三年级下学期班主任工作计划 (3)

三年级下学期班主任工作计划 (3)

三年级下学期班主任工作计划 (3)‎ 三年级学期班教师工作计划 本学期，我班将以学校德育工作为指导，重点关注学校少年先锋队的中心工作，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，培养好学生。有孩子口味的教育活动。行为习惯和道德意识提高了学生的自我激励，自我教育和自我管理能力，使我们的班级有一个“勤奋，服从，团结，向上”的阶段，进一步提高了学生的能力和素质。各方面。发展和改进。‎ 一，学生情况分析 三年级共有57名学生，其中包括29名男生和28名女生。大多数孩子活泼可爱，具有强烈的自我激励和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，好奇心强。经过上一学期的教育管理，大部分学生都养成了良好的学习和生活习惯：他们可以在课堂上认真倾听，积极回答问题，尊重生活中的老师，热爱劳动，并主动帮助学生。阶级困难。建立自己的力量。学生的发展取得了初步成功。由于年龄小，自控能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯。在课堂上有随便说话或做小动作，拖拉工作，没有按时完成等现象。这需要在班主任的未来工作中进一步加强。本学期将采取合理措施，使每个孩子在原有基础上取得进步。‎ 第二，任务和目标 ‎1.做好学生的思想工作，开始学习，使他们能够接受学习。‎ ‎2.制定阶级规则，明确阶级要求，并自觉遵守阶级规则。‎ ‎3.成立一个新的阶级委员会，明确界定分工，每个人都有自己的职责。‎ ‎4.开展学习和互助等活动，形成强大的学习氛围。‎ ‎5.提高健康意识，养成良好的卫生习惯。‎ ‎6.积极配合学校开展各项活动。‎ 第三，本学期班主任工作的重点 ‎1.通过各种渠道学习和实施《小学生日常行为规范》，以加强学生的教育和行为习惯。‎ ‎2.学生接受各种活动的教育，包括少先队和课堂活动。例如，结合3月8日，清明，五一，植树节等各种节日，学生将接受爱国主义，传统美德，民族精神和对父母的尊重。‎ ‎3.在课堂上掌握学科，健康，学习，三项练习的正常工作，促进良好的课堂风格的形成，促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提高。关键是要把学生转化为学生，特别是双贫困生的教育工作，努力实现全班同学的均衡和谐发展。‎ ‎4.与学生建立平等的师生关系，以提高学生的自我激励，自我教育和自我管理能力。‎ ‎5，加强学生安全教育，确保安全工作的规律性和及时性，消除课堂上的所有安全事故。‎ ‎6.为了培养学生之间的竞争意识，有一种“你追逐我”的学习风格;应该始终鼓励成绩优秀的学生，也就是说，他们必须肯定自己的成就，并且必须不断促使他们不断进步;他们的学业表现和表现。贫穷的学生不应该用棍子自杀。他们应该注意教育的方法和方法。他们应善于发现它们的亮点。他们应该鼓励表扬，鼓励教育，并严格要求他们，使他们有信心和勇气跟上其他学生的步伐。‎ ‎7.写好文字，读好书，做好文章。在课堂上讲故事，美国诗歌朗诵等活动。‎ ‎8.安排美化教室，每月更换优秀的家庭作业，并出版海报;丰富学生的课余生活，培养学生的各方面兴趣。同时，在课堂上开展有益健康的课间活动;‎ ‎4.促进良好阶层形成的具体措施 学校结束后，我会及时教育学生，并把心带到学校。‎ 一如既往地投资学习，在白天做得很好。‎ ‎2.注意班级建设 ‎（1）进一步加强班级委员会建设，选择学习成绩优秀的学生，丰富班级，培养自我管理和管理他人的能力，树立榜样，成为班主任的好帮手。充分树立班长的声望，实现班级的独立管理，及时引导班长开展各项活动。全班培养了一支勤奋，稳重，团结的班级。树立有影响力和勤奋的孩子形象，严格制止违纪行为。让班级干部管理，让同学向班长报告小摩擦，班长负责解决。无论哪个班级，如果老师出 来或有什么要出去，班长应自动承担管理义务，只需安排一些课堂作业，以保持教室安静。所有其他班级干部也直接向班长报告，并由班长解决。‎ ‎（2）坚持每周召开一次班级会议，以便及时了解情况并及时反馈。满足严格的要求。‎ ‎2.加强各方面学生的习惯培养。‎ ‎（1）加强学生行为规范教育，努力逐步实现：自我发现，自我管理，自我纠正，自我发展，自我监控。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，学生将逐渐养成良好的日常生活习惯。‎ ‎（2）根据学校的班级定量评价标准，结合班级的实际情况，制定切实可行的班级制度。主要从思想，学习，纪律和健康等方面，要求每个学生明确界定班级规则，自觉遵守班级规则。‎ ‎（3）在课堂上开展学习和互助等活动。采用人与人，团体和团体比赛，运用优秀的包装和互助学习，及时提出好评率，使每个学生都有一个学习和有目标的方向。‎ ‎3.关注上学期考试中存在的问题，大力培养学生的阅读兴趣。‎ ‎（1）开展阅读和阅读活动。选择图书馆员，制定图书管理系统，使学生养成良好的行为习惯，有序借阅，使他们有权借阅和归还。‎ ‎（2）定期选择一些学生喜欢阅读的书籍供学生阅读。‎ ‎（3）课堂上课时间。举行阅读报告会。鼓励学生写一种阅读感，提取美丽的单词，阅读小报等。‎ ‎4.加强个人教育，注重学生之间的差异。‎ 接近学生，了解不同学生的不同特点，并采取不同的教育措施和教育方法的差异。‎ ‎5.做好养育方式。‎ 及时联系并共同解决问题。开设家长会，积极引导家长参与班级工作，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长更多关心孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以达到双向理解，双向教育，发挥更好的教育效果。‎ ‎6.注重各种活动的开展，规划和实施，并在正常的班级管理中实施所有工作。‎ ‎7.面对所有学生，我们必须关注大局，努力把握双方推动中间化;关心，爱护和进步，及时抓住他们的亮点，鼓励他们增强自信心。‎ 五，每个月的工作安排 二月 ‎1.制定课程计划;‎ ‎2，课堂布局，评估结果;‎ ‎3.学生新学期学习，培养学生的习惯;‎ ‎4.'学习经验交流'活动;‎ ‎5.重选班干部;‎ ‎6，更换墙报告。‎ 游行 ‎1.“我把心送到母亲身边”的活动;‎ ‎2.跟踪落后学生的工作;‎ ‎3.学校开始时的习惯要求 四月 ‎1.举办写作比赛和阅读比赛;‎ ‎2.主持'我爱自然'主题团队 可以 ‎1，欢迎5月1日;‎ ‎2.进行学习经验交流;‎ ‎3，准备庆祝6月1日的节目 六月 ‎1.指导学生参加期末考试;‎ 班级老师写下学生行为评估;‎ 总之，本学期，我将努力工作，真实，细致，严谨，让班级管理有条不紊地进行，进一步提高学生各方面的素质，确保学生学习成绩的稳定性。或在原来的基础上。提高。‎