2020年幼儿园的教师的个人教育工作计划

2020年幼儿园的教师的个人教育工作计划

幼儿园的教师的个人教育工作计划 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及具 体安排，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。 并以饱满的精神状态投入到每日工作中， 一如既往的勤勤恳恳， 不计 回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工 作中超越自我， 为了保质保量的做好各项教育教学工作， 促进幼儿身 心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况， 这学期，我将从以下几个方面开展工作： 1 、卫生环境 四位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学 习环境。 创设安全舒适的幼儿活动环境。 随时随地检查教室内外的活 动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低 限度。 2 、教学环境 因本班是幼儿园特长班班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛 围下学好各科，没有压力地“玩”着学，激发他们学习的积极性，其 潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我 们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等 形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。 新时代的教师更要学会创新， 教师只有不断地改进自己的工作， 不断地尝试新的教学方式和教学风格， 能够试图从不同的角度去发现 问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生 的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。 1 、品德教育方面 配合教职工继续加强幼儿的常规培养。通过入学晨间谈话、放 学离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进 行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加 强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。 2 、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多 观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事 物的认识。 积极开展分享阅读课题研究活动， 以促进幼儿全面的发展。 为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐 发展，为幼儿进入小学打好基础。 1 、认真对待工作中的每一件事， 尽自己最大的能力完成到最好， 这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察 幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一 些记录，提高自身的观察、记录技能。 2 、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教 学中的困难及相关资料的收集和反思。 认真做好日志和摘抄笔记， 积 累自己一些学习或工作上的经验。 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份 宝贵的。 我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。 我 们还将一如既往地做好如下工作： 1 、热情接待家长， 不定期地与家长联系， 共同协商育儿经验。 ， 同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。 2 、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。 3 、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系， 如有生病未 返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4 、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划 教育计划。 5 、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况， 同时向家长反馈 幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们 一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换 取每个家长的放心。 内容仅供参考