春;这份快乐,是幼教这份工作给予我的, 它让我在辛苦中体会着充实的快乐; 这份快乐,是园长妈妈给予我的, 是你的肯定与欣赏让我体验了人生的另一种价值观。 这快乐, 是简单的,是真实的,也是温暖的。感谢我的孩子们,是你们那一声声“我 爱你”让我笑逐颜开, 是你们课间在 圈圈环绕让我明白这就是爱的回报,看着渐渐成长的孩子,想着你们期末与期初的不同,我真的 为你们而感到骄傲, 也为自己能站在教师队伍之中而感到自豪。 下面我为本学期的教学工作作出如下总结:‎ 教学工作推陈出新 因自身不是科班出身, 入园初期各老师的教学方式让我耳目一新, 并从中体会到幼儿教学就是在玩中学, 游戏与教学融于一体, 让幼儿自主自觉地投入到学习当中来, 达到一个轻松、快乐掌握知识的目的, 以至我在这学期的教学工作中不断地在培养幼儿学习兴趣方面下功 夫,争取在每一节课之间做好备课工作,将教案准备充分,教具多样 丰富,在各环节的设计上尽可能地充满童趣,‎ 特别是在培养孩子养成 上课倾听老师讲话方面我着实费了不少心力, 在孩子的世界里, 我身不由己地也成了一个孩子,融入于孩子喜怒哀乐之中,我哄孩子,孩 子哄我,和孩子们的感情与日俱增,在孩子的眼里,我即是老师,也 是玩伴。上课时我要求孩子认真听讲,下课后我“纵容”孩子“为所 欲为”,我是一个温暖的老师,也是一个不错的玩伴。‎ 班级老师融洽相处 要做好班级工作,班级老师之间的融洽相处尤为重要,一个班级就像是一艘远航的客轮,班主任是船长,配班是副驾,生活老师就是优质的服务员,航向重要,安全重要,服务也重要,三者缺一不可,‎ 任何一个人的失职都将导致这艘客轮的偏差或是动荡不安, 所以,班级老师工作的协调安排、沟通、体贴、包容是保证旅程愉快顺利的必 备条件,相反,抱怨、遇事推卸责任、甚至勾心斗角只会令彼此身心 疲惫,严重的会殃及班级孩子健康快乐的成长。‎ 家长工作必不可少 这学期,我园的家长活动搞得不少,从中我深深体会到家长工作 的重要性,家园共育工作做得好,能有利地促进保教质量的提高,家 长 是对我们的鞭策, 是我们进取的动力, 很多的工作需要我们家 长的大力支持才得以顺利开展,如防止幼儿教育“小学化”倾向,我 们利用多种形式去博得家长的理解与配合,真正地做到了晓之以理, 动之以情,我相信,只要我们本着最大的诚意,那么就没有做不好的家长工作。‎ 配合园领导,完成各项任务 在配合度方面,我本着不计较的心去做力所能及的事情,很坦诚 地说,一个学期下来,似乎还没有遇到自己能力所达不到的事情,如 在创市一级工作方面, 关于多媒体教学课件这一块, 我园还没有过先例,我甚至是闻所未闻,虽然 专业的软件操作技术,但我会结合自己以往制作图片的相关经验, 结合自身积累的教学经验, 将幼儿教 育多媒体教学课件逐一制作完成, 诸如此类的一些额外教学工作, 我 以尝试的心态,学习的心态,成长的心态在完成,其结果也让我有着 很大的成就感,也许是我骨子里自信、爱挑战成就了我的工作态度, 园领导任何一项的工作安排我从未有过半点的推辞和犹豫, 首先,对于任务的分配我当作是对自身能力的一种认可, 而在完成的过程当中又是对自身的一种锻炼。我不是一个积极争取的人,同时,我也不是 一个轻易妥协的人,当然, 基于园务工作的繁杂,很多任务都是匆促中完成的,最大的感慨就是时间永远是那么地不够用,总想,不说时 间充裕,只要时间够一点,再够一点,事情一定会处理得更加圆润, 任务一定会完成得更加出色, 生命中第一次体会到时间就像是在挤海 绵里的水,用力地去挤,再挤,然后在这有限地时间里完成各项使命,‎ 累!充实!快乐!‎ 安全工作不容忽视 幼儿的安全工作不仅限于平常那些上岗上线的大道理,更多地是 具体细节上的体现, 3-6 岁的幼儿是一个多动而又无自我保护意识的年龄,一方面我们既要锻炼孩子的自理能力, 一方面又要担负着保驾护航的责任,所以,工作中,我们要做到手离眼不离,比如户外活动 及课间活动是孩子最容易出状况的时候, 所以这时候活动前的安全教育必不可少,但理论与实际毕竟是二个概念,这时候,老师的细心观 察与经验积累最是重要, 既不能限制干扰幼儿游戏的快乐, 也不能放任他们自由散漫。这方面, 我还处于一个紧张戒备的状态,什么时候我能完全放松地与孩子游戏玩耍享乐的时候,那就是另一个境界了, 嘿嘿,继续成长中 模板, 内容仅供参考
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