教师个人计划总结之国培总结:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

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教师个人计划总结之国培总结:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”

教师个人计划总结之国培总结:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行” ‎ ‎  历时一个多月的国培学习结束了,不知为何,心中有些不舍。想来虽然苦点,虽然累点,但心中还是甜甜的。因为我真的是收获颇丰。   首先,通过培训使我对教育信息技术有了明晰的认识。   培训之前,单纯的以为信息技术对语文教学起到的无非就是小黑板的作用。但通过培训学习之后才明白现代教育技术,是运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论与实践。它可以让我们的课堂教学更精彩,更有实效。   其次精彩的课例,拓宽了教学思路。  ‎ ‎ 通过学习,让我们从作课教师的课堂中领略了他们的执教标准,以及驾御课堂的能力,可以说重新让我们坚定了课堂教学的信念。教学中,教师要勇于创新,改变传统的教学定势,针对学生的体质差异,进行有针对性的辅导与帮助,从而激发学生的学习兴趣,培养他们勇于实践的能力。通过观看培训课例,它从不同层次、不同角度重新提升了我们教师对课堂教学的认识与把握,极大地开阔了我们的视野。拓宽了教学思路。   最后,通过学习我深刻认识到一个优秀的教学工作者,应该是一个终身学习者。明代思想家黄宗羲说:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣”。马卡连柯也说过:“学生可以原谅教师的严厉,刻板甚至吹毛求疪,但不能原谅他的不学无术。”在今后我想我会坚持学习,不仅对自己的学科知识进行钻研,尽力提高自身的本体性知识,并在此基础上博取众长,达到“专”的程度;还会博览群书,努力使自己朝着如苏霍姆林斯基所说的“只有当教师的知识视野比学科大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正能手,艺术家和诗人”的方向发展。   总之,这次培训是教育部送给我们一线教师的一席知识盛宴,这体现了国家对教育的高度重视,对教师成长的关心。我很幸运自己能搭上‘国培’的第一趟列车,面对肩头担负的神圣使命,我深刻认识到在‘国培’学习中,自己更需要潜心学习业务知识,不断更新观念,使自己的知识水平和思想修养达到更高的水平和境界,使自己无愧于太阳底下最光辉的职业。‎
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