2020年幼儿园小班保育员个人年终工作总结五篇汇总

2020年幼儿园小班保育员个人年终工作总结五篇汇总

2020 年幼儿园小班保育员个人年终 工作总结五篇汇总 　　篇一：小班保育员个人工作总结 　　一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮 助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩， 在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己 的工作水平。 　　一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育， 以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做 起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作， 　　二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这 学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿 园，难免会有些害怕和恐慌。这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去 关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这 时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸 引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就 想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了 能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。 　　首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对 小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了， 小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。 　　其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃 饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就 及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养， 放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进 步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的 饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子 们得变化使我变得非常高兴。 　　三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的 杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很 小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子，这 时我就把他弄脏的身子擦洗干净，换上干净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗干净，晾干。 在午睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时 都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。 　　活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气 的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤 胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。 　　我每天认真的做好消毒工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老 师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿 的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一样，要用自己的热情，爱心，细心，耐心去照 顾他们。 　　通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中， 有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗?他说“没有”， 就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开 心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了 　　当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不 断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。 　　粗略总结，如有不妥之处，请领导和同事们批评与指导。 　　篇二：小班保育员个人工作总结 　　望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过 去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了 许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经 验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 　　一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起， 从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。 　　二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环 境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自 己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要 更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿， 让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次 看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。 为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。 　　首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈 论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。 　　其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么 吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友， 奖励小红花等等。 　　再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望 家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑 食，巩固在幼儿园养成的好习惯。 　　渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子 还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。 　　三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的 杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯， 督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时 都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上 干净的衣裤，把湿裤子洗好。 　　活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别 瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做 到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌 滋生。 　　总的来说，生活老师对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都 由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很 多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与 幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地 为自己的这份职业感到自豪和骄傲。 　　篇三：小班保育员个人工作总结 　　我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作， 努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作情况： 　　一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作 　　社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断 进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处， 学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时在遇到园部和班级 有什么额外任务，只要自己力所能及，我会及时完成下达的各项工作任务。 　　二、关心孩子，热心工作 　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以 来，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关 心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从 事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 　　三、手脚勤快、经常反思 　　虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请 教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，知识等等，慢慢地在保育员这个岗 位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被 等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”， 今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中， 更好改进，不断进步。 　　四、工作效果及努力方向 　　由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理自立， 也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领 悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中，告诉幼儿该怎样做。平时在遇 到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺 点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信 在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期 望，也对得起自己的本职岗位。 　　五、密切联系，增进家园互动