2020年度初二语文教学工作总结

2020年度初二语文教学工作总结

‎2020年度初二语文教学工作总结 ‎　　第1篇：初二语文教学工作总结　　春节将近，紧张有序的教学工作宣告一个段落，现将本学期的语文教学工作进行总结，以指导以后教学工作的进行。‎ ‎　　本学期，我担任初二两个班的语文课。虽然本册教材即将退役，但对于我来讲，依然是新教材。而且，这些学生也是我刚刚接触，在上学期末，语文课的教学耽误了一段时间，基础不是很好，因此，我在教学上的压力很大。也就更加努力，力争扭转局面，使语文成绩得到全面提高!‎ ‎　　首先，在思想上，认真执行教育方针，严格依照教育规律办事，贯彻素质教育的各项目标。教学过程中，重视与学生的沟通，积极做学生的思想工作，把语文教学同思想教育相融合。‎ ‎　　关心爱护每个学生，对全体学生一视同仁，在教学要求方面，不搞一刀切，而是因材施教，发挥学生个人特长，激发学生积极向上的兴趣爱好。培养他们学习的积极主动性。‎ ‎　　在具体教学环节上，认真理解《语文新课程标准》的各项要求。深入钻研教材，洞悉各知识点的重点和难点，积极向其他年轻教师学习请教，搞好协作。‎ ‎　　研究教材的同时，通过各种途径，了解学生语文知识水平和个性差异，作到课堂教学有明确的针对性。认真书写教案，作到有目标、重点、难点的解决方法，体现教学双边活动，教学方法灵活多样。‎ ‎　　在课堂教学中，充分发挥学生的积极主动性，引导准确适宜，多鼓励，多肯定，多表扬。决不打骂体罚学生，尊重学生人格尊严。‎ ‎　　自习和课余时间耐心辅导，讲求科学的方法。减少课外作业量，不布置机械重复性作业。‎ ‎　　积极参加教学研究和改革，大胆尝试新的教学方法，提高教学效率，减轻学生课业负担。业余时间，不断学习文化和业务知识，拓展自己的视野。认真完成学校布置的各项任务，一切以大局为重，服从领导，团结同志，不稿小团体主义。‎ ‎　　第2篇：初二语文教学工作总结　　这个学期我继续担任初二年一班及二班的语文教学。以下是我在本学期的教学情况总结。‎ ‎　　一、本学期学生现状：‎ ‎　　进入初二第二学期，大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以下几个方面：‎ ‎　　1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。‎ ‎　　2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。‎ ‎　　3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。‎ ‎　　4、上课注意力容易分散，不善利用零碎时间。‎ ‎　　5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。‎ ‎　　6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。‎ ‎　　7、写作缺乏文采和思想的深度。‎ ‎　　二、本学期提高成绩的具体措施：‎ ‎　　针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，实现学校制定的教学目标。‎ ‎　　1、情感上，用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。‎ ‎　　(1)在课堂上，经常与学生沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品德意志的教育、积极自信情的感染和干劲的鼓励，使学生一直保持强烈的进取心和求知热情。‎ ‎　　(2)选取学年尖子生栾晓丹、凌紫剑等成功的典型事例，给学生讲、读，在鲜活的事例中为学生树立榜样，提升学生的思想境界，激励学生奋进。‎ ‎　　(3)指导学生指定每月具体提高目标，要求学生结合知识点的薄弱处指定具体进步目标，以此促进学生不盲目、高效率。‎ ‎　　(4)用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。‎ ‎　　(5)课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。‎ ‎　　2、备课上 ‎　　(1)深入备课，充分利用中学语文资源网等的资料和学校、个人资料，深入研究教材，保证备课质量。‎ ‎　　(2)充分根据学生特点实行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。‎