教师实习自我鉴定3篇

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教师实习自我鉴定 3 篇 亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档教师实习 自我鉴定 3 篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信 您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档收藏 或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。‎ 自我鉴定是自己再一个阶段内对政治思想、 工作业务、 学习 生活等方面的自我总结，自我鉴定可以提升对问题的剖析能力，‎ 因此更加需要仔细总结过去的成绩， 认真写好自我鉴定了。 但是 却发现不知道该写些什么，下面是关于教师实习自我鉴定 3 篇，‎ 仅供参考，欢迎大家阅读。教师实习自我鉴定 篇 1‎ 日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转眼即逝。这 是我学生生涯中唯一的一次实习生活， 也是对我三年来所学专业 知识的大检验。‎ 在 xx 中学实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。‎ 在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，确保教案、教 学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况， 针对不同的特点 进行教学，课堂上积极面对， 教学语言表达清晰流畅， 虚心听取 指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。‎ ‎－ 1 －‎ 在班主任老师工作方面， 与学生形成良好的师生关系， 热心 真诚面对每位学生，尊重他们， 深入细致了解他们。 在班级管理 上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否 有认真读课文；到课间操、眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪 律，通知班级规定的日常事务等， 都予以高度的责任， 认真对待，‎ 细致入微，保证各项工作到位。‎ 在实习过程当中， 我也发现了自身在教学工作上的不足。‎ ‎‎ 讲 课时声音不够洪亮， 粉笔字写得不够好， 未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。‎ 实习对每位准老师来说， 是至关重要的过程。 通过本次实习，‎ 使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。教 师实习自我鉴定 篇 2‎ 从去年进入 xx 中学工作至今已近一年，经过这一年的努力 工作和不断学习， 我受益匪浅。 在这里我总结一下近一年的得与 失，发扬好的地方改进不足的地方， 回顾走过的路可以更好的看 清前面的路。‎ 教师作为人类灵魂的工程师，‎ ‎‎ 需要良好的师德。 因此一年来 我坚持进行品德修养的学习， 提高自身的思想觉悟， 形成自身正 确的人生观价值观。 我深知具有人格魅力的重要性， 并一直努力 去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。‎ ‎－ 2 －‎ 一段时间的教师自我鉴定是反应教师的教学成果， 学生的整 体变化情况的工作总结。这样光荣的事业， 艰巨的任务，教师如 何给自己一份个人自我鉴定呢？‎ ‎“ 学为人师，行为世范” 当我成为教师的那一刻开始，‎ ‎‎ 我就 十分注意自身的品德行为， 仪表端正， 努力给学生树立一个良好 的榜样。待人诚恳热情，与同事愉快和睦的相处，互相学习，共 同进步。此外，不忘努力提高自身的知识水平， 积极报考函授本 科。‎ 并且在如今信息技术日新月异， 发展很快的年代， 自身的学 识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续 学习成为我工作学习中重要的一部分。 除了参加新教师培训， 我 还继续自学计算机各方面知识， 一有空闲时间， 我便潜心研究教 学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。‎ 虽然在这一年的工作中， 我的教学方法还不是很成熟， 但我已学 到了很多并将继续学习。 “ 随风潜入夜，润物细无声” ，我在不 断反思中积累宝贵的经验。 教学是一项细致的工作， 也是注重技 巧的工作， 于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 不仅在平 时的教学工作中认真备课， 精心设计符合学情的教学预案， 在课 堂教学中根据学生学习的情况。我还积极去听各位老教师的课 堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。‎ ‎－ 3 －‎ 既然已走上了教师路，“ 路漫漫其修远兮， 吾将上下而探索” ，‎ 相信在今后的工作学习中，我定能改善不足， 发扬优点，在教育 的路上越走越好，全面而不失风格！教师实习自我鉴定 篇 3‎ 自从参加工作以来， 我首先以师范生 “ 学高为师， 身正为范”‎ 的师德严格要求自己， 要做一个合格的人民教师， 认真学习和领 会马克思列宁主义， 与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生，‎ 尊重学生， 争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育， 都能 有不同程度的发展， 基于以上认识， 我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。批好每一份作业，关注 到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。‎ 在学科教学方面， 我时刻告诫自己要做一个科研型教师，‎ ‎‎ 作 为一名刚参加工作的青年教师来说， 有的是一腔的热情， 和对职 业的坚定信念， 而缺少的是老教师的宝贵教学经验， 因此我要虚 心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等 等。在组长汪老师的带领和指导下， 我积极参加组里每周一次的 教研活动，与老师们一起学习新课程理念， 探讨教学教法。 今年 我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，‎ 要扎扎实实完成好的此项教学活动。 青年教师的成长， 成熟要靠 自己在教学中的苦练， 摸索。面对大班教学我不断的思考， 摸索，‎ 实践。如何调动学生的积极性和主动性，消除课堂死角现象； 如 ‎－ 4 －‎ 何既拔高优秀生又保整体质量。 为此我也正在每堂课的教学中尝 试着积极制作教学用具设计灵活多样的游戏活动， 使学生们在积 极参与的同时获得知识；在课后，我认真地给孩子写评价， 主动 跟孩子们交流与家长沟通， 不断鼓励后进生， 帮助他们解决学习 上的困难，取得进步。‎ 本学期我担任了五（‎ ‎‎ x）班的副班主任工作，在班主任的帮 助下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到现在能帮助班 主任管理班级得到学生的配合， 心中对每位帮助过我的老师充满 感激。以后我更应多观察， 多问，多做提高自己管班方面的能力。‎ 我深知自己现在教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，通过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来，我一定 会取得进步， 教出一批批优秀的小学生， 实现一名小学英语教师 一生不朽的价值。‎ 教师实习自我鉴定 3 篇全文结束。‎ 注：此文档内容来源网络或根据网络收集提炼，‎ ‎‎ 仅供个人学 习和交流使用，请勿作他用。如有侵权，请联系网站方面删除。‎ ‎－ 5 －‎