2021年太安学校政教处的工作计划

2021年太安学校政教处的工作计划

2021 年太安学校政教处的工作计划 一、指导思想 本学年学校工作要以 xx 理论、xx 重要思想和科学发展观为统领，以 党的十九大以及十九届五中全会精神为指导，认真贯彻落实中央省市 区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目 标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”的理 解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全 面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力 办好让人民满意的学校。 树立“回归生活、回归生命;重塑伦理、重建理想;平实朴素、扎实推 进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强 德育工作的实效性;积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工 作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育 工作能够常抓常新。为建设文明幸福新太安作出我们教育工作者应有 的贡献。 二、工作措施 (一)加强队伍建设，提高整体素质。 1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育 工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，讨论调研我校德 育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有讨论结 果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素质及工作能力，提 高高效服务能力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。 2、加强年级部主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。 树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部管理特色方案。 布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班 主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任 从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大 力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养， 抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教育的沟通，家校联合，共同 努力。 3、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和 实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训及 基本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题研究。通过师徒结对的 形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作 细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评选优秀班主任，培养 和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培养，为青年教师加速 成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，推进班主任 后备队伍建设。 4、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和 培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理;加强共 青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中 特色的学生自主管理，自主教育，自主发展的“三自”德育模式，促 使学生将规章内化于心，外化于行。 5、关工委工作常态化，充分发挥退休教师的作用，开展各项教育活 动。 (二)加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。 1、养成教育是德育的基础工作，结合学校实际积极开展未成年人思 想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的“六个一”养成教育特 色。即:实施礼仪教育，主动说好一句文明用语;培养卫生习惯，自觉 不丢一片纸屑杂物;倡导自主学习，努力掌握一套学习方法;开展文体 活动，精心培养体艺特长 2+1;重视心理健康教育，积极塑造一种的阳 光心态;重视安全教育，掌握一套安全自救方法。培养学生成为自信、 勤奋、自律、笃行的好少年。 2、抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛，宣传专栏，加 强对学生进行日常行为规范的养成教育，要求学生做到“穿有样、坐 有相、行有规、言有范”。开学第一个月，各班要利用班队课组织学 生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做 到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时教育。 3、加强安全教育和法制教育。通过观看视频，举办专题班会等系列 活动，对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然 灾害等安全教育，使广大师生进一步增强安全防范意识，不断提高自 护自救能力。通过法制专题讲座和报告，增强学生遵纪守法和自我保 护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。 4、加强绿色环保教育，爱护校园环境，节约水资源。 5、强化“劳动教育”。教育部关于印发《义务教育学校管理标准(试 行)》的通知中，提出要求培养学生生活本领。坚持值周班级制度， 培养学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校园内参加劳动创造机会， 积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适 应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务 劳动的情况，培养劳动观念，掌握初步劳动技能。在条件具备的情况 下充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综 合实践教育活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。 6、加强对“两操一课”的管理，并由学生会检查人员专门检查教室 里有无未出操的学生及学生班级情况，并将检查结果计入班级考核中。 开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素质教育新品牌。 7、在原有“六个一”养成教育校本课程的基础上，开发“八礼四仪” 的德育校本课程。重视仪式教育课程，制定入学仪式、青春仪式、毕 业仪式方案并加以实施。 (三)以活动为载体，发挥活动的教育功能。 1、结合重大节假日，纪念日积极开展丰富多彩的校园文化活动。提 升学生学习生活的快乐感、成就感和责任感。结合 xx 节等组织开展 “我们的节日”主题活动。 2、继续开展学生社团活动，抓好学生的第二课堂。进一步加强对艺 术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团 活动陶冶学生情操、锻炼学生能力、丰富学生生活、促进学生健康成 长。在此基础上组织好学生参加各级种类体育、艺术和科技比赛，争 取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。 3、继续开展“特色班级文化建设”活动，班级文化具有一种无形的 教育力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬， 有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。高品位的班 级物质文化，对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力。我们要让 教室的每面墙壁，每个角落都富有教育意义。 (四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。 重视家庭、社会与学校教育的配合，优化教育环境，形成教育合力。 各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参与学校管理， 进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。及时 向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现， 帮助家长形成家庭教育合力。帮助家长更新成才观念，明确培养目标; 帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。通过社会实践活 动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的 素质教育。 (五)要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。 做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心 理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证 心理健康教育活动的正常化、规范化，开设心理健康课，促进学生身 心全面健康地发展。 (六)做好学校的安全、卫生工作。 进一步加强门卫保安工作和校园安全工作，积极开展安全自查。加强 校园巡视，确保校园安全有序。健全各项安全工作制度，做到有预案、 有措施。定期进行安全检查，发现隐患及时整改。加强门卫保安管理， 严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病知识 宣传和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识，妥善处治 学生的安全伤害事故。