幼儿园“全国交通安全日”活动总结3篇

幼儿园“全国交通安全日”活动总结3篇

幼儿园“全国交通安全日”活动总结 3 篇 【篇一】 进一步提高幼儿的交通安全意识，提高自我防范能力，减少意外 伤害事故发生。我园开展了以“守法出行安全自护”为主题的交通安 全宣传教育活动，提高全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意 识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关 情况总结如下： 一、加强组织领导 我园领导对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署 布置，并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组，确保此 次活动落到实处，取得实效。 二、领导榜样引领 在全体教师例会上，学园组织大家学习交通安全文件，观看交通 安全视频，要求教职工在工作中自找差距与隐患，进行整改，不断完 善交通安全工作。确保幼儿的交通安全。 每天清晨与傍晚，园领导总是最早到、最晚回，在幼儿来园、离 园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查。特别是一日园长，每 天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来，傍晚一起看 着最后一位幼儿被家长安全接走。在幼儿入、离园时间段，还有保安、 家长护校队共同协助，规范家长的停车，保证幼儿园出入要道的畅通。 学园门口设立了交通安全警示牌，提醒家长、过往车辆注意交通安全。 让学园门口道路畅通无阻，保证家长接送孩子的安全。 三、活动丰富多样 安全工作，教育为先。学园注重对幼儿的交通安全教育，同时也 进行广泛宣传，让家园携手，为幼儿营造安全的生活学习环境。 1、利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、LED 屏幕滚动提 示，号召全园师生关注交通安全，宣传交通安全的知识，确实做到“交 通安全进学园”，进一步提高了大家的安全意识。 2、以年段为单位，组织学生观看《交通安全宣传教育动画》，开 展主题安全教育活动，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学 中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等 丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，做一个遵守交 通规则的好孩子。利用离园前 5 分钟谈话对幼儿进行交通安全教育， 提醒幼儿时刻注意交通安全。 3、印发了《学生家长交通安全责任书》。各班教师充分利用幼儿 放学前半小时时间，召集幼儿家长，对家长进行交通安全教育，要求 家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交 通法规，并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字。这样， 不仅提高我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交 通行为。 4、请交警大队的蔡警官为家长们进行交通安全讲座，通过实例 与数据让家长了解交通安全现状，提高了家长遵守交规的意识。交通 安全知识讲座使全体家长深受教育。 【篇二】 一、活动目标 1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交 通标志。 2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的 重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 二、活动重点 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标 志。 三、活动难点 幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景 中运用所知道的交通安全知识。 四、活动准备 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿 信号灯标志，汽车方向盘 4 个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。 场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非 机动车道、人行横道。 五、活动过程 (一)幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论： 1、幼儿观看课件《上学路上》，教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违 反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把 交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。 2、幼儿观看课件 2--认识一些常见的交通标志，教师提问： 你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行 驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人) (二)设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、 非机动车道，机动车道。 2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模 拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任 意穿行。 引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗? 他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼 儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 【篇三】 一、活动目标 1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交 通标志。 2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的 重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 二、活动重点 幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标 志。 三、活动难点 幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景 中运用所知道的交通安全知识。 四、活动准备 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车(扭扭车)两辆，红绿 信号灯标志，汽车方向盘 4 个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。 场地准备：布置好活动场景(模拟十字路口)，画好机动车道、非 机动车道、人行横道。 五、活动过程 (一)幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论： 1、幼儿观看课件《上学路上》，教师提问： 刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违 反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励，把 交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。 2、幼儿观看课件 2--认识一些常见的交通标志，教师提问： 你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行 驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人) (二)设置情境，幼儿模拟过十字路口： 1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、 非机动车道，机动车道。 2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模 拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任 意穿行。 引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗? 他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼 儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口 刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的 作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交 通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势 吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。 请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 (三)创设游戏情境：去郊游 现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼 儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友 依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在 没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看 看两边没有车辆时再过马路。 幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣 的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结，鼓 励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯：今天大家表现得都很出色， 都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上 小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们 的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安 全全上学，平平安安回家。