精编某中学党委党建暨党风廉政建设工作总结(三）

精编某中学党委党建暨党风廉政建设工作总结(三）

某中学党委党建暨党风廉政建设工作总结 ‎ 20XX年某中学党委按照县委、县教育局党组党建工作部署要求，以政治建设为统领，以规范党内政治生活为重点，以“不忘初心、牢记使命”主题教育和“五强创示范”为抓手，以促进学校工作全方位提升为目标，深入推进支部建设和党员教育，着力提升党建工作水平，不断加强学校党风廉建设和党员干部作风建设，学校党建工作取得了一定成绩，现总结如下： 一、主要工作 坚持以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会及xxx系列重要讲话精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，全面落实党建和党风廉政建设主体责任，不断加强学校反腐倡廉建设和党员干部作风建设，为学校各项工作顺利开展提供了坚强的政治保障和纪律保证。 (一)强化党建,切实发挥先锋堡垒作用。 按照上级党组织要求，坚持党的组织生活制度,认真开展三会一课等活动，帮助引领党员树立正确的核心价值观，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个维护”，忠诚干净，勇于担当。通过强化党建，充分发挥4个党支部、8个党小组,在岗88名党员在学校教育教学各项工作中战斗堡垒和先锋模范作用。 ‎ ‎ (二)落实从严治党，进一步贯彻十九大精神。 始终把党的政治建设摆在首位,全面落实从严治党。严格执行新形势下党内政治生活若干准则，严明政治纪律和政治规矩,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。 年初制定了党建和党风廉政建设工作计划，先后召开多次党建和党风廉政建设专题会，结合下半年的主题教育进一步加强了工作。 深入学习党章党规，学习领会习总书记系列重要讲话，充分运用“学习强国”、“汉江创客”、“作风襄阳”等学习平台或融媒体，开展多形式、分层次、全覆盖的党员全员学习教育,引导广大教师坚定理想信念,增强思想和行动自觉。 (三)增强政治功能，加快形成党组织合力。 各支部担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。校党委发挥好把方向、管大局、保落实的重要作用，确保党中央和上级党组织有关决策部署在本校得到贯彻落实。学校纪委强化了党内监督专责职能定位，全面监督执纪问责。校党委、纪委、各支部、全体党员都必须牢固树立了学校工作一盘棋意识，形成学校党的组织体系整体合力。 (四)开展党内活动，严肃党内政治生活。 ‎ 按照《中共中央关于加强党的政治建设的意见》和《中国共产党支部工作条例》的要求，认真开展各项党内活动，落实党内生活制度。 1、紧紧围绕全局重点工作,以继续深入开展“两学一做”为抓手，全面推进我校学习教育深入开展。在开展学习教育中,以我校四个党支部为基本单位,以创建“五强”党支部为契机，以“三会一课”为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,将学习教育融入组织生活中，嵌入学习制度中。20XX年各支部开展了14次主题党日活动，其中10、11、12月每月开展了两次活动。 2、按要求如期召开民主生活会、组织生活会，认真落实了党员领导干部双重组织生活制度。党员积极开展批评与自我批评，认真做好民主评议党员和评优评先工作。 3、党委中心组继续坚持集中政治理论学习，全年集中学习14次次，开展专题讨论四次，同时坚持集中学习与分散学习相结合，以分散学习为主，注重日常“学习强国”的学习，不断汲取营养。 ‎ ‎4、认真开展了“不忘初心,牢记使命”主题教育(下简称主题教育)。按照主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，严格按照学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四大程序进行了贯彻落实，先后印发了谷城县三中主题教育实施方案、重点工作任务、学习安排、进度安排等六个实施方案或通知文件，先后开展了四个对照、对照党章党规找差距、担当有为、争先创优等专题会或大讨论，印发了主题教育应知应会100题，先后到尧治河、黄山垭开展了革命教育和党史教育。通过主题教育强化了担当有为爱国奋斗勇于奉献的思想自觉和行动自觉。 5、组织丰富多彩的学习教育活动,组织理论学习培训、收看视频、外出参观学习等多种形式的教育活动,增强学习的针对性实效性。 (五)强化廉政教育，把纪律和规矩挺在前面。 深入贯彻落实《准则》和《条例》,强化党组织的主体责任,增强“一岗双责”意识。进一步完善了重要事项决策机制，认真落实主要负责人“四不直接分管”、“三重一大”决策和重要事项请示报告制度;严格落实了党组织的主体责任、纪委的监督责任，加强党风廉政建设任务的分解、落实。认真贯彻中央八项规定，持之以恒纠正“四风”，深入进行党风党纪学习教育,开展了各类警示教育,结合“十进十建”活动继续推进廉政文化进校园活动。强化监督执纪,加强监督检查,坚决纠正和查处违法违规违纪行为。目前为止没有出现教师收受学生及家长礼品、礼金等违规问题，未出现教师有偿补课、有偿家教及到培训机构上课等违反师德的行为，党员干部中也为发现违纪违规行为。 ‎ ‎(六)加强了对党员意识形态教育管理和风险预判。制定了学校20XX年意识形态实施方案，密切关注学校教职工尤其是党员教师的意识形态，加强对教职工特别是党员的意识形态教育、引导和管理。注重新形势下风险预判，加强了对教职工和学生的心理健康干预及引导。 (七)加强党组织教育宣传工作。 加强社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，积极宣传党的路线方针政策,宣传学校发展的成果,宣传身边的典型人物和先进事迹,不仅学习张富清、王继才等英雄事迹，还宣传了杜志琴、陈艳等身边的典型，弘扬了“教师为人师表、党员为师之表的理念。充分利用学校网站、电子屏、文化展板等媒体,及时反映教育教学工作的开展情况,做好典型宣传工作,做好展示学校形象的平台工作。 (八)做好党员发展、教育培训工作。 按照“控制总是优化结构,提高质量，发挥作用的总要求，着力推行把优秀教师培养成党员、把觉员教师培养成教学和管理骨干的双培养制度，落实党员发展票选制、公示制。做好了预备党员的培养、教育、考察和发展工作，加强了对入党积极分子的教育、培养、考察及选拔工作。 (九)做好党务公开工作。 根据《关于党的基层组织实行党务公开的意见》和上级党委的有关要求,全面推行党务公开、校务公开,诚恳接受全校党员、师生、上级党委和社会各界的检查、监督和评议。 ‎ ‎ (十)抓好规范管理,认真做好各项常规工作。 按照《党章》对基层党组织的要求,认真完成上级党组织部署的各项工作。组织好党员教师的理论学习、志愿服务等工作。做好党务档案的归纳、整理和归档工作。做好了党费收缴工作。做到了标准到位,收缴及时，管理严格,足额上缴。 (十一)发挥了群团组织政治作用。 校工会、校团委、校妇委会等群团组织是在校党委的领导下，认真履行政治职责，充分发挥了联系教职工的桥梁和纽带作用，加大了政治动员、政治引领、政治教育工作力度，增强了群团组织的政治性、先进性、群众性。 三、党风廉政建设工作 20XX年在党风廉政建设上继续深入学习贯彻xxx系列重要讲话精神，认真落实十九大精神决策部署，继续坚持全面从严治党、依规治党，忠诚履行党章赋予的职责，聚焦监督执纪问责，深化标本兼治，创新体制机制，强化党内监督，把纪律挺在前面，实践好监督执纪“四种形态”，坚持不懈狠抓作风建设，为全面完成县委、局党组各项决策部署，加强我校党风廉政建设工作。 (一)达成的工作目标 ‎ ‎1、充分认识加强党风廉政建设的重要意义，认真贯彻落实各类教育法规，以法治教，树立教育和教师良好的社会形象。 2、明确廉政文化建设的指导思想、总体目标，加强教师队伍建设和未成年人思想道德建设，造就文明师生的良好形象。 3、把廉政文化建设与社会公德、教师职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来，增强学校广大教职工的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。 4、将反腐倡廉教育内容纳入师德建设的各个环节，把敬廉崇洁教育列为师生思想道德教育和校园文化建设的重要内容，优化了校风、教风和学风。 5、发挥校园文化传播阵地作用，充分利用学校宣传栏、文化墙报、学校网站等宣传阵地，加强廉政文化传播，寓廉政文化传播、寓廉洁教育于校园文化建设之中。 (二)工作措施 1、加强领导，推动“两个责任”落地生根。 学校党委要把党风廉政建设作为反腐倡廉工作的一项重要内容，纳入学校日常工作之中，校党委担负起全面从严治党的主体责任。强化一岗双责意识，各党支部、教研组、处室主任对本部门的党风廉政建设工作负责，把党风廉政建设和反腐败工作与学校管理工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。 ‎ 年初制定具体工作措施，党委书记与班子成员签订20XX年度党风廉政建设责任书，制定党风廉政建设主体责任清单，全面履行责任书中规定的各项职责，形成全校上下共同参与党风廉政建设工作的良好格局。 2、加强学习，明确廉政建设重要意义。 按照上级党委的要求，深入学习了《党章》、《中华人民共和国监察法》、《中国共产党纪律处分条例》等，把学习贯彻xxx系列重要讲话精神作为一项重大政治任务，把学习领会市纪委、县纪委十四届四次会议精神作为做好今年纪检监察工作的重要内容。帮助党员干部培养道德情操，坚守理想信念宗旨;知敬畏、守底线，把党规党纪刻印在心上，把廉政文化建设纳入学校建设总体布局，为推进反腐倡廉工作营造良好的舆论环境。 以廉政教育为主要抓手，以培育优良的党风政风和师德师风目标，突出思想教育，营造崇廉氛围，优化从政环境，为学校的反腐倡廉工作提供强大的文化支撑。 3、加强教育，增强了职工拒腐防变能力。 (1)加强了反腐倡康宣传教育。通过贪腐曝光、以案说纪等形式多样，内容丰富的廉政教育，加大了对党规党纪的宣传力度，把反腐倡廉意识渗透到党员干部的日常工作和生活的各个方面，让廉洁理念内化于心，外化于行，成为影响党员干部思想、言行的正导向，从而自觉抵制腐败文化的侵蚀，形成以廉为荣、以贪为耻的良好风尚。 ‎ ‎ (2)扩大了廉政文化影响，廉政文化建设与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育等结合起来，增强党员干部的反腐倡廉意识，形成以廉为荣、以贪为耻的良好社会风尚。 (3)廉政文化进家庭。以“树廉洁家风”为主题，在党员干部家庭中开展家庭助廉活动，加强对党员干部尤其是领导干部配偶子女的廉洁教育，增强领导干部家属的党纪法规意识，筑牢家庭廉洁自律防线。 4、狠抓制度，促进党风廉政工作规范。 (1)结合学校实际，健全和落实党风廉政建设规章制度。完成廉政风险点的梳理，建立相应的风险防控措施体系;健全各类项目资金分配办法和程序规定，保证公平、公正、公开。加强了行政监督监察、责任考核，严格执行党风廉政建设责任追究制度，以促进学校各项工作任务，管理目标的顺利实施。 (2)以制度的创新，促进工作的规范，在原有制度的基础上，根据纪检检查工作的新特点、新要求，继续健全和完善各项工作制度，狠抓制度的落实。 5、严格公开，接受干部群众日常监督。 ‎ ‎(1)坚持领导班子带头严格执行中央八项规定，坚持严明纪律、严格管理、严防腐败、转变作风。充分发挥校务公开的作用，自觉接受群众监督，将评优推先、晋级情况等在校务公开栏公布，公开招投标、大宗物品和设备仪器实行政府采购的规定，自觉接受全体教职工的监督。严格执行项目建立健全财务监督机制。 (2)强化作风督查。以政令畅通、日常出勤、请假程序为重点，着力解决教职工中存在的工作效率不高、学生反映授课不认真，纪律松弛等问题，着力解决广大党员和干部职工在思想作风、学习作风、工作作风等方面存在的问题，进一步加强干部作风制度建设，努力营造务实求真、廉洁高效的工作氛围，推动教师形象提升。 (3)组织民主评议。结合作风建设，学校各党支部组织民主评议，将作风建设置于公众视野中，认真倾听群众呼声，把评议的着力点放在意见建议的收集上，有针对性地制定整改措施，使民主评议成为促进干部作风转变的动力。‎