信息技术述职报告

信息技术述职报告

【导语】人们对信息技术的 定义，因其使用的目的、范 围、层次不同而有不同的表述。以下是 XX 整理的信息技术述 职报告，欢迎阅读！ 【篇一】信息技术述职报告 本人于 xxx 年毕业于 xx 高等专科学校，xx 年 x 月分配到 xx 中学，xx 年调到 xx 小学，xx 年到 xx 小学，一直工作至今。 xx 年 x 月经 xx 市中小学教师职务评审委员会评为小学 x 级教 师，同年获教师资格证书，xx 年 x 月，参加 xx 市办公自动化 考核，成绩合格。xx 年 xx 月取得了现代化教育技术合格证书， xx 年 xx 月参加普通话培训考核达到 x 级 x 等。xx 年 x 月， 参加全国成人高考，录取 xx 省 xx 大学科学与计算机系，现 本科在读。xx 年 xx 月参加了 xx 省职称计算机考核，成绩合 格。共通过 x 篇论文鉴定，其中 x 篇达到良好。现任 1 到 4 年级的信息技术教学工作。 自从参加教师工作以来，我首先在师德上严格要求自己， 时刻要求自己做一名合格的人民教师！认真学习党的十七大 精神和“科学发展观”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为 人师表，热爱和尊重学生让每个学生都能接受到的良好教育， 都能有不同程度的进步和成长。 在学校领导的正确指导下，我在工作上勤勤恳恳，不敢 有丝毫马虎，认真上好每一堂课，认真仔细批改好每一份作 业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖 的优秀老师。 一、做一个科研型教师 自教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教 师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、 解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学 校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工 作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实 践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综 合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二 00 八》也被 选送苏州。20xx 年 4 月，在学校领导和市教研室傅强老师的 指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并 取得听课老师的一致好评。去年 4 月，我参加了全国首届智 慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大 会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究 所聘为研究员，参与了课题《智慧学理论在教育中应用研究》 方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学 生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和 依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严 中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机， 给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学 生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢 笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭 教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教 育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生 面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年 上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素 质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开， 在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积 极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生 的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流， 提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学 生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生 的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同 伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时， 也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖， 论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分 析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处 理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教 学设计面对新课标》相继发表。20xx 年 12 月，在市小学信息 技术教师基本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人 的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度 发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才 的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了， 而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课 堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以 下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形 神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术 与小学社会学科整合的实践与思考》在专业刊物上发表，我 还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课 活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争 与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步 认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一 个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的 贡献。因我在这方面所作的努力，20xx 年被评为张家港市中 小学现代教育技术应用先进个人。 在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格， 大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习， 努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同 事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念， 力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够 积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如 何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂 教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的 课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx 年， 朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今 年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标， 而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺 术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做 一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的 探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的 诚恳支持！ 【篇二】信息技术述职报告 各位老师，各位领导： 您们好！ 这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。 1997 年，我毕业于 xxx 学院，机械工程专业。与在座的 大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师 范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的。当年我连什 么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得 云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。 这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能浮 现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的朋友，让 他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。 挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过 初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。相继，又获 得了中等职业教育的教师资格证。在我的成长的过程中，除 了自己的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工 的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使 我更加坚定了信心。 记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我 获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛， 更加自信的站在讲台上。 记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中， 获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。 让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课 比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好 几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上” 的感觉。 遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与 我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。从机械专 业到自然科学（包括物理、化学、生物、地理等学科），再到 信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于 充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比 如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业 的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。不然，就不会 象现在这样有幸与大家一起公事了。 信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持 （学生说下学年要继续教他们，不要换老师），领导的肯定（校 级优秀教师），同事的关心，使我信心百倍，永往直前。在此 我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断 地支持我。谢谢！ 【篇三】信息技术述职报告 转眼间一学期的工作已经结束，回顾本学期的工作，有 辛勤过后的快乐，也有耕耘过后的收获，但也存在着很多不 足与遗憾，总体来说，不管是教学还是教研组和其他方面， 都让我收获颇多，下面我对本学期的工作做一简单的述职报 告： 一、思想方面 在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参 与学校党组织的各项活动，坚决服从组织安排。一学期来， 我严格要求自己，积极创新，努力进取，树立正确的世界观、 人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。 二、教学方面 本学期我担任三年级、五年级 6 个班的信息技术教学， 同时担任我校综合教研组长和校信息员的职务。作为一名信 息技术教师，本学期我力求在教学上有所突破，我花费大量 的时间和精力在网上搜索教学资料进行学习，制定了一套可 行的教学进度计划，并在实施的过程中，根据学生对知识接 受层次的不同，适当放慢进度，在其接受能力范围内进行有 效教学，因材施教，以教材为基础，同时不断拓展知识面， 寻求学生最感兴趣的东西去激发他们的学习积极性。教学效 果也是非常明显的，本学期我指导的两位学生的电脑制作作 品也荣获了“合肥市中小学生电脑制作”一等奖。 同时，为了准备安徽省信息技术教学评比暨基本功大赛， 我研读了大量的专业书籍，从理论上充实自己；常常隐匿于 机房，钻研教学软件和练习基本功；经常奔波于其他学校听 课，磨课，不断提高自己的课堂教学技能和水平。通过充分 的准备和四天不分昼夜的比赛，最终取得了一等奖的成绩。 在这里也要感谢学校的支持和许多同事的帮助。 三、教研组的工作 本学期我有幸担任我校综合教研组长一职，综合学科比 较特殊，学科较多，有的学科甚至只有一名教师，因此，教 研活动的开展往往受到限制。怎样使我们综合组的教研真正 有效地开展，又能体现综合学科教研的特色？怎样让我们综 合组成为一个优秀的团队？怎样量身定做我们的综合组计 划？……作为没有任何教研组长工作经验的我来说，有太多 的疑虑和担心了。而最终“综合组学科教研周”活动的成功 开展，一次次的综合学科教师和学生的获奖，丰富而多彩的 综合组师生活动等等。我们用实力证明了我们团队的力量， 最终获得了“优秀教研组”的殊荣。 许多人对我的工作给予了肯定的评价，而我只能说我是 用学习和服务的心态去努力做好我该做的，如果说是我的教 研组计划制定的好，或者说作为综合组长，我组织开展的教 研组活动有效，又或是说我从一开始就注意收集我们组的各 项文字和图片等资料，向着“优秀教研组”的目标而去。那 么我想说如果没有综合组每一位教师的支持，那么再完美的 教研组计划、再精彩的活动策划可能都只是纸上谈兵和空中 阁楼了。因此“优秀教研组”的荣誉称号，有我们组每一位 教师的功劳，同时也有校领导的支持和语、数兄弟教研组的 帮助。感谢你们！ 四、学校信息员工作 本学期我担任了我校信息员一职，我的工作是负责校园 网站的更新，同时负责将我校园网新闻向蜀山教育信息网发 送。在这要说明一点，基本上只要是上了我们校园网的新闻 我都会在第一时间发送到蜀山教育网，但是可能由于种种原 因，并不是说有我上传到蜀山教育信息网后台的新闻都能被 审核，所以当有的老师撰写的新闻没有出现在蜀山教育信息 网上的时候，请谅解。本学期我校上传到蜀山教育信息网的 许多新闻还是非常有价值的，但是新闻数量相比一些兄弟学 校还是稍微少了一点。因此希望下学期大家能积极撰稿，支 持我的工作，同时也是做好学校的宣传工作。 五、其他工作 在机房管理方面，我能够严格要求学生，做到正确开关 机，让其养成良好习惯。我尽自己的努力管理好机房的每台 机子，并时不时对机房卫生进行全面打扫。另外，我积极参 加一些集体活动，例如我参加了“蜀山区教职工卡拉OK大赛”、 “蜀山区教职工羽毛球比赛”、我校六一活动，我执教了区内 的一节公开课和一节录像课。这些活动，有的取得了很好的 成绩，有的仅仅是参与，但是我想更多的是精神上的收获。 在做好以上工作的同时，我严格遵守学校的各项规章制 度，处理好学校工作与个人之间的关系，在本学期做到了全 勤，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的 专业知识。 回顾这一学期的工作，基本上是比较顺利地完成了各项 任务。当然，在我享受工作所带来的喜悦时，也发现一些工 作中存在的问题。在今后的教育教学工作中，我将立足实际， 创造性地搞好信息技术课的教学以及教研组的工作，使我的 工作有所开拓，不断进取，更加严格要求自己，努力工作， 不断的提升与完善自我！