新任班主任德育个人工作计划-德育工作计划

新任班主任德育个人工作计划-德育工作计划

新任班主任德育个人工作计划 - 德育工作计 划 一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的 效益不一定高， 我们也决不能认为他是称职的班主任。 班级管理要科 学化， 育人工作要高效化， 这是每个有事业心的班主任所追求的目标。 首先， 班主任要高度认识德育工作的重要意义， 它是激发自己努力工 作的内驱力。 其次，班主任要认识到德育为首的重要性。 德育上不去， 学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、 集体又作用于德育， 决不是单打一， 而应是合打一。 这样想， 这样做， 才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是 班级德育工作的组织者。 这样班主任应当力争是学生的朋友， 同时是 各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。 本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1 、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将 针对我们班学生的实际情况， 为我班的学生做两节课的学习方法指导 专题讲座， 不断增强了他们学生的信心， 更为主要的是使他们从被动 学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 2 、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有 可能影响学生学习的因素减少到最少， 由于我本身就没有经验且反应 很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处， 那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法： 笨鸟先飞。 针对本人的说服力有限， 我已经将学生按需分配给我们班 的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我 们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。 3 、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习 状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让 班级中间力量都发展起来就是最大的成功。 4 、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优 生就没有影响力， 我们班虽然没有特别突出的只有那么两个， 潜力大 的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班 级学生。 5 、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会 课和学生家长会的形式，跟学生交流： 让四中以我为荣，报答父母 养育恩 ; 跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识 ; 树立远 大理想的问题 ; 学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。