2021小班下学期个人工作计划3篇

2021小班下学期个人工作计划3篇

2021 小班下学期个人工作计划 3 篇 【篇一】小班下学期个人工作计划 2021 新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外 5 位老师共同 步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面 发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊 敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作计划： 一、班级情况分析及工作重点 本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活 自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿 的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的 发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 ⒈逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 ⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、 鞋。 ⒊了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 ⒋愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 ⒈学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交 流。 ⒉学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 ⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 ⒈愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 ⒉乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。 ⒊在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟 悉的人，学习求助和感谢。 ⒋学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 ⒌学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 ⒈在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 ⒉乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明 显特征。 ⒊喜欢操作、摆弄。 ⒋亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 ⒈在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动 物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 ⒉喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 ⒊尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、 撕、提等技能。 ⒋学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜 欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 ⒈做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会 产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况， 让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉， 减轻孩子来园的消极情绪。 (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 ⒉培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 ⒊培养良好的学习常规。 (1)愿意参加各项集体活动，注意力集中; (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。 ⒋深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣 入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。 ⒌注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的 观察与记录，及时发现问题、了解孩子。 ⒍丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐 活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认 真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康 放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾 好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持 每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高 保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务 意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： (1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时 的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班 上的活动。 (2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长 的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。 (3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。 【篇二】小班下学期个人工作计划 2021 新学期已经到来，这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄 特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我 们三位老师的呵护下茁壮成长。 一、班级概况 经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生 活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度 的提高，尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。 二、本班宝宝特点及主要表现 我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应了幼儿园的集体 生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影，对于新事物的出 现，他们也都表现出了极大的兴趣，总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是， 也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班 将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高幼儿的学习兴 趣。 三、工作任务 1.班级卫生保健管理目标： 为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整洁”是一个必不 可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。 在一日生活活动中，我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的 培养，如注意活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中 培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、入厕习惯、清 洁习惯等。 2.幼儿生活管理目标： 幼儿生活管理目标可分为以下两个方面： 首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不 挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口； 其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜， 整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整理床铺。 3.幼儿安全管理与教育： 幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们老师应该充分抓 住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生 活中，通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安 全教育活动。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全 标志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教育，引导幼儿 在游戏中增强自我保护意识。 4.教育教学工作目标： 在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重 幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，让家长能够真正感受到我们的“敬 业、服从、勤奋”，并且要做到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培 养幼儿学习兴趣。 语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进行简单对话和表 述；能正确发音，会说完整句，学说儿歌；喜欢听故事，感受故事的主要情节； 喜欢看书，学会一页一页翻书，有初步的阅读能力；培养良好的倾听习惯和相应 的语言理解能力。 健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣；学习模仿操及简单徒手 操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、跑、跳，学习钻、爬、攀登等动 作；学习用双手抛接球，用单手向前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及 简单运动器械。 社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境；喜欢上幼儿园，喜欢老师和小朋 友；爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感，不爱哭，不发脾气；认识自己 的名字，性别，标记；会区分明显的对与错，喜欢模仿好的榜样；喜欢与同伴交 往，会与同伴一起游戏。 科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植；发现自然环境的明显变化，感知 天气和季节的突出特征；喜欢并关心身边的动、植物，观察事物的明显特征，感 受事物的多样性；接触沙、水、冰等自然物，感知它们的简单特征性并改变它们 的形态。 艺术领域：喜欢参加音乐美术活动，喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥 游戏，辨认 3~4 种颜色；喜欢唱歌、听音乐，随音乐自由表现，学习用手掌、纸 团印画；喜欢用笔涂鸦，认识纸、笔等绘画工具，学习正确的使用方法；大胆表 演学过的歌曲或自由表演，大胆地涂涂画画。 5.德育工作目标： 在进行德育工作时，要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动，以培养幼 儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培养幼儿 的求知欲望。教育要面向全体幼儿，并根据本班幼儿的实际特点因材施教，实施 差异教学。 引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望，喜欢与教师、同伴交谈，发 展幼儿的语言表达能力，并学会使用礼貌用语，如：请老师帮忙时，要会说：“请 老师帮帮忙”，不小心撞到其他小朋友，要及时说：“对不起”，入园时要会说： “老师早”，离园时会说：“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引 导幼儿，给予每位幼儿平等的爱，要去关心、爱护每一位幼儿。 6.家长工作方面： （1）合理运用早晚接送幼儿的时间（或家访时），与家长进行深入地交流， 保证家园配合一致，促进幼儿各方面和谐发展。 （2）利用家园联系本，与家长及时交换意见，了解幼儿在园或在家的情况， 以便更好地去辅助幼儿。 （3）在幼儿园举办的亲子活动中，家园有面对面地更加深入的交流，做到 意见相一致地去正确引导幼儿，并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育 幼儿的方式、方法。 【篇三】小班下学期个人工作计划 2021 一、指导思想： 上学期我们在园领导的指导下，顺利地完成了各项任务，但也有不足之处。 本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革， 转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本级部幼儿的实际特点，树立以 儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计 划，并有序地组织实施，使级部活动能正常开展。 二、工作目标： 1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。 2、提前做好每月一堂好课的准备工作。 3、进一步做好保教工作和家园联系工作。 三、具体措施： (一)教育教学工作我们的追求我们的理想 1、认真执行教师常规工作考核表，每月都能客观地对教师进行全面的综合 评价，积极反思，勇于创新，大胆施展才华，实现自身价值。 2、实行教学资源共享。采用多种形式——集体备课、集体制作教具等，节 约资源，资源共享，加强计划性，大大提高教学效益，完成预定目标。 3、提高级部活动的实效性，每周安排一次集体学习时间，集体备课，组织 教师虚心学习，强化听课，认真撰写活动反思，学习他人之优点改自己之不足。 认真做好各种笔记、写好心得及教育笔记。 (二)班级保教工作： 1、随主题更换班级环境，具有儿童性，有班级特色，适合小班幼儿的年龄 特点。 2、一日活动弹性安排，教师根据孩子的需要灵活安排学习，活动的时间、 内容等。 3、活动设计能与幼儿园课题相融合，体现园本特色，鼓励孩子走进自然。 4、“微笑服务”每一天，微笑对待每位幼儿、家长及同事。 5、多展开一些幼儿活动，重视幼儿的社会性发展。 (三)家长工作： 1、变换每月家长会，以多形式展开家长活动，并做好家园宣传栏、班级博 客，随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况。 2、向家长开放半日活动。 3、精心为幼儿作好成长记录，并以文字、图片的形式呈现幼儿的成长足迹。 四、具体工作： 二月份： 1、做好开学前准备工作。 2、继续抓好常规工作，稳定幼儿情绪。 3、做好新学期的各项计划。 4、开展主题活动《骨碌骨碌转》，创设小汽车的区域环境。 三月份： 1、开展主题活动《让爱住我家》、《大大小小》。 2、创设友好、温馨、家庭式的环境氛围，布置“娃娃家”、“全家福”等专 栏。 3、对幼儿进行“三八”妇女节的教育活动，组织好家长开放日活动。 四月份： 1、开展主题活动《七彩乐园》、《健康歌》。 2、组织好踏青活动，开展“我和大树交朋友”活动。 3、将有关春天的动植物图片、图书、幼儿放风筝、春游的照片、书籍等布 置在活动室内。 4、开展种植活动，丰富自然角。 5、组织开展亲子春季运动会活动。 五月份： 1、开展主题活动《快乐宝贝》 2、积极筹备“六一”节目。 3、利用幼儿作品布置绘画、小制作展览，使幼儿体验成功的快乐。 六月份： 1、组织好级部、班级的“六一”汇演。 2、开展主题活动《试试真好玩》