第一学期幼儿园大班保教工作计划

第一学期幼儿园大班保教工作计划

第一学期幼儿园大班保教工作计划 随着人类对自身研究的不断深入，特别是对幼儿身心发展研究 的日益加深，遵循保教结合原则显得更为重要，其内涵也更加广泛、 深刻。下面是由为大家的“第一学期幼儿园大班保教工作计划”，欢 迎阅读。 新学期开始了，我本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快 地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代 儿童。以幼儿园教学工作计划为依据，制定出以下我班的工作计划： 1. 幼儿园大班班主任及语言、健康、艺术、安全四大领域的带 课教师。 2. 幼儿园舞蹈厅管理员。 3. 参与学校的组织集体活动及临时安排的各项任务。 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上一年级，意味着他们 将跨入以学习为主要任务的学习阶段。 在这一阶段， 孩子的各方面都 将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心 中都会有一些紧张和忧虑。 根据本班实际情况， 我班幼儿在常规习惯 方面较弱。 针对以上情况， 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规 习惯。 （一）健康领域 1. 适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 2. 独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导 幼儿学会叠被子。 3. 了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保 护。 4. 愿意和同伴参加体育活动。 （二）语言领域 1. 坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。 2. 学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3. 喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识 和感受，养成良好的阅读习惯。 （三）社会领域 1. 按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请 假 2. 乐意和同伴一起游戏， 尝试学习分享等待， 体验其中的快乐。 3. 在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现， 学习关心他人， 学习求助和感谢。 （四）数学和科学领域 1. 在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 2. 乐意用多种感官感知周围的物品、现象。 3. 喜欢操作、摆弄。 4. 亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。 （五）艺术领域 1. 在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花 草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2. 喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3. 尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、 剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。 4. 用自然的声音唱歌， 用身体动作自由地进行歌表演、 做律动， 喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。 1. 做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作 （1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开 教育工作。 发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通， 家访， 及时反映孩子的在园情况。 （2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。 （3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园。 2. 培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生 活有序。 （1）正确使用自己的标记； （2）用正确的方法洗手； （3）能安静午睡，不吵醒别人； （4）养成良好的进餐习惯。 3. 培养良好的学习常规。 （1）愿意参加各项集体活动，注意力集中； （2）爱护幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项 卫生保健工作。 在工作中加强对幼儿的生活照顾， 将幼儿的身心健康 放在首位。 给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境， 坚决杜绝传染病的 流行，照顾好生病的孩子， 定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出 勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦 的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼 儿的身心健康，真正做到保教合一。 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高 教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。 1. 加强与家长的交流与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等 形式， 了解每位孩子的兴趣和爱好， 以及家长的需求和是否愿意参加 班上的活动。 2. 按时更换家长园地内容， 让家长及时了解本班教学活动内容， 取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 3. 鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快 乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年！ 内容仅供参考