2021最新幼儿园美术教研组工作计划3篇

2021最新幼儿园美术教研组工作计划3篇

2021 最新幼儿园美术教研组工作计划 3 篇 2021 最新幼儿园美术教研组工作计划 一、 幼儿现状分析： 我班共有 36 名幼儿，经过一学期的培养，我班幼儿对绘画活动产生了较浓 厚的兴趣，喜欢动手绘画，有一定的审美能力和欣赏能力的形成，色彩感培养较 好，但作品内容比较贫乏，个性化作品较少，基本功的发展缺乏牢固性，需要加 强和重视。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点出发来开展教研活动，在孩 子现有水平的基础上注重想象、创造能力的发展，逐步来提高孩子的绘画水平和 审美情趣，打下扎实的基础。 二、 指导思想： 在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术游戏的行 为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、 《规程》、《美术教育法》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中创造力与范 例的有机结合这个问题来开展教研工作，解决好两者间的关系与矛盾。 三、 教研课题：《美术活动中如何培养有个性构图》 四、 教研目标： 1、 开展生动明快的拼图式教学。 在幼儿美术教学活动中，画画首先应该是幼儿意愿的主动表现，而不应该仅 仅是被动地接受技能训练。但是，幼儿往往不能成功地表现自己的意愿。在这个 时期，教师应为幼儿提供颜色、大小、形状各异的纸，让幼儿进行摆放、粘贴， 使他们在一定程度上填补他们在表现意图和表现能力之间的鸿沟。这样有助于不 同水平孩子表现自己的绘画意愿、提高美术兴趣。 2、在发挥幼儿主动性的同时，应注意给予适当的范例引导。 在教学中，应注意运用适当的范例进行启发和引导。范例能给幼儿的美术作 品以参考，也能帮助幼儿唤起想要表现物体的清晰意象。但为了避免幼儿对范例 的模仿，我在准备教具的过程中留下了许多形式的图画表现，让幼儿感受到有想 象和创造的空间，适合不同层次幼儿的发展水平，让他们更可能的发挥自己的想 象力创造作品，从而使每个幼儿都在原有的水平上得到发展。 3、 应把提高幼儿的美术创造力的发展放在首位。 从教育的角度讲，在幼儿尚未达到一定的成熟程度就要求幼儿进行较高的创 作活动，不仅是低效的，而且还会产生很多的负面效应。因此，我在开展活动中 主要目的应放在自我表现的欲望和动机上，以充分发挥幼儿绘画活动的想象力和 创造力，帮助幼儿解决自我表现与所要表现事物之间的关系。 2021 最新幼儿园美术教研组工作计划 一、工作思路 本学期我们美术组以新《纲要》理念指导美术教学实践活动，深入研究课程 实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。积极参与各级各类教 学研讨活动，并将新思想、新理念有效地运用到美术教育教学活动中，使我园美 术教育教学工作迈上一个新的台阶。组织并开展好幼儿园兴趣小组活动并落实到 实处，使幼儿、教师的绘画、手工等各项技能都有所提高。 二、主要工作 1、贯彻新《纲要》精神，以幼儿为本，重视教学设计、教学方法、教学手 段及幼儿评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的 提高以及学习兴趣的激发，让幼儿在"看看、想想、画画、玩玩"中轻松掌握知识 技能，激发幼儿学习新知识的动力和能力。 2、为了提高全园教师的绘画专业水平，发挥美术特色小组的积极带头作用。 组织教师进行简笔画的练习，使我园教师的绘画水平有较大的提高。 3、为了提高幼儿教师硬笔书写水平，积极组织教师进行钢笔字的练习，使 我园文案书写方面有很大提高。 4、根据不同年龄段的幼儿制定美术特色目标，使幼儿在掌握基本绘画的同 时，掌握一项特色，如下： 小班(绘画)：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让幼儿在撕撕贴 贴、捏捏折折，画画涂涂等各种活动中，提高孩子手腕动作的灵活性和画画的兴 趣。 中班(泥工):感受国画的美，理解国画的表现手法，乐意表达表现。 大班(中国画)：感受剪纸的美，学习剪纸的表现手法。 5、加强学习，坚持每两周举行一次集体教研活动。学习绘画、泥工、中国 画的基本技法。积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课评比活动。 6、积极组织幼儿参加展板的布置(绘画、手工作品) 7、定期做好园内环境布置更换工作。 三、具体安排 2、3 月份 1、制定学科组教研计划 2、学习各年龄组幼儿的学期发展目标 3、 学习中国画、剪纸的基本技法 4、学习《幼儿美术教育中想象力的培养》 4 月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、学习《幼儿美术教育中想象力 的培养》 5 月份 1、学习中国画、剪纸的基本技法 2、美术学科经验交流座谈会。 6 月份 1、出好庆“六一”版面布置及手工作品展。3、学期工作总结，整理 上交资料。5、制定下学期工作。 2021 最新幼儿园美术教研组工作计划 一、指导思想 根据 2021 学年 xx 区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导,切 实开展区幼儿园美术教育教研活动,通过教研活动、教师教育观念的更新,提高教 师美术教学能力,促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的 交流和合作,提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期 xx 区美术教研组工作计 划 二、工作目标 1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团 队。 2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研 组活动氛围。 3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。 4、增强教师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和具体安排 1、巩固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及 后备成员的名单,并对美术中心组后备成员进行观察、考核。 2、制定具体的美术中心教研组活动计划,成员职责、活动记录和相关的活动 资料。 3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料,做好整理 存档,并定期在 xx 幼教网“xx 部落”网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动,积极参与网路教研活动、鼓励组员在网 上进行交流和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师积极参与区域教研活动和网 络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教育实际,通过交流、讨论、讲座等形式分析、反 思幼儿园美术教育的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊断,共商对策,真实、 有效的帮助园所解决问题,提高美术教育水平。 6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家分享讨论修 改。(鼓励组员在每月 25 日前,将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形 式发到美术中心组的网上,大家讨论改进。) 7、组员在每月的 20—25 日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思 的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》 开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思。 9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训, 鼓励组员积极投稿。 10、学期结束前,请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括 自己参与区美术中心教研组的活动情况,自己在思想、教学能力方面的变化、自 己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,根据各组员的表现进行考核,制 定考核内容,如积极评课,积极推荐文章课题,不缺勤等。年终作为评选优秀组员的 标准。 【第一学期】具体月份安排如下: 十月份: ①重新确定美术中心组成员,公布成员及后备成员名单,制定工作计划,部署 本学期工作要求。 ②网络教研:对 6 个科学活动教学活动和说课进行评价。 ③网络教研:如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? ④市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份: ① 网络教研:如何从选材方面把握美术教学的有效性? ②区幼儿教师论文写作培训。 ③市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx 实验幼儿园)。 十二月份: ①网络教研:如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? ②中心组课例展示与研讨。 一月份: ①网络教研:教学活动中提问的有效性。 ② 做好学期末工作总结