精编乡中心校第一学期工作计划(三）

精编乡中心校第一学期工作计划(三）

乡中心校第一学期工作计划 过去的一年，__中心校各方面工作都取得了较好的成绩。 新的学期里，我中心校将在县教育局的正确领导下，在全体 教师的大力支持下，坚持“抓管理求质量，以创新促发展” 的工作思路，坚持“扎实、细致、科学、规范”的工作原则， 以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻落实县教育局整体工 作思路和精神，以提高教育教学质量为核心，坚持依法治校、 以人为本，全面实施素质教育，强化常规管理，创特色、提 质量、求发展，全面推进我中心校教育工作跨越式发展。 一、加强学校安全工作，努力创建平安和谐校园。 1.建立健全各项安全制度，认真执行“一岗双责”，层 层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。树立“安全第 一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。 2.注重安全工作的细节化。切实落实晨检及各种安全检 查，做到当天检查当天记载，当天提出整改方案，实施谁检 查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理，重大问题 及时上报。 3.切实开展学生安全教育工作。利用每周一节的安全法 制课和国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校园小广播和班会等 对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、 教师有教案、学生有征文、班主任有记录。 4.探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。 落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期 召开家长会与家长委员会。 5.规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安 全工作一票否决。 6.深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意 识和自救互救能力。 7.有食堂的学校要有安全、卫生责任制度，落实到人， 完善食堂运作管理，真正做到以饭菜质量吸引师生，确保食 品质量，确保师生饮食卫生安全。 8.认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校 园文化环境、学习环境、工作环境，以创建活动为手段，深 入推进学校校风、学风和制度建设。深入开展警校共建活动， 彻底整治校园周边环境。 二、加强师德师风建设，营造良好教育教学氛围。 1.组织全体教职工继续深入学习《教育法》、《教师法》、 《中小学教师职业道德规范》等法律和政策规定;学习长治 市教育局提出的“十要”、“十禁止”、“十不准”，并收集全 国各地师德先进人物的典型事例，丰富学习内容，提高教师 依法施教、文明执教水平。 2.各位教师在学习的同时做好笔记，读书笔记不少于 1 万字，学习心得不少于 2 篇。 3.开展师德承诺活动。每位教师与学校签定《师德承诺 书》，承诺的内容要切合工作实际并在一定范围内向家长和 学生进行公布，开设举报箱，广泛接受广大干部群众、学生 家长及师生的监督。 4.围绕“修身立德做表率，我为教育添光彩”主题举办 师德座谈会。就以人为本、敬业奉献、爱与责任、道德建设 与教师发展、如何改进目前师德师风的不良行为、立足本职 创先争优等内容，组织开展专题讨论，通过广泛的讨论交流， 进一步拓宽渠道，深化思想认识，达成师德师风建设共识。 5.举办主题演讲赛。9 月份，中心校举办“修身立德做 表率，我为教育添光彩”主题演讲赛，引导广大教师弘扬正 气，立足岗位做贡献。 6.各小学要对照《__县中小学师德师风建设工程考评细 则》查摆问题，进行整改，并将整改情况写成书面材料上报 中心校。 7.各小学要根据本校存在的问题，全面清理、完善或重 新制定相关规章制度。 三、加强教育教学工作，努力提升教育教学质量。 1、严格落实教学计划，开全开足课程。加强对小学英 语、小学信息技术教育、体育、音乐、美术等薄弱学科的教 学管理。 2、坚持不懈地抓好常规教学。对“备、讲、批、辅、 测、评”要做到有要求、有检查、有记录、有奖惩。 3、教师每天学习半小时，要有学习笔记，一周一篇学 习心得，一月一篇论文、杂记、案例等。 4、一周一次教研活动，要有记录。一月一次同课异构， 每位教师都要有听课记录。 5、各小学每月要组织一次听课评课活动，中心校于 9 月中旬和 11 月中旬组织 2 次听课评课活动。 6、__小学和留村小学要组织策划自己小学的刊物，每 月一期，内容要丰富。 7、在继续推进课堂改革的基础上，逐步完善中心校提 出的“五步教学法”课堂模式，并以五六年级为试点，实行 每课学习结束后自己梳理知识，写出学习报告。 四、加强教师队伍建设，力争师资队伍优质化。 1、加强教职工的业务学习，激发其工作的积极性。中 心学校将通过集中培训和各种会议，加强教职工的思想教育， 特别是对爱岗敬业、爱校如家思想的教育，要求全体教师做 到爱校、守岗、敬业，全面提升教职工热爱教育、奉献教育 的思想境界。 2、制订绩效工资实施细则，坚持公平、公正的原则。 遵循按劳分配、按绩取酬、奖优罚劣、奖勤罚懒、优劳优得 的基本原则，推进教职工绩效工资发放办法的改革，并以此 强化岗位责任意识，调动教职工的积极性。 3、加强师资队伍建设，实施名师工程，打造一支精干 的名师队伍，不断提高教师的师德修养和业务素质，形成全 体教师争当骨干、争做名师的氛围，力争在 2011 年内我中 心校能涌现数名在全县有一定知名度、教学业绩斐然的优秀 教师。 五、加强校园文化建设，打造美丽校园。 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学 校个性魅力与办学特色的体现。要求各校对校园环境进一步 进行设计和美化，加强学生宿舍文化、教室文化建设，丰富 校园文化内涵，充分发挥校园黑板报、校园广播和宣传橱窗 的主阵地作用，使校园处处充满人文气息和感召精神，体现 激励因素，丰富育人功能。各小学要充分利用黑板报、版面、 墙壁等地方，给学生一个展示的平台。 六、加强制度建设，力争学校管理精细化。 1、健全各种管理制度，全面规范学校的管理工作。全 面完成规章制度的修订，并以此为契机，增强制度管理的科 学性和规范性，使各项工作按规定办、按规范办、按规程办。 中心学校制订全局性的规章制度，各小学应在中心校的制度 框架下，补充和完善各自的规章制度，增强适应范围，提高 服务质量，使其更加合理、科学、可操作性强。 2、完善检查通报制度。通过调研、会议与平时的工作 检查，定期通报各校工作情况，并及时予以总结，肯定成绩， 指出不足，必要时，对一些偶发事件可随机通报，以促进学 校各项工作及时、高效进行。 新的学期，新的开始，我校一定会按照科学和发展的观 点，在上级的领导和指导下，克服困难、积极创新、锐意进 取，使我校在各方面得到发展和提升。