班主任工作范文之创设机会培养学生的创新能力

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班主任工作范文之创设机会培养学生的创新能力

班主任工作范文之创设机会培养学生的创新能力 ‎ ‎  一、用无声的行动感染和教育学生 ‎  一位老教育家说过:“班主任是一面镜子——学生从中找到行为的准则;班主任是一面旗——学生循旗找到前进的方向;班主任是一本教科书——学生从中学会作人。”可见,班主任对与之朝夕相处的学生的影响之大之深。工作中,我努力在言谈举止、思想境界、工作态度和生活作风等方面为学生做出表率,用无声的行动感染和教育学生。几年来,我始终坚持早到校,组织学生早读,做学生的思想工作,和学生一起值日劳动并边做边指导。备课、讲课中我力争把字写得工整规范,不定期让学生参观我的备课笔记、学习笔记。这些虽说是举手之劳的小事,可在孩子心目中却树立了威信。身教胜于言教,经培养和训练,孩子们已养成了遵规守纪、讲究卫生、热爱劳动,作业认真的良好习惯。‎ ‎  二、抓目标管理,创建团结向上的班集体 ‎  多年的实践使我体会到,抓目标管理是创建团结向上的班集体的有效途径。班级中有了共同的目标,才能把全体学生吸引在一起,使大家产生积极向上的强烈愿望。做到心往一处想,劲往一处使。在共同的奋斗目标中,才能逐渐形成一个团结向上的班集体。所以每接到一个新班或每学期初,我总是把班集体建设的计划 ‎,设想成一条条明确的目标,然后向学生或引导学生提出来。如刚接三年级时,面对四十几名似懂事非懂事、纪律涣散的孩子们,结合学校开展的班级管理质量综合评价这一长期性教育活动,我的当务之急就是使这个松散的集体成为遵规守纪,团结向上的集体。为了实现这一目标,我首先从最基本的、最简单的作息制度抓起。要求学生按时到校、静校、带齐工具书,接着提出课堂纪律目标,上课专心听讲、积极回答问题,独立完成作业。随后又进一步提出纪律卫生体育等综合目标。遵守学校纪律,争取各项评比周周得满分,月月得红旗。这一目标适合小学生争强好胜的心理特点,有很好的激励作用。在卫生、纪律等方面有很大改观。在体育方面,我鼓励学生要抓住机会展示才华,创出好成绩向班集体献礼!在全体同学的共同努力下,‎ ‎  三、调动家长积极性,共同育英才 ‎  教育是一项系统性的工程,仅靠学校的力量是远远不够的,还需要社会各方面的配合。其中家庭教育尤为重要,因此工作中,我注意了解学生的家庭情况,学生的学习条件,个性爱好,交友情况等以便更好地开展工作。我经常抽时间家访。用写信、传条、互通电话、布置学生干部家访通电话、召开家长会等形式与家长互通情报,在家长与教师之间架起沟通的桥梁。‎ ‎  为调动家长的工作积极性,在班内我们召开了《夸夸父母》,以及评选优秀家长的活动,每学期举行一次请家长与学生一起参加班队会,让家长了解自己的孩子,了解孩子所在的集体。另外,我还定期召开小型《家教经验交流会》,让家长之间互相学习先进的教育方法。不少家长能把自己的家庭教育经验写成书面材料在会上发言,为家长创造了展示自己的机会,极大的调动了他们配合教师工作的积极性。本班学生之所以能在纪律、卫生、学习等方面有显著成绩,这与家长的通力合作是分不开的。在今后的工作中,我们将继续努力,不断探索新时期家庭教育工作的好方法,让家长与老师协同合作,为共同育英才做出我们的努力,让孩子在团结、向上、活泼、健康的集体中茁壮成长。‎ ‎  时代在发展,社会在进步,科技在腾飞。面对激烈的改革大潮,素质教育对我们教师提出了更新、更高的要求。要求我们教师的知识似汩汩泉水,取之不尽,用之不竭。为了适应时代的需要,增加自己的专业知识,提高自身业务水平,我在去年自学完小学教育专业大专课程之后,在繁重的工作之余又开始了三年前深夜苦读的学习生活。获取知识的过程尽管很辛苦,但想起在此过程中,巩固的多学科的知识便使我工作起来信心百倍。‎
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