班主任(心得)之浅谈我的班级管理之道

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班主任(心得)之浅谈我的班级管理之道

班主任论文之浅谈我的班级管理之道 ‎ ‎  作为教师,我渴望成为充满爱心,有高尚师德、有人格魅力的教师;作为班主任,我渴望成为点燃生命激情,能唤起班级正气,在学生中有号召力,用真才实学赢得学生尊敬的班主任。从教多年,我体会到:为学生创设良好的成长环境,使学生逐步获得知识和技能,在社会中健康成长,是班主任的职责所在。我教育学生的目标是:做学生三年、为终生着想。关注学生成长细节,培养学生良好习惯。‎ ‎  一、我的班主任工作围绕三个字:人、事、物。‎ ‎  (一)人:学生 ‎  1、对学生进行品德教育和行为习惯的训练。特别要做好后进生的转化工作。‎ ‎  2、关注学习,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学生各科学习情况,配合各科教师,指导学生学好各科。‎ ‎  3、关注学生的个性发展,通过组织学生的各项活动,培养学生良好的生活习惯,卫生习惯、劳动习惯。‎ ‎  4、认真做好家、校联络工作。关心和指导学生的校外生活。‎ ‎  5、积累资料,结合学生日常各项素质表现,做好学生奖惩工作。‎ ‎  (二)事:日常工作与活动 ‎  1、班级计划要根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订,要确立班级远期、中期、近期工作目标。‎ ‎  2、建设班级培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论导向,发挥集体教育的作用,逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。‎ ‎  3、重视干部培养,有目的地开展必要的活动,如班干部会议,主题班会,晨会及每次的黑板报。人人为集体,班级炼个人。‎ ‎  4、大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径,不断总结经验。‎ ‎  (三)物:班级财产 ‎  1、课桌椅、教室用品定期清洗,如有损坏及时报修。‎ ‎  2、电器用品了解正确使用方法,并按照正确使用方法使用,一旦损坏立即报修。指导学生正确使用并教育学生爱惜。‎ ‎  3、教室定期更换环境布置,充分发挥其教育作用,并保持其完整性,便于交接。‎ ‎  4、其它财物认真做好保洁工作,教育学生爱惜。‎ ‎  5、学生物品——教育学生养成良好习惯,各归其位,并经常清点。‎ ‎  二、班主任每日常规工作持之以恒常抓不懈 ‎  早读、卫生、跑操、周会、课堂纪律、每日总结内省、放学事项安排、值日生交接等工作每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。‎ ‎  “早读”‎ ‎  1、按时进班,主动和学生接触。‎ ‎  2、督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。‎ ‎  3、其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。‎ ‎  “卫生保洁”‎ ‎  1、督促学生按时到校参加早晨劳动。‎ ‎  2、认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。‎ ‎  3、班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。‎ ‎  “跑操”‎ ‎  1、按时与班参与跑操,主动提醒学生做好跑操的准备事宜。‎ ‎  2、指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步,做到有朝气。‎ ‎  3、认真巡视学生出操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。‎ ‎  “晨会”‎ ‎  1、按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。‎ ‎  2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,使晨会的作用完善有效。‎ ‎  3、指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,对口语有问题学生,适时进行口语训练。‎ ‎  “课堂纪律管理”‎ ‎  1、每天的值日班长负责检查督促每节课的正常进行。‎ ‎  2、遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。‎ ‎  “每日总结内省”‎ ‎  利用内省的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明。“放学事项安排”‎ ‎  按时放学尽可能不拖堂,明确作业,提醒学生遵守交通安全。桌面清理干净,椅子塞进课桌下,值日生要擦净黑板并好关灯关窗才能离开。‎ ‎  虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但我的工作经验告诉我:辛苦几个月,幸福整三年。在每学期第一个月,记住两个一定:一定要反复思考制定好切实可行的计划,使学生明确各项要求,逐步实施。实施时,一定要事事亲历亲为,逐步培养班干部的工作能力,并伴有严格的检查,具有成效后逐渐放手班干部。开学前期十分重要,一定要过好开学前期,多呆在教室,多观察,多思考。‎ ‎  三、好习惯培养 ‎  我做班主任工作的目标就是“把学生的好习惯培养作为重点”‎ ‎。在我们日常工作中,培养学生哪些良好习惯,作为班主任一定要心中有数,一定要重视。好习惯不仅适用于学生,也适用于老师。‎ ‎  (一)问好:‎ ‎  1、主动向老师、同学问好。‎ ‎  2、上下课的师生真诚问候。‎ ‎  3、学校有重大活动时,主动向外来老师领导问好。‎ ‎  4、在家庭、社区也要学会问候他人。‎ ‎  (二)两个轻声:走路轻、说话轻 ‎  在工作中,要发现最难培养的好习惯。‎ ‎  1、要经常提醒学生在各个楼层的楼梯口及上下楼梯不奔跑,不吵闹。‎ ‎  2、课间休息说话要轻。学生做到的老师首先要做到。老师在教育学生时也应控制音量。‎ ‎  (三)三整齐:课桌、书本、文具盒整齐 ‎  1、早上到校后,要立刻将书包放在书桌里。‎ ‎  2、每个课间,先做好下节课的课前准备,按照课间五步曲的要求,换上下一节课的书本,然后才离开教室进行活动、休息,为下一节课营造一个整齐的环境氛围。‎ ‎  3、桌面清理干净,椅子塞进课桌,值日生要擦净黑板并好关灯关窗才能离开。而在专用教室上完课后,大家也要自觉排齐课桌,把椅子塞进课桌方可离开。‎ ‎  4、老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。‎ ‎  (四)三项自觉:早读、劳动、作业自觉 ‎  1、自觉早读:第一个到班级的学生先进行早读,随后来的同学也随着进行读书,最后形成全体一起读的读书风气。‎ ‎  2、自主作业:‎ ‎  (1)中午到校后自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。要注意读写姿势,抓紧时间,提高效率,不大声喧哗,影响他人。‎ ‎  (2)自觉开展课外阅读。‎ ‎  3、自主劳动:‎ ‎  (1)值日生每个人都要清楚自己的岗位,自觉到岗。‎ ‎  (2)每天值日生按照自己的岗位开始劳动,先扫地后拖地,完成以后排课桌。劳动工具摆放整齐,垃圾倒清,关好门窗离开。‎ ‎  总之,班主任工作,是智慧型的劳动,而不是拼时间拼体力。班主任要用饱满的工作热情,耐心细致地关注学生成长细节,培养学生良好习惯,教会学生学习方法和自我管理的良好习惯,并不断学习,不断总结,不断展示,不断提升,这样一定会有不断的收获。班主任还要把时间还给学生,把能力还给学生,把健康还给学生。‎
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