一年级班主任安全工作计划

一年级班主任安全工作计划

【篇一】 一、指导思想 播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。对于低年级入学的孩 子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。因此，本学期将以学校德育教育 的思路为指导，根据本班的实际特点，在落实学校办学理念让生命阳光般灿烂的基础上，以 学生为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意 义的组织教育;通过有效的班级日常常规管理，创设和谐的学习氛围，培养学生的阳光心态， 做一名合格的阳光少年! 二、班级概况 本班现有生数为 51 人，其中男生 23 人，女生 28 人。经过上一个学期的接触，对本班学 生的提点以及各方面情况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等 方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方。在班级干部的培养上，上学期着重培养个 别学生的管理能力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养 力度。 三、工作目标 1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教育，培养学生良 好的行为习惯。 2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主 动学习，提高学习成绩。 3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利 用班会，对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育。 4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐 患，确保学生安全。 5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别是关注后进生的成长。 6、做好与家长之间的交流。 四、工作重点布置 (一)加强行为规范教育，促进学生好习惯的养成。 一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的。因此，在日常学习的过程中， 抓住可教育的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的 学习和生活习惯。在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的训练，严格要求学生。重 温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等，同时对于校 训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求，以安全理念为首要，强调学生不追 逐，不打闹。 同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂 四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大 课间时间，加强学生的思想德育教育。 关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生 行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于 班级评比栏中。 (二)狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。 1、课堂纪律 要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作， 由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走动，课 堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，及 时记载在阳光少年表现记录表中。 2、卫生管理 在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流动红旗。本学期， 我班将继续保持热爱劳动，积极学习劳动技能的心态。每天安排 8～10 人的值日小组，分为 两批，负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作， 以及在下午放学时也要及时清理教室卫生。设立卫生监督岗位，由劳动委员负责检查与监督， 对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。同时，班主 任要利用课间进行美化环境，爱护花草的教育。 3、加强、重视班干部的培养。 一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小 助手。由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上，考虑欠妥，也限制了其他学生 的管理能力的表现。本学期将在班干部培养上增设更多的职务，如语文、数学的小组长，劳 动委员，学习委员，纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。 让出几个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学 生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是 更为积极重要的。 (三)搭建家校联系的桥梁 如果教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与 家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好与家长及时沟通的交流工作。本学期我将采用多种 方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。在期初举行本学期第一场家长 会，介绍学生上学期的综合表现以及部分学生的作品展示，告知家长本学期的学习重点以及 举行的相关活动，介绍本学期即将进行的亲子活动项目等等。做到及时与家长沟通，交流， 共同教育好学生。同时，要特别关注后进生的进步与成长，指导家长一些家教知识。 (四)配合学校、少先队的活动，结合节日、纪念日等开张教育体验活动。 本学期，我班将结合少先队安排，在学雷锋、妇女节、植树节、清明节、劳动节、儿童 节以及母亲节、父亲节等节日和纪念日开展丰富多彩的教育体验活动，以及相应的主题班会， 让学生在活动教育中感受美德，丰富学生的生活常识，引导学生乐于助人，热爱劳动，活泼 积极、感恩善待的好品质。 (五)重视阅读，培养读书兴趣。 每个孩子的心中都有一个童话世界，存在着丰富多样的想象。而课外阅读能为孩子的童 话世界增添更多的色彩元素。由于上学期学生识字基础薄弱，掌握的生字量有限，在本班的 图书课外阅读活动存在很多不足之处。经过一个学期的学习，学生掌握多种识字方法，因此 本学期将读书活动完善落实，增加学生的课外知识。开学初，倡议学生为班级图书角捐赠至 少三本的课外读物，建议学生利用午休时间以及读书课时间阅读课外书。会适当在班级举行 读一本书，学习一个道理的读书感想交流活动，同时利用课前三分钟，鼓励每个孩子讲一则 小故事。在开展学期阅读活动中，引导学生做好读书绘画，读书笔记的反馈。 【篇二】 一、班级情况分析： 本班学生 57 人，其中男生 33 人，女生 24 人。经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学 校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老 师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作 业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。由于本学期情况特殊，有一部 分合过来的学生还不能了解本班的习惯，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望他们能够 很快融入班集体。 二、班集体的目标： 每天进步一点点。 三、主要工作和具体措施： （一）工作要点 1．班干部队伍建设 2．加强班风建设 （二）具体措施 1.抓好学生的常规教育 （1）向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同 学之间要团结友爱，不打架、不骂人。 （2）进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。上课 专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习 习惯和严谨的学习作风。上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。 （3）进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打 交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的 电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。 （4）进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步 骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习 惯。 2．安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创 新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明 确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。确定好本学期 各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、 校园文化活动、社会实践活动等。 3．营造向上氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 （1）制定班级公约、班风。 （2）布置教室环境。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会 和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。 4．指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮 助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干 部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正 确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取 心，亦即“以面带面”。 【篇三】 一、开学前 存好所有家长的电话号码，开学前给学生家长打电话或者发信息，提醒他们帮助小朋友 做好入学前的各种准备，包括物质上和心理上的准备。一年级小朋友进入新的校园进行生活 和学习，家长肯定会有所担心，所以我要和家长谈心，让他们放心，并且记录下家长口中每 个孩子的情况，这样有利于开学后有针对性地帮助孩子更好地成长。 开学前还要把教室搞好卫生，摆好桌椅，想好学生入学第一天给他们怎样介绍我，他们 要怎样介绍他们自己，怎样安排学生座位，怎样给他们上第一堂课…… 二、开学后 物色班委会成员，要选一个和自己一条心，愿意帮助自己的班委会会长，当然还是要有 威信力，这样教师与家长的沟通更容易开展。班里的一些事情可以放手交给班委会会长，合 作才能事半功倍。 勤于与家长沟通，敢于与家长沟通，不能唯唯诺诺，要及时反映学生情况，家校联系紧 密。自己要用心做好每一件事，这样和家长沟通时，自己说话才会有底气。有些家长是比较 强势厉害的，自己要多向有经验的老师请教，说出的每一句话都要进行思考。 加强学生的课外阅读，尽快建好图书角，因为对于小学生来说，阅读量是十分重要的， 只有多阅读才能识字，如果字不认识，连数学应用题都做不了，更别说其他科目了。 做好日常工作：每天要在 7：30 前到班里看学生，提醒学生看书，这也能保证这段时间 学生的安全。早读后带学生做早操或者毽绳，接着带学生吃早餐。课间多巡堂，提醒学生一 些生活习惯，多喝水，保持教室卫生，保持桌椅整齐，檫黑板，开窗户、开关灯管和风扇， 看有没有学生追逐打闹，有没有在哭的学生，有没有学生身体不舒服等。中午带队吃饭，指 导值日扫地摆桌子，提醒关好窗户电器。看学生中午吃饭情况，吃完饭后巡学生宿舍。学生 下午茶时间去看他们一下。晚上放学指导值日生值日，提醒关窗户风扇。 我要经常关心学生，要关心他们的心理状况，批评了学生之后一定要哄回来。要注意学 生的身体状况，不舒服的学生一定要让他到校医室看一下，如果校医建议学生请假的话，要 及时与家长联系。 我要因材施教，有一些乖巧的学生不能太凶地批评，有些调皮的学生要严厉对待，要多 关注那些内向的学生。 对于班主任工作，我还是比较生疏的，在做中学，会多向有经验的老师请教，希望自己 也能但一个出色的班主任。