优秀班主任2021年度工作总结范文

优秀班主任2021年度工作总结范文

优秀班主任 2021 年度工作总结范文 2021 班主任工作年度总结 1 时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第 三个学期，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意 间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成 长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，的感受，就是欣喜。 有人把教师比作园丁，把学生比作小树;有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。 这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一 学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强群众凝聚力， 创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任 工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关心孩子 爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，务必关心、 了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。作家杨朔以前说过： “每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八、 九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的 园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。 低年级的孩子对老师个性热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边， 和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎样玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他 这天给老师吃的喜糖是怎样来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天 编的手抄报很漂亮，也跟他说昨日他写的生字宝宝不好看，这天和同学吵架不就应……在这 种简单的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果 会很好。 我还觉得，班主任对学生的爱，就应是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如 是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我 就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子， 如何教育才是途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物 的好奇都变成了能够理解的行为。 对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我透过对孩子的观察，将孩子们的 闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们 说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时， 经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小星星，一脸兴奋， 然后那几天在家表现就会个性好。 还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的 则是 59 份纯真的爱。 二、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培 养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班 级构成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯， 无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、 竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上 看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。 三、培养小干部，发展孩子的潜力 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班群众，首先要建设好一支职 责心强、潜力强的班干部队伍。低年级孩子的行为潜力都处于不稳定状态，所以我在班内搞 了“争当值日生”活动。 不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和职责感，其次，树 立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象， 以身作则，带头做好榜样;另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他 们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。 四、加强与家长间的交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我个 性注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。 一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什 么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭 教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。 比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、 任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞群众活动 引导他们热爱群众，学会欣赏别人、帮忙别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上有一 位小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心的事就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心 观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，期望与学校配合共同帮忙他改变。 五、加强群众凝聚力 这一学期，透过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们 的群众荣誉感分不开的。 一个群众就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个群众犹如一个大家庭， 每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮忙、共同进步。 班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有 自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些 的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有，也必须会更好! 2021 班主任工作年度总结 2 本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。 并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、 让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学__中职的教学经验及工作 内容。 一、政治思想方面： 认真学习和落实党的十八大会议精神和学习党的最新章程。认真学习胡锦涛同志在海南的重 要讲话精神，从胡锦涛同志的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了 职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及 时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。 二、教育教学方面： 1、积极参加北京教育学院继续教育新教师培训。 2、认真学习学校安排的政治业务学习。 3、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识 的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改 教学难度。 4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，采用板书和口述的教学方法， 提高学生对金融事务专业的认识，积极鼓励他们认真学习专业知识，为就业做好准备。 5、积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。 课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的 兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让 他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。 三、工作考勤方面： 热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任金融 1 班和金融 2 班两个班的《银行结算》教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真积极作好自己分内 的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评 课活动等。 当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难 控制自己的情绪，和学生沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努 力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。 2021 班主任工作年度总结 3 转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快 乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。 今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现 在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。 本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于 助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人…… 为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从 孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。 一、充分利用宣传阵地 板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作 的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。 原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们 知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自 己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲 具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。 二、培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。 我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂 就问;格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好 习惯的培养。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢 学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这 一些我都认为是尊师守纪的表现。 三、发挥小助手的能力 在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能， 学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也 因此更强了。 如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。 使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。 自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开 学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。 六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们 会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 四、真心地关心学生，了解他们的所思所想 每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚 嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班 上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他 们，为他们解决遇到的困难。__的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神 情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。__一连几次犯了严重的错误，他虽然 认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分 析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。 本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。 另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私 自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千 百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做 得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。 2021 班主任工作年度总结 4 三年级下学期我继续担任三(_)班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的 共同努力，同学们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相 帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本学期 的工作总结如下： 一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友 多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会 喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲 近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面 面的表现。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、 寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他 们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了， 愿意听我的话，接受我的批评和教育。 二、加强学生努力学习的教育 学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这 样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导 学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习 习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力， 无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研， 找到能够促进后进生发展的方法。 三、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自 己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身 作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老 师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干 部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆， 还做得很有条理，在班同学中威信也高。 四、妥善处理学生间的纠纷 孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛 盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首 先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容 易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控 制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能 力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清 这件事中互相存在哪些不对的地方。 五、做好家长工作 老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取 得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家 长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家 长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。 总之，经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以 后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。 2021 班主任工作年度总结 5 时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。本学期，我担任二(_)班的班主任。班主 任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训， 特总结本学期班主任工作如下： 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自 护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中 学会逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且让家长也积 极参与进来，真正将工作落实到实处。 二、抓好班级管理，培养学生良好的习惯 1、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。二年级学生由于年龄小， 自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织 好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为， 根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成 认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写 字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提 醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐字清楚;作业布置时，提醒 学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。 2、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小 笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期 末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气 氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各 方面行为规范中作用挺大。 3、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优” 的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养 成良好的写字习惯，本班学生在经过这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。 三、发展孩子的能力，培养小干部 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责 任心强、能力强的班干部队伍。限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理 经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的 表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信， 便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”，10 个班干， 每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上， 逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查 红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风 浓、集体凝聚力强。 四、加强家校联系 学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是 义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与 家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间 多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。