教学工作总结-2020学年第二学期小学三年级班主任工作总结

教学工作总结-2020学年第二学期小学三年级班主任工作总结

2020 学年第二学期小学三年级班主任工 作总结 　　2020 学年第二学期小学三年级班主任工作总结一 　　一个学期过去了，现将本学期的班级工作总结如下： 　　一、注重学生的思想品德教育 　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、 智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社 会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中 之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教 育……努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。 　　二、加强学生努力学习的教育 　　学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此 本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、 遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的 自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也 存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们 自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成 绩。 　　三、关心学生身心健康，促进学生全面发展 　　对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学 期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳 动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识 和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。 　　四、妥善处理学生间的纠纷 　　孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因 此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂 事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因 为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态 度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认 识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想 别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些 不对的地方，我通常会给他们列列 123，这是处理纠纷的关键，也是目的。 　　五、注重学生的安全教育 　　对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿 童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工 作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教 育、课间活动安全教育。 　　通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需 要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待 于提高，同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教 训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。 　　2020 学年第二学期小学三年级班主任工作总结二 　　光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌的工作又临近尾声。班主 任工作有喜有忧，有苦有甜。通过以往对学生的了解,这一个学期坚持不懈的努力和 精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。这一学期，我主 要从以下几方面抓起： 　　一、培养好得力小助手，发挥榜样带头作用。 　　要想使自己的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生 学会自己管理自己。 　　首先，通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个 别学生谈话，帮助班干部树立自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。 最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的， 班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。 通过一学期的历练与培养，几位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能 力得到了提高，他们的威信在班里有所增强，而且，他们也用自己的良好表现为其 他同学树立了良好的学习榜样。 　　二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。 　　良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”。 毕竟是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差， 让他们一下子形成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教 育他们，真诚的引导他们，期待他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在 了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良 好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队 会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确 了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多 鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式，经常性的对全班学 生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习 惯。 　　三、严中有爱，做好后进生的转化工作。 　　对后进生不仅要严格要求，还要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情 上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他 们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为， 我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息 时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件， 鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地 面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整 体发展。 　　四、做好家长工作，共同管好孩子。 　　孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。要教育管理好学生， 做好自己的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要 与家长联系，取得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教 好。以前，我就十分重视家工作。这学期更不例外。平时，一发现学生的不良倾向， 我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同 做好学生的教育工作。特别是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同 管教。 　　五、工作中存在的不足 　　本学期，我感觉自己在班级管理中、教学中，做得还不够细致，有时侯想到了， 由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错 误，也比较急躁，态度生硬，措辞不当，和课任教师的配合，也还有待于进一步加 强等等。 　　总之，经过全体师生的共同努力，我班也己经形成了班风比较正，同学之间团 结友爱、互相帮助、遵守纪律的良好局面。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续 不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。