初中音乐老师个人工作计划书

初中音乐老师个人工作计划书

.精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 10 初中音乐老师个人工作计划书 【篇一】 作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢 慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是 我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面帮 助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的 根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好 的。 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党 的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、教材分析 1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动 1 课时，实 际授课 16 课时。 2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分， 共 8 课。安排 20 课时， 其中机动 2 课时， 复习考试 2 课时， 实际授课 16 课时。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 10 四、工作任务： 1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 五、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主 义，热爱 * 的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育 之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心 得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识 和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热 爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优 秀音乐作品， 扩大视野， 使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 六、教学措施 1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的 “教” 与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的 学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单 一的课型。 3 注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 10 过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主， 培养学生的表演能力。 七、具体安排： 第一单元 3 课时第四单元 3 课时 第二单元 3 课时第五单元 3 课时 第三单元 3 课时第六单元 3 课时 ( 共计： 18 课时 ) 这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重 要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所 以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我 有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音 乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最 看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的 ! 【篇二】 一、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党 的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的 音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、 识谱的能力。切实提高学生的音乐素质。努力完成好本学期 的工作任务。 二、工作任务： 1、初一音乐教材课堂教学，每周一节。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 10 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 三、教材分析： 本册教材内容有： 歌曲六课，每课还包括“聆听” 、“演唱”、“活动”等内 容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的 有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培 养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身 心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 四、学生情况分析： 学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情 况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知 识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣， 但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的 学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生 学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找 他们身上的闪光点，培养他们的感情。 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材重点难点： 重点： 1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 10 2、培养学生听音乐的能力。 难点： 1、根据音乐的情绪为乐曲分段。 2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏 六、教学目标： 1、知识目标： 了解几种民族和西洋乐器， 全音、 半音， 以及民歌、外国民歌的相关知识 2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形， 呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部 间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解 多种常见的演奏形式， 培养学生对音乐的速度， 力度，节奏、 节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联 想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作 品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法， 培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把 爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智 慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理 想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理 知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情 地演唱歌曲。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 10 七、有效课堂教学设计： 1、合理的设计教学环节。 教学环节的合理性是实现音乐课堂有效教学的前提。在 不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节 和侧重点做了不同的调整。对乐感较好、表现力的较强的班 加强了学生对歌曲情感的处理 ; 对于好动、学习兴趣浓的班 级增加了画旋律线的游戏环节 ; 对于乐感稍弱、接受较慢的 班级则采取了“三拍子组词” 、“红星评比”等的游戏激励环 节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性。总之，任 何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这 样才能为实现音乐课堂的有效教学提供良好的前提条件。 2、积极的创设课堂情境。 全面营造一个良好的课堂情境是实现课堂有效教学的 关键。在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中，我们根 据不同的课型设计出不同的课堂引入形式――故事引入、游 戏引入、场景引入等。这些情景引入形式都将给我们的音乐 课堂带来意想不到的效果，课堂情境的创设还可以根据课堂 的具体情况通过以下方面进行深入和发展： (1) 通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深 入课堂学习。 (2) 让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感 受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐。 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 10 (3) 有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，可 以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运 用不同的方式表现音乐。 (4) 灵活的运用课堂语言。教学活动的灵魂就在于教学 的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使课堂气氛生动 活跃，从而提高课堂教学的有效度。音乐课堂因其艺术性和 与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴 趣。 (5) 充分的利用课堂评价。任何的评价都不是随意的， 从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒 ! ” 教师们对课堂评价产生了许多误区，随着课改的不断深入， 我们也发现课堂的评价体系也越来越完善了，教师对如何使 用好课堂评价也有了自己的妙招。 八、主要的教学措施和教改思路： 1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的 “教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学 生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单 一的课型 3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教 学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主， .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 10 培养学生的表演能力。 5、以审美为核心，激发学生学习兴趣。 6、师生互动，以学生自主学习为主。 7、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。 8、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象 力和创造 九、具体安排： 第一单元难忘岁月 3 课时 第四单元乐海泛舟 3 课时 第二单元非洲的灵感 3 课时 第五单元轻歌曼舞 3 课时 第三单元长江两岸 3 课时 第六单元春之声 3 课时 【篇三】 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新 课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨， 对学生落实素质教育， 培养学生的想象力、 表现力和创造力。 因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向 深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展 多项活动，组织学生集体进步。 二、基本情况分析： .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 10 我们学校具有一定的知名度。 交通方便， 校园布局合理、 环境优雅， 教学丰富， 我校共有 50 多名兢兢兢业业的教师， 他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学 基本功，都有一颗火热的心。 因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现 在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、 学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但我们都 能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备 的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐 课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认 识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标： 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径 之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一 切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将 主要完成以下任务。 1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师 潜心钻研上好每一节音乐课。 2、认真做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥 他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培养部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜 .精品文档 . 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 10 / 10 力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己 才能的机会 四、工作措施： 1、开学初，我们音乐教师探讨新的音乐教学方向，以 便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学 高标准的正常进行，并及时公布总结，以便改进音乐教学。 3、在音乐教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确 的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用。如：各种音乐器材、多媒体 设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生 进行指导，让他们沿着自己的特长方向去发展，在班级或学 校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激 起他们的创作火花，在锻炼中不断进步。 推荐阅读：小学音乐老师个人工作计划范文 2020 年初中音 乐老师的个人工作计划 2020 初中音乐老师工作计划 5 篇