- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
初二英语老师工作总结
- 1 - 初二英语老师工作总结 一、全面把握课程标准 品德与社会课程标准的各个方面是一个有机结合的统一 体。因此,在教学过程中应全面地把握目标, 改变过去偏重知识 学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多 种教学活动, 帮助学生获得丰富的情感体验, 形成积极的生活态 度,养成良好的行为习惯, 提高适应和参与社会的能力,掌握必 备的基础知识。 二、丰富学生的生活经验 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实 生活中, 学生已经形成了一定的品德和行为习惯, 积累了一些社 会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此, 在教学时善于调 动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问 题,共同探究学习问题,不断丰富和发展学生的生活经验, 使学 生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。 三、引导学生自主学习 - 2 - 儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在 各种活动中通过自身与外界的相互作用中实现的。 为此, 要由单 纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、 组织者转变, 创设学 生乐于接受的学习情境, 灵活多样的选用教学组织形成, 为学生 的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。 注意引导学生从 自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对 世界的真实感受, 让学生在活动中探究, 在探究中发现和解决问 题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考, 引导学生得 出有价值的观点或结论。 经过一个阶段的学习,学生的思想意识,良好的习惯正在 逐步养成,学生对照自己的行为,能够及时检查自己, 并做到不 断地改正。总之,通过课内外的学习与研讨, 学生的整体素质有 所提高,完成了本阶段的教学目标,效果不错。查看更多