学校期末教学工作总结范文

学校期末教学工作总结范文

学校期末教学工作总结范文 紧张 一学期今天终于可以结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实， 紧张中的快乐， 又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，课堂教学常规， 抓好教学监控。 依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下：‎ 一、让师生成为规范教学的受益者。‎ 加强教学常规管理，是提高教学质量的基本保证。在学校统一布 置下，本学期各学科组从教学计划 ; 备课与教学设计 ; 课堂教学 ; 作业布置与批改 ; 测试与质量分析等方面都进行了严格的规范和要求。在实践的过程中，我们深深地体会到，要提高课堂教学效率，必须要按 学科抓好教学的各个环节。我们首先进行了以下规范：‎ 1 ‎、规范集体备课。主管主任深入年组把关掌舵， 做到“精雕细琢”， 本学期我们继续采用互动式集体备课模式， 要求教师把备课的主要精力放在明确教学目标， 理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境， 化解教学疑问，促进学生心智发展上。数学教师在共享电子教案，注 重教学反思的同时，重视集体备课，在讨论、碰撞中逐步总结成功的 做法和经验，使电子教案既实效又灵活，既减轻抄教案带来的负担，‎ 2 又能提高教学效率和教学质量。 语文教师注重把握教材编排体系、 掌握基本内容及其内在联系。一篇文章要抓住主线、明确重、难点，搞 清疑点，掌控关键、精心设计训练题，将每一篇文章当做阅读篇目来 完成，在阅读教学中凸显语言文字训练，让听说读写更具实效性。科 任学科每月一次的同学科跨年段集体备课， 主要以积极发现问题、 互助探讨研究为主，融合大家智慧 , 优化课堂教学结构。 9 月 20 日刘敏主任组织 1-6 年级品德与社会的全体教师进行集体备课。 大家深深地感受到在课堂中教师自己无法解决的问题， 可以在集体商讨中， 寻求到好办法。 大家把在平时教学中的好的教学设计， 好的教学资料进行汇集共同分享， 这样既能更好的帮助教师在课堂中开展不同形式的教学，也使本学科教学在集体备课中收到良好的效果。 集体备课我们按教研组长的分工，按单元备课，组内实行资源共享 ; 做到超前一周备课，教案后有反思或后记，教案带进课堂。备课时坚守定时、定点、 定要求、定内容、定中心发言人 ; 有计划、有记录、有总结 ; 每位教师再根据自己班的情况进行教前修改，都能做到二次备课。‎ 1 ‎、规范课堂教学。在规范教师课堂教学行为的基础上，本学期我 们更加规范教师的课堂教学过程。 我们要求教师的教学设计一定要以课程标准为依据， 面向全体学生，改变传统教学方法， 树立目标意识， 努力实现每节课的教学目标，以达到“轻负高效”的教学效率。‎ 2 从一学期的推门课检查来看，各科教师积极钻研新课程的教学理 念，有意识运用新的教学手段和教学方法， 积极关注课堂教学的有效性，很多新课程理念已经自觉转化为教师的教学行为。通过听课，我 们发现很多教师的课， 有许多教学环节给我们留下了很深的印象。 比如张艾文、解君、马继兰、王艳波、李淑琴、王岩等老师具有很强的 课堂教学驾驭能力 , 课堂教学各环节严谨 , 扎实，对教学内容的重难点把握得非常好 ; 任莉君、庞桂芬、张红丽、李仲平、王蕊、薛墨朵、宫玉玲、刘文慧等老师教学基本功扎实，善于组织教学，常规训练有 素，始终把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学过程中 ; 解君、楚静、左艳红、张杰、陈颖、刘静、祖莉芳老师具有灵活驾驭课堂的 能力，始终注意培养学生的学习兴趣， 善于用生动的语言调动学生学习的积极性。‎ 1 ‎、规范质量监控。语文、数学、外语三门学科教学质量评价，我 们坚持“重平时”、“比三率” ( 及格率，优秀率，提高率 ) 、“看起点比提高”的原则。月检测和单元检测及时跟踪课本考察学生，每次 考查后，学校都将《学科成绩统计分析表》发到每位老师手中，各备 课组的老师都要坐下来， 认真就每一个班级， 每一个后进生的具体情况仔细地分析， 总结成功的经验和失败的教训， 分析每位后进生知识的掌握情况，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提 高一次。‎ 2 为了加强对教师的备、讲、批、辅、考的动态管理，本学期我们仍旧以随时抽查为主，集中检查为辅的方式，对教师的备课、辅导、批改等环节进行量化，采用事先不打招呼，推门听课的形式，以真实掌握教师课前备课的情况。‎ 模板, 内容仅供参考