2020最新英语专业个人实习总结

2020最新英语专业个人实习总结

‎2020 最新英语专业个人实习总结 通过英语专业实习，我体会到专业知识与工作阅历对工作的技 巧与工作效率的深刻影响。接下来带大家了解一下 2020 最新英语专业个人实习总结，仅供大家阅读借鉴！‎ 实习工作时间虽然不长，但让我受益匪浅。作为一名实习生我 们首先要端正心态，心态决定这我们的工作状态，不要认为“我们还 是学校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到，有事没事 可以经常请假。 应该把自己看成该单位的试用期员工， 这样有利于我们未来的就业， 达到实习目的。 这次工作让我充分认识到人际关系和个人综合能力的重要性， 在工作中，我们与其他老师的配合必不可少， 而且在课程分配上需要相互理解。 比如说， 我们这个教学小组主要都是在校或刚毕业的大学生，其中有实习的也有正式参加工作的。‎ 在分课程的时候我们表现的并不好，很多人都想分到自己的专 业相关的课，英语专业的要教英语，物理专业的要教物理，有些课程有人抢，有些课程无人问津，致使同事间关系紧张，教学工作推展迟缓。这种情况和我们这组中组员的“嫩”身份分不开，在社会中很多情况下需要你去适应社会，而不是社会来适应你，这是其一；其二， 同事间在事情上应该相互理解， 谁也不可能希冀其他人老是照顾和妥协你的。在工作中良好的工作态度，适应变化的自身素质，以及较强 的综合素质是至关重要的， 一些不能适应调剂去教其他非本专业课程 的大学生就被公司淘汰了。‎ 在教课中我也发现了自己很多不足， 一些初中的知识虽然简单， 但我记得却不是很牢固，学得不精，在学生的提问中回应的不够好。 所以我一边教课一边学习， 弥补以往留下的漏洞， 让我的基础知识掌握的更加牢固。‎ 在日常的教学工作中，我不时还要接待一些学生家长，这些家 长中有好说话的，也有不好说话的。刚刚开始的时候，我在家长面前 很紧张，慢慢的，应对家长越来越得心应手，在家长面前一改忸怩， 变得大方而谈吐从容。 我们的教学一方面要按照家长的要求 “努力提高学生的学习成绩”，另一方面，在满足上述家长要求的同时我们又 要尽量做到使学生满意。因为即使家长满意了愿意掏钱来让孩子学， 但是孩子却厌恶和不愿意来， 这也是不利于公司业务发展的， 我们机构还是以营利为目标的。所以我们不能做到一味去提高他们的成绩， 布置大量的作业，以至于招惹得学生厌烦。所以两方面都要兼顾，我 们会折中考虑， 在提高他们成绩的同时， 要让他们在培训课程期间觉得充满乐趣。‎ 当然，良好的专业知识技能也是非常重要的，尤其在面对更高 年级的学生。对于初一的学生来说， 他们所涉及的知识还不深奥难懂，‎ 主要是引起他们对英语学习的兴趣。‎ 而且教学工作应有针对性，‎ 根据 自己的受教对象不断调整， 因为即使是一个班级， 也存在着优生和差生，讲的太容易了，优生往往很不耐烦，而讲的太难，差生根本听不 懂。‎ 这次实习是我人生中的一次重要的经历，我体会到了专业知识 与工作阅历对工作的技巧与工作效率的深刻影响。 我充分明白了理论结合实际的现实意义。 在工作中提升自我， 与不断提升自己素质的重要性。我认为“学以致用”才是我们实训的真正目的，我们要把书本 的知识转变成为我们谋生的工具。 学无永止境，我们应继续努力学习， 从实践中，找出自己的不足；从错误中找出解决方法；从失败得到教 训；处处学习，这样才能在人生道路上得到的成功！‎ 在实习结束时，很舍不得和学生们分开，在这段时间里他们已 经成为了我生活的一部分， 每天与他们谈话聊天， 学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段 一段美好的回忆。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来 考上自己理想的大学。‎ 实习将近两个月的时间，无论在英语教学与班主任工作方面， 还是在人际交往方面，我都得到了极大的锻炼。‎ 在实习期间， 每天我都按照实习学校的上课时间安排来到学校，‎ 认真做好每天需要完成的事情。 由于很久没有经历过中学阶段的生活， 突然之间回到那样的生活模式， 感觉特别不适应。 因此在刚开始的一个星期里面，感觉特别的累；但过了这个过渡期后，慢慢地就习惯了 这种生活。‎ 首先，在实习的第一个星期，我基本上都是去听指导老师或者 其他的英语老师上课， 下课之后就帮忙批改作业， 跟指导老师交流有关教学方面的事宜， 对当天的听课情况进行总结， 学习老师们教学中的优点。从第二个星期开始，老师就开始让我上新课，给我提供了一 个很好的锻炼机会。在每次上课之前，我都会非常认真地备课，不懂 的地方虚心向指导老师请教。每一次备课，我都会先通读教学内容， 根据老师的指导，将本课时的重点内容列出来，并认真搜集资料，资 料，然后将出来的资料做成课件，以供上课使用。下课后，我会结合 老师给我的指导意见与个人的教学反思进行总结， 以求在下一次的备课与上课中取得更大的进步。 同时，我还会主动与到我课堂听课的实习老师进行交流， 让她们给我提建议。 通过与指导老师与实习老师的交流，我总结经验、接受她们好的建议，在教学方面取得了很大的进 步。‎ 其次，实习期间，除了担任教学工作之外，我还实习了班主任工作。从实习的第一个星期开始，我就开始接手班主任的工作事宜。‎ 刚开始的几天，老师都会教我如何去开展班主任工作。每天，我都会 按照老师的吩咐， 认真做好每一项工作。 虽然班主任的工作比较琐碎， 但是我都尽量做好每一个细节，每天到教室跟踪考勤、卫生、早读情 况，还有早操、 课间操等事项，接到上级通知时及时将通知传达给学生，班级的相关资料。有空的时候我会努力识记学生的姓名，尽量能 在短时间内将学生对上号。 为了更好地熟悉班主任工作， 我每天都会到教室查看班级的状况，加强与学生的交流。期间，除了每次都参加 班会之外， 我还独立主持了三次班会。 我主持班会的表现得到了指导老师的好评，特别是我主持的主题班会，得到学生的积极反响，收到 了良好的效果。 我相信， 这些经验对我以后正式担任班主任工作会有很大的帮助的。‎ 最后，在实习期间，我接触的不仅仅是实习指导教师和实习班级的学生们，还有其他的老师和领导。在办公室里面，我注意与其他 老师的相处之道， 有什么事情不明白都会虚心地向其他老师请教。 与 其他老师交流的时候，也比较注意个人的用语，保持低调做人，高调做事。因此，在实习期间，我的表现得到了办公室全体老师的认同。由于我的实习指导老师是学校的领导， 老师经常都会交代一些事情让我去办，因此在实习期间， 老师给我提供了接触学校领导的机会，让我对学校里面的事情了解得比较全面， 同时也锻炼了我与人交往的能力。‎ 总的来说，这一次的实习工作，不仅更好地锻炼了我的英语课 堂教学能力、 班级管理能力， 而且还很好地锻炼了我的与人交往的能力、办事能力。‎ 模板, 内容仅供参考