中学教师工作述职报告

中学教师工作述职报告

【导语】述职报告是下级向上级、主管部门和下属群众 陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、 缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报 告。以下是 XX 整理的中学教师工作述职报告，欢迎阅读！ 中学教师工作述职报告篇一 xxx，男，汉族，xxx 人，生于 xxx，大学本科学历，19XX 年 7 月毕业于云南师范大学资源环境与地理学系地理教育专 业，同年 8 月分配到水富县第一中学任教至今。19XX 年转正 为中学二级教师，现已履职 7 年，继续教育学分已有 32 分， 已通过全国计算机能力考试，获得国家颁发的合格证书，普 通话二级乙等。履现职以来，年终考核均为称职。 一、政治思想 坚持四项基本原则，热爱祖国，忠诚党的教育事业，认 真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、《教师法》及《义 务教育法》等教育方面的法律法规，服从工作安排，乐于承 担额外工作，对工作认真负责，关心、爱护、尊重学生，为 人师表，遵守工作纪律。认真钻研业务，认真学习教材教法 及教育改革理论，积极参加教师继续教育，不断完善和充实 自己，使自己的教育教学水平不断提高。 二、教学工作 20XX 年以前，我校专职地理教师只有我一人，我不仅要 承担整个高中地理教学工作，还要承担 2 个初中班的地理教 学工作。 在教学中，我更新观念，改变落后的教学观念、教学方 法、教学模式，突出学生的主体地位。我根据教学内容和学 生实际，精心设计教学过程，采用讲解法、启发教学法、发 现法、谈话法、多媒体教学法等教学方法，应用归纳与演绎、 类比与联想、分析与综合等方式进行教学，力求做到因材施 教，授人以渔。教学中，我注重学生兴趣的培养，要求学生 对地理概念要注重在理解的基础上记忆、注重掌握地理事物 的时间与空间分布，注重对地理现象的成因、规律的理解与 运用，注重对学生进行读图、识图、析图、绘图等基本技能 的训练，注重理论联系实际，注重地理思想方法的渗透，注 重对学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及动手能 力的培养，而不仅仅是教学生一堆结论。我注重把德育教育 贯穿于地理教育之中，达到教书育人的目的，注重尖子生的 培养和对后进生的转化。 三、教研工作 我积极参加学校和教研组组织的各项教研活动：如听其 他教师讲公开课或自己讲公开课以取长补短、互有进益，到 宜宾市三中、宜宾县二中、云天化中学参观、学习、求教以 获得宝贵的经验。 20XX—20XX 学年两次到昆明开高考研讨会，聆听高水平 专家讲解自然地理、人文地理、区域地理的复习思路和方法， 国内外重大热点问题，高三后期专题复习以及审题、析题、 破题、答题等解题技巧。此行丰富了知识、活跃了思维、开 阔了视野、受益非浅。 20XX-20XX 学年，我与*老师合作参与“多媒体在中学地 理教学中的运用效果”课题研究，现已结题，比较圆满地完 成了课题任务。另外，我还努力钻研教科书、教育教学期刊 书籍以拓宽自己的知识面和加深知识深度，从而提高自己的 业务素质和教学水平。 四、德育工作 我曾经担任初 80 班班主任，工作中我做到：一是把德育 工作放在首位，加强学生思想教育，教育学生爱国、爱党、 爱人民，同时培养学生良好的道德品质，顽强的毅力，实事 求是的作风，吃苦耐劳、不断进取的精神;二是坚持为人师表、 以身作则、言传身教，用自己的一言一行教育学生，用自己 的人格来感染学生，才能做到“不令而行”;三是关心、爱护、 尊重学生，对学生一视同仁，经常与学生交心谈心，了解学 生的学习和生活状况，对有困难的学生及时予以帮助;四是做 好后进生的转化工作，一个班级只有把后进生的转化好了， 才能营造出一个良好的学习环境，才有利于全班的共同进步， 为此，我注重与后进生交心谈心、在了解其学习、生活的基 础上，更加注重适时的思想教育，帮助他们树立正确的人生 观、价值观，促使后进生不断提高。通过自己的努力，取得 了较好的教育效果，所带班级有较强的凝聚力，较好的班风、 学风，获得了任课教师较好的评价，我也赢得了学生的尊敬、 信任和拥护。 五、成绩 在学校领导的正确领导和关心下，在同事们的支持和鼓 励下，在我和学生的不懈努力和密切配合下，无论是省会考、 初中统考还是高考都取得了优异的成绩： 六、其他 参加工作以来，我从未迟到、早退、旷工，有事、有病 向领导请假，我保持全勤。我服从学校安排的各种工作：如 统考、会考、中考、成人高考监考以及统考阅卷等。当然， 由于参加工作的年限不长，还存在经验不足之类的问题。但 正是这些不足，使我逐渐走向成熟。 总之，履职期间，我在工作上恪守教师职责、踏踏实实、 勤勤恳恳、听从安排、尽心尽职，在生活中为人师表、严于 律己、宽以待人。在学校领导的关心和帮助下，在同事的支 持、鼓励、指导和帮助下，我已成为一名政治思想坚定、知 识素养过硬的合格教师。在今后的工作中，我一定努力克服 不足，发挥自己年富力强、冲劲足的优势，为党的教育事业 奉献我应尽的力量。我坚信：今后我会更出色。 述职人：**** 中学教师工作述职报告篇二 花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌 悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢， 女，34 岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作， 班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校 骨干教师。、市级、区级规划课题的校课题组成员。 多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、 几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。XX 年 被评为区级“爱岗敬业”先进教师;XX 年被评为区级“优秀中 队辅导员”;XX 年参加“十五规划”重点课题研究被评为区级 “先进教科研个人”;XX 年获区级“优秀班主任”称号。 在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自 XX 年以 来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、 市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与 学科整合”、等论文评选中有 11 篇论文获奖，2 篇刊登发表在 市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观 摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课” 二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作， 辅导学生有 8 篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情 况作以详细汇报。 一、加强修养，以德为重 身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于 党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认 真学习党的“xx 大”“xxxx”的重要思想，学习党的方针政策， 加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自 觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热 爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感 染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事 间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互 助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实创新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为 本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。我激励 着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，不经意间我 会在他们的本中加上一枚红色的枫叶，在他们玩耍时用相机 拍下他们的笑脸，给学习进步的学生发张奖状，给成绩优异 的学生戴上亲手制作的小博士帽，在整洁的作业本上画张“小 笑脸”“大拇指”以示对他的鼓励。这是爱的智慧，这是激励 赏识创造的杰作，新奇的方式激励，启发学生的创造思维， 也培养了具有创新意识的学生。 在教学中，我切实上好每一堂课，认真学习教学改革的 经验，洞察教改动态，新的教学理念。“主题教学”“感悟教 学”“立体教学”“诗意教学”等新型教学给了我智慧的启迪。 我不懈的学习，网上看特级教师的观摩课，自己订阅新课改 的刊物杂志，倘佯其间汲取营养，并把新理念融于课堂实践 中，不断摸索创造自己的独具风格的教学模式，把“把握情 感主线，创造激情的语文课堂”作为自己的教学特色。教学 中我力求贯穿学法，寓教于情，寓教于乐。如从学习《爬山 虎的脚》课前在绿荫藤下观看寻找爬山虎的细丝嫩茎，到学 《故乡的杨梅》共同品尝杨梅的味道，从学《太阳》观看动 画后羿射日的古老的传说到学《观潮》聆听潮来时如同闷雷 滚动的潮水的声音……并且我还根据不同课文内容分别进行 了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动，这样不仅激发学生 兴趣，触动学生心灵，使学生们走入生活，激发情感;飞扬个 性，放飞情感;开启智慧，释放情感。从而使学生愿学语文， 爱学语文，乐学语文，并透过课文这扇小小的窗，把视野开 拓到广阔的语文天地中。 在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的 态度去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点出发， 研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识 教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想 融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制” “板块式班会”“特色日志”“班级法庭”等改革试验，受到 教科院教授的好评。此外，我以特有的才艺熏陶感染学生， 带他们练琴，写书法，设计板报，排演舞蹈、童话剧，做主 持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。 在教科研方面，我积极参与“十五规划”课题和市、区、 校课题，作为校课题组成员，我率先在班内开展了“心理辅 导训练”、“增强自信”、“只有一个我”为主题的研究型探究 活动。学生在活动中感受到新型教育的魅力。 三、春华秋实，天道酬勤 春华秋实，天道酬勤。辛勤的付出，迎来的是收获。回 顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸 的;迎来收获时，润溢在心中的滋味是甜甜的;那便是学生一 天天健康的成长，那便是学生能力不断的提高，还有那红红 的一摞摞的获奖证书，其中分别是 …… 以上成绩的取得要感谢校领导对我的培养，各位老师们 对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天，任重道远。 我想，在今后的工作中，我会更加努力，我愿倾注我的心， 我的情，我的思想，去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种 地的农民，面朝黄土背朝天，把属于我和学生的这片花土管 理的天晴日朗，待到丰收时，让他们粒粒饱满，颗颗归仓。