精编实验学校新型冠状病毒肺炎疫情防控开学工作方案（三）

精编实验学校新型冠状病毒肺炎疫情防控开学工作方案（三）

实验学校新型冠状病毒肺炎疫情防控开学工作方案 ‎ 为全面贯彻xxx关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示批示精神，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和省、市、县各级工作要求，全力以赴落实好各项防控措施，进一步筑牢校园疫情防控线，保障广大师生员工生命安全和身体健康，制定本开学工作方案。 一、防控目标 加强安全管理和开学准备工作，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动态，阻止疫情在校园扩散蔓延，确保新学期学校传染病防控工作平稳运行。 二、建立疫情防控工作体系 (一)成立学校疫情防控工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 领导小组下设办公室，刘同济兼任办公室主任，统筹防控工作，负责制度完善、档案建设工作。 (二)建立学校疫情防控工作联系网络 1.xx县xx实验学校新冠肺炎疫情防控责任分工 2.xx县xx实验学校新冠肺炎疫情防控班级包保责任制 ‎ ‎(三)制定和完善防控工作“两案”。制定完善学校突发公共卫生事件应急预案和开学工作方案。 (四)制定和完善防控工作“十制”。制定和完善学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、传染病防控健康教育制度、宣传制度、隔离制度、清洁消毒制度等10项制度。 三、做好信息摸排与监测 (一)精准开展信息摸排。对师生员工(含临代、保安、食堂人员等)假期流向和健康状况进行全覆盖精准摸排，全面准确掌握师生及与其生活关系密切的亲属涉疫情相关信息，如实填报《师生健康状况信息登记表》，建立师生健康台账。 (二)加强信息报送管理。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不迟报、漏报、瞒报。通过精准摸排筛查，在开学前，确定可返校工作和上课的师生员工名单，把好校园准入关。 四、防控措施 (一)开学前准备工作 ‎ ‎1.开展防控知识宣教。充分利用信息化手段，采取多种形式开展新冠肺炎防控知识普及教育。要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动;避免到通风不畅、人流密集场所活动;疫情解除前避免前往湖北省等重点疫区，如有不适症状，及时报告学校并及时就诊。教会学生戴口罩、洗手常识和“咳嗽礼仪”。提醒学生食物洗净煮熟后食用，饭前便后要洗手，防止病毒粪口传播。要求学生不得参加任何形式的线下培训活动。引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。 2.做好物资保障。抓紧做好消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪等疫情防控物资储备。 3.开展全面消毒。做好校园环境卫生整治工作，清扫和消毒所有场所。根据不同场所特点，开展预防性消毒，特别要做好食堂、卫生间、饮水机、隔离观察区等处的卫生消毒。根据疾病防控的需要，抓紧修缮卫生厕所、洗手龙头、饮水设施，添置配齐洗手消毒液。学校饮用水水质应达到卫生标准和相关规范性文件要求，待疫情改善后根据要求对上述设施进行改造。如果出现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，需要在疾控部门的指导下开展终末消毒，预先做好相应的物资准备。 3.完善应急处置条件。在医疗机构指导下，辟出专门场地设立临时隔离观察场所，完善相应的设施设备、应急物资、专业人员，主要用于隔离疑似病例、发热人员。 ‎ ‎4.落实校园安全管理。组织开展开学前安全大检查，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等开展检查，对问题隐患逐一登记造册，有针对性地制定化解、稳控方案。加派值班人员，加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好食堂卫生消毒工作，做好库存的主副食品、调料品保质期检查。 5.加强相关培训工作。根据疫情防控工作要求，组织相关人员全覆盖培训，特别注重对卫生保健人员、班主任、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位人员的培训，以确保应急预案和各项制度不折不扣落实。 6.科学指导线上学习。根据省教育厅《关于加强疫情防控期间中小学线上教学管理工作的通知》要求，制定学校延迟开学期间学生线上学习工作方案，确保线上学习有序、有度、高效。制订与学段相应的详细实施方案，分层分类进行指导。小学部以寒假作业的辅导答疑、“读经典、习汉字、精计算”及合适的艺体实践活动为主;七八年级进行假期作业的线上答疑，动员学生积极参加新课预习、作业辅导、防疫知识宣讲等网络视频课的学习，同时加强体育锻炼;九年级适度开展教育教学和复习迎考工作。 ‎ ‎7.做好教育教学安排。针对延迟开学情况，对本学期教学计划、课程设置和教学安排作出相应调整，制定工作方案，保障正式开学后教学活动有序开展，同时做好正式开学时无法正常返校学生的开学预案。特别关注农村留守儿童和防疫一线医护人员子女的学习，采取多种方式提供服务。 (二)开学当日工作 1.合理安排入学“第一天”。学校实行分学段、分年级错峰开学报到。合理安排错峰领书等事宜，减少人员聚集。尽量不要乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或由家长接送。如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。要全面落实好各项学生资助政策，按有关政策积极资助患病家庭经济困难学生。 2.把好师生健康“第一关”。师生返校当日在指定校园出入口(南门、北门)接受体温检测和健康状况监测，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。来自湖北等疫区或与疫区人员有密切接触的师生、就读我校来自湖北等疫区且春节期间返乡的外来务工人员子女、与本地疑似和确诊病患有密切接触的师生，必须居家隔离观察14天;对已治愈的确诊病患师生，要在按要求再行居家隔离14天后，凭解除隔离证明方可返校。要做好师生缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者要及时报告、隔离、送医、消毒，同时配合当地医疗机构做好密切接触者管理和消毒工作。 ‎ 除需达到规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失(发热患者必须烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时)，身体痊愈后方可返校(排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明)。 3.上好健康教育“第一课”。以当前疫情防控为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育;要利用微信群、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播站、宣传栏、公众号、网站、黑板报等阵地，广泛宣传疫情防控相关知识。教育学生在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件(如按钮或扶手等)，出电梯时应尽快洗手或进行手部消毒。 (三)开学后工作 1.严格控制聚集性活动。学校在疫情防控期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次(因工作需要确须召开的会议尽量采取视频会议的方式进行)，一律暂缓跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。 ‎ ‎2.严格落实教职员工和学生晨、午检制度。师生进入校园由值日人员组织体温检测;早晨第一节课和下午第一节课前，由班主任或科任教师对学生健康状况进行询问与观察并做好记录，建立体测台账。询问和观察要点为：新冠肺炎相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。 3.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，做好记录并报告给年级行政联系人。办公室每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。 4.严格落实重点区域管理 (1)学校疫情防控工作领导小组接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。加强临时隔离室消毒，加强工作人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。 ‎ ‎(2)门卫管理工作。校园实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。校门口增加值班人员，设置检查通道，进校人员逐一核查登记、测试体温。学生进校报到后，一般不得离开校园，如需离开须向班主任报备，并凭有效证件出入，并测试体温。安保人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及时登记报告，无湖北籍人员、确诊或疑似病例接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37.3℃的，可进入校园。 (3)餐饮场所卫生管理。在食堂入口设置洗手池的基础上，还需在食堂入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，增加醒目标识提示进入餐厅时进行手部消毒。食堂公共区域使用期间保持开窗通风，每日2次(上午、下午)，每次30分钟。配置紫外线灯。食堂桌椅每日2次(上午、下午)使用250mg/l-500mg/l有效氯(溴)溶液擦拭消毒。食堂后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。食堂以套餐形式供餐，减少选餐中飞沫污染食品。食堂员工按食品安全标准加强晨、午、晚检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，如有污染应立即更换清洗，阳光暴晒，清洁干燥保存备用。 (4)校内公共场所(教室、功能室、体育场所、图书馆、卫生间等)卫生。在校内公共场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并设醒目标识提示进入时进行手部消毒。公共教室、图书馆、体育场、功能室、办公室等共用空间，全天保持通风状态。每日夜间对公共设施进行250mg/l-500mg/l有效氯(溴)溶液喷洒消毒。对话筒、键盘、考勤机等设备用75%酒精或1%过氧化氢消毒湿巾擦拭消毒。 ‎ ‎(5)保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 (6)相关垃圾规范处理操作。各相关场所根据疫情防控的需要调整清洁和消毒的频率，按照“学校消毒技术参考要点”开展预防性消毒工作。设立废弃口罩定点回收设施。 5.严格隔离观察期间师生管理。按照规范要求设置隔离观察场所，加强对隔离观察工作的管理，规范开展隔离观察对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。对居家隔离观察的重点人员，组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。 (四)心理健康干预 1.制定应急心理干预方案。将疫情防控心理干预纳入学校总体疫情防控工作部署，制定应急心理干预方案，动态了解与监测返校学生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。充实专兼职心理辅导人员，进行必要的培训指导，科学有效开展工作。 ‎ ‎2.加大应急心理健康宣传。针对学校特点，编写有关疫情期间涉及开学准备和开学之后学生心理自我调适的宣传资料，及时排摸返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助(电话、微信、邮箱、qq等)通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向全体学生的疫期心理宣教。 3.加强特定咨询设立和管理。针对不同类型学生心理干预进行分类管理。提倡和鼓励线上辅导和咨询，对住院、隔离观察的学生以及其同班级学生和来自疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。避免产生对来自于疫区学生和对住院、隔离观察、与前两者同班同学等的歧视。加强支持和专业督导，协助心理辅导人员做好自我防护。 五、加强宣传和舆论引导 1.加强网络建设。重视收集和处理网络舆情，加强学校微信群、qq群、网站、微信公众号建设，第一时间获取舆情信息，及时掌握学生和教职员工思想动态。 2.明确专人负责。高度重视疫情舆情工作，明确专人负责，将其纳入宣传思想工作总体部署，制定预警方案，实行疫情信息发布“一口出”。 3.实施部门联动。加强舆情监控和应对，疫情事关学生健康与安全，要与媒体、卫生、公安等部门建立联动机制，明确分工，加强沟通，确保信息发布准确。 ‎ ‎ 4.深化宣传教育。积极应对网络舆情，引导舆论走向，及时向师生澄清事实真相，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。‎