2020年幼稚园年度教研工作计划

2020年幼稚园年度教研工作计划

幼稚园年度教研工作计划 即将进入新学年，对于幼儿园来讲，各项工作都展开了新的幼 儿园工作计划。 上学期，我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了 “以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况， 开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点 放在指导教师如何进行教育教学工作反思上， 强调活动中的观察、 记 录和分析，活动后的反思、 评价及对下一次活动的调整。不断提高教 师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。 本学期，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，紧紧围绕 区学前教育研修部本学期工作重点， 扎扎实实地抓好本园教育教学工 作，优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班的全园性的“迎 奥运”主题活动内容研究为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深 入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。 1 、用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿 发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。 2 、针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑， 确立教研专题， 开展园本教研活动。 同时在课程安排的合理性、 实效性方面作有效的 探索。 3 、对教师进行分层培养， 加强全园教师的教育教学基本功的培 训与提高，不断提高专业水平。 4 、组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛。 （一）以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方 式与方法。 1 、在教研内容上，注重实际性，实用性。 业务园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与 参与式评议等活动， 针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困 惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论；对于教师们 共同、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、 研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研 工作的实际性， 实用性。 真正解决教师在教育教学工作中的难题与困 难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。 2 、在教研方式上，注重开放式、互动式 紧紧围绕“找问题、找策略、解决问题、反思”的一系列教研 活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。每两周进行一次， 每次有一个主题， 展开讨论， 提高教师将新理论与经验相结合的能力， 锻炼教师们的口才与胆量。抓住“走出去”的机会，利用到示范园的 观摩和与区级骨干教师“结对子”的机会，扩大教师的视野，学习别 人的长处，“多问，多学，多实践”逐步提高教师的教育教学水平。 3 、在指导策略上，注重自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水 平得到提高， 我园将采取自主结对子的方式， 各班两位老师或平行班 的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互 听课评课一次以上， 使全园教师都能积极参加教学研究， 使新教师尽 快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。 （二）、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 1 、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 内容仅供参考