- 2021-04-14 发布 |
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文档介绍
2020年四年级班主任工作计划
2020 年四年级班主任工作计划 一、班主任需要做的: 1、了解本班的课程表,知道每节课的任课老师,并提醒老师各 位老师上课。 2、上好自己的课程,跟进本班节目的排练。 3、跟进本班上课情况,提醒学生上课时间 4、挖掘本班各方面人才,了解每个学生的兴趣爱好、特点、注 意每个学生的情绪变化,多与学生互动,多了解本班学生,与他们建立 浑厚感情。 5、注意科任老与学生之间的感情、班会、交流会、各类活动尽 量邀请各位老师一起参加。 6、合理安排本班学生参加活动,分配好角色,尽量让每个学生 都参与其中。 7、让班委密切协助各位老师的工作。 8、请科任老师一起阅读学生日记,写批语,了解学生。 二、我们需要让学生了解到的信息、情况: 1、我们来自:华南师范大学。属自强社成员。 2、成员组成:历史、生物、计算机、政行、外文、化学、文学、 心理、信息技术等专业(23 人) 三下乡人员分配: (可以大致说,不用详细) 英语:玥君 、黎榕梅、许兰兰 、朱华斌、谢金梅 心理课(3 节):梁晶晶、焦尚春、邱坤玲 体 育(2 节):邓彩霞、李晓琴、陈丽英、黎榕梅、宋智宇、 物 理(2 节):杨小勇、宋智宇、李燕芳 、罗春 礼 仪(2 节):谢仕丽、李晓琴、许兰兰、梁彩仙 安全教育(1 节):余晓院 卫生知识(1 节):邱坤伶 、焦尚春 数 学(3 节):曹水仙、 梁彩仙、陈姗姗、姚志东、梁志珍、 手语(2 节):彩霞、陈丽英、谢金梅、陈凤、罗春 宣传组成员:李燕芳、姚志东、梁晶晶、邓彩霞、陈丽英、陈凤 (宣传前后工作) 调查组:焦尚春、谢仕丽、梁志珍、宋智宇、黎榕梅(调查并总 结) 生活组:杨小勇、邱坤玲、梁彩仙、陈姗姗(负责队员的寝食安 排,药物的购买等) 财务组:李晓琴、曹水仙、李玥君、(管理经费) 3、我们的暑期时间主题:协爱出行,彩绘人生 队名:自强之花 队歌:《爱的翅膀》 4、我们的理念/目的:培养健康心理,彩绘美丽人生。 5、和大家相处的时间:7 天,19—26 号。 6、开设的课程或活动:见课表 7、认识本班主任、任课老师及队长。 各班班主任:一班:谢仕丽 二班:杨小勇 三班:梁晶晶 四班: 李燕芳 五班:丘坤玲 本班科任老师: 数学(梁志珍)英语(黎榕梅)心理辅导(梁晶晶)手语(陈凤) 礼仪(谢仕丽)物理(李燕芳)安全教育(余晓院)体育课(黎榕梅) 卫生保健课(男生尚春、女生坤玲负责) 三、主题班会 (一)相亲相爱一家人(材料:课表、胶纸、队歌歌词) 1、时间:19 日上午开幕式之后 2、地点:课室 3、主持:班主任 4、出席:本班学生、任课老师、队长 5、目的:让同学认识我们的队伍,同时也让同学之间相互认识, 使大家能更快的融为一体。 6、流程: ① 介绍“二”的内容,此过程注意称“xx 老师,和学生强调见 到老师要打招呼,不管认不认识,只要知道是老师就需要打招呼。强调 安全问题,让学生注意上课放学路上的安全,并注意防暑、防甲流。 ②认识同学:让大家按顺序自我介绍,班主任登记好名字,注意 开始了解每位学生 ③ 布置每天写日记一篇,第二天早上交给班主任的要求 ④宣布下午班会大致内容,让大家每个人都能想出一个好听的班 级名字和一个响亮的班级口号,派队歌歌词,让大家保管好,这都是以 后要用的。 ⑤散会。找一两个同学张贴课②表。将空白的名单表传给学生填 写需要的信息。 (二)“我最闪亮”主题班会(材料:本班名单、胶纸、队歌音 乐) 1、时间:第一天下午 2、地点:本班课室 3、主持:班主任 4、出席:本班学生、任课老师、队长 5、目的:通过学生自主起班名、口号,以选举的方式决定班委, 锻炼学生的口头表达能力和胆量,通过民主自决的方式让学生体验自行 管理班级、参与班级决策的过程,从而锻炼他们独立自主的能力。 6、流程: ①事先收集好同学想好的班级名字、口号,一起讨论决定班级名 字、口号(班级口号和名字班主任可以事先做一个备份) ② 通过自荐或他荐的方法选出班委 4 名,明确班委的职责 班长:负责本班纪律,协调好同学之间的关系,班内发生的重要 事情要及时向班主任或者任课老师汇报(比如是否有同学没来,有同学 生病了等)。 学委:负责本班的学习情况,带领大家寻找有效、简易的学习要 领或方法,积极讨论各种知识,将本班的学习气氛搞活跃。 文体委员:负责协调同学配合老师上体育课、排练各类节目 卫生委员:负责安排同学每天打扫课室卫生,注意卫生安全 ③介绍我们的节目活动:军体拳,健美操、手语及第七天的节目 (男女生自由报名选体育课) ④决定本班在第七天出的节目及演出角色:(节目班主任也可以 事先备一份,以防不时之需) ⑤ 散会:请两名同学将写有本班班名、口号的名单张贴出来。 (三)“灵动心灵”主题班会 1、时间:第 4 天下午第二节课 2、地点:本班 3、出席:本班师生、队长 4、目的:通过互动交流促进生生之间、师生之间的交流,增强 彼此之间的感情,引导学生向健康、乐观、开朗的方向发展,增强学生 的自信心和面对挫折的勇气。 5、主持:班主任或班委 6、流程: ①主持人讲自己这几天以来的感受,引出开场白 ②请同学们与大家一起分享一下自己的收获及感受,内容可以是 自己的成长经历、经验或者自己一些有效的学习方法,也可以和大家讲 讲自己最近的生活,和大家分享自己的快乐或苦恼、悲伤。主持人或班 主任在其间要做一下简单的评语,鼓励大家向积极的方向前进。查看更多